(共73张PPT)
授课及制作：杨惠燕
牡丹江农垦分局机关子弟校
4、朗读背诵。
教学目标：
1．掌握常用的文言词汇。
2．通过分析，理解全篇。掌握此类文章的阅读方法。
3、掌握本文多角度写景状物的特点。
文体介绍
作家作品
赏读
风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧千丈见底
游鱼细石直视无碍
急湍甚箭猛浪若奔
夹岸高山皆生寒树
负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰
泉水激石泠泠作响
好鸟相鸣嘤嘤成韵
蝉则千转不穷
猿则百叫无绝
鸢飞戾天者望峰息心
经纶世物者窥谷忘反
横柯上蔽在昼犹昏
疏条交映有时见日
合作探究
这篇文章好在哪里？为什么？
课堂小结
通过学习，你对本文有了哪些理解？你认为应该怎样来赏读写景状物的文章？
与朱元思书
吴均
水异
山奇
美景
美情
1、抓特征
2、理顺序
3、找角度
4、析方法
5、品语言
赏读方法
作业
根据你们春游的体会和感受，写一篇600字的游记，介绍家乡的山水。
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上善若水(四川·九寨沟)
