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三年级上册信息技术教学设计
课题
第4节《综合运用》
单元
三单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习目标
知识与技能：1、综合运用所学知识，合理搭建脚本并测试运用；；2、会使用“运动”类里的积木来控制角色将要到达的位置；3、会获取scratch舞台中的坐标位置，根据坐标位置来进行定点移动。过程与方法：在探索实践中，学会根据坐标位置来进行定点移动；在操作练习中，巩固所学技能，体验编程的乐趣。情感态度与价值观：体验编程的乐趣，激发学生对信息技术的热爱。培养学生的动手操作能力，培养学生的想象力。培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
重点
会使用“运动”类里的积木来控制角色将要到达的位置
难点
综合运用所学知识，合理搭建脚本并测试运用；。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、新课导入1、情景展示出示九寨沟优美风景图片。欣赏图片中的优美风景美，猜猜这是哪？（九寨沟）欢欢计划周末去九寨沟玩，老师这儿有一张九寨沟景点的地图，今天同学们来当导游，帮助欢欢开启奇幻的九寨沟之旅。展示作品生上台操作演示作品，激发学习兴趣。3、揭示课题
欣赏观察思考明确学习任务
创设情景，激发学习兴趣了解作品明确学习任务
讲授新课
二、新知学习（一）任务分析，想一想请同学们认真观察此地图，思考：1、如果欢欢要在地图上游玩所有的景点，需要用到我们所学过的哪些脚本？2、地图中有几个景点？3、角色欢欢最初的位置和将要行走路线。小组讨论交流，师巡堂指导。小组代表分享交流结果，师生互评。（二）巩固旧知--添加背景和角色上传"九塞沟旅游地图"作为舞台背景，然后删除空白背景造型。上传"欢欢动态"文件夹下的"01.png"作为角色，然后删除小猫角色。将角色调整到合适的大小，放到九寨沟地图入口。如图3-4-2所示。生操作练习，师巡堂指导。同桌之间互相检查完成情况。（三）技能学习--控制角色将要到达的位置为了保证欢欢准确到达要游览的景点，我们需要用到什么积木来控制角色将要到达的位置呢？（或者）。使用方法如图3-4-3所示：①将角色拖放到将到达的位置。②从"运动"类代码里找到积木。③拖放到脚本搭建区。完成上面三个步骤后，将角色拖回原来的地方，点击积木，即可看到移动的效果。生操作练习，师巡堂指导。请一位同学演示自己的任务。生汇报学习成果，师生互评。（四）完善脚本结合往日所学和任务要求。设计出一条最为合理的旅游线路。找到更快捷的方法设置命令脚本。九寨沟实在太美丽了，欢欢每到一个景点都会不由自主的赞叹，请帮助欢欢表达他激动的心情。为欢欢选择游览景点，探索并思考表3-4-1的内容。2、完成”"奇幻之旅"的脚本编写。如图3-4-4所示。3、点击测试运行并修改完善，帮欢欢完成奇幻之旅吧！小组合作共同完成，师巡堂指导。小组代表上台演示学习成果，师生互评。拓展延伸，试一试如果没有个路口地点我们都需要先查看坐标再记录再修改会浪费很多的时间。同学们能否找到更为方便快捷的方法呢？
思考讨论交流操作练习交流，实践实践，学习操作，实践探索实践举一反三探索实践探索
培养动脑能力培养表达能力培养动手能力巩固旧知学习新知识培养表达能力培养综合运用能力培养动手能力培养举一反三能力
课堂小结
四、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？
分享交流
学习反馈学会倾听
作业布置
作业布置
复习本学期所学知识。
复习备考
培养自主学习能力
板书
第4节
综合运用一、准备工作，做一做二、技能学习，试一试三、奇幻之旅，走一走四、作品展示，评一评五、分享时间，说一说
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
三年级上册
综合运用
欢欢计划周末去九寨沟玩，这儿有一张九寨沟景点的地图，今天同学们来当导游，帮助欢欢开启奇幻的九寨沟之旅。
1、如果欢欢要在地图上游玩所有的景点，需要用到我们所学过的哪些脚本？
2、地图中有几个景点？
3、角色欢欢最初的位置和将要行走路线。
动动脑筋，想一想
巩固旧知--添加背景和角色
1、添加背景
上传“九寨沟旅游地图”作为舞台背景，删除空白背景造型
欢欢来到了九寨沟景区入口。
2、添加角色
上传“欢欢动态”文件夹下的“01.png”作为角色，然后删除小猫角色。将角色调整到合适的大小，放到九寨沟地图入口。如图3-4-2所示。
为了保证欢欢准确到达要游览的景点，我们需要用到什么积木来控制角色将要到达的位置呢？
为了保证欢欢准确到达要浏览的景点，我们需要用
或者
来控制欢欢将要到达的位置。
（1）
将角色拖放到将要到达的位置。
（2）
从“运动”类代码里找到积木。
（3）放到脚本搭建区。
使用方法如如图3-4-3所示：
完成上面三个步骤后，将角色托回原来的地方，点击积木，即可看到欢欢移动的效果。
奇幻之旅，走一走
请结合往日所学和任务要求。设计出一条最为合理的旅游线路。找到更快捷的方法设置命令脚本。
九寨沟实在太美丽了，欢欢每到一个景点都会不由自主的赞叹，请帮助欢欢表达他激动的心情。
1、为欢欢选择旅游景点，搜索并思考表3-4-1的内容
2、完成“奇幻之旅”的脚本编写
3、点击
试运行一下，观察结果。
请同学们展示作品，开展互评，并为作品提出修改建议。
分享时间，说一说
谢谢
