(共29张PPT)
大河向东流 天上的星星参北斗哇 生死之交一碗酒啊 说走咱就走 你有我有全都有哇 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州 嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州
拔刀助人，不避水火；
冲锋陷阵，不畏刀枪；
抗暴斗恶，舍生忘死。
你能正确读出这些字吗？
喏
偌
诺
chóng
zhòng
zh ng
rě
ruò
nuò
叹词
偌大
诺言
燥
躁
zào
zào
干燥
暴躁
chāo
chuò
绰
同 “焯”绰酒
阔绰
bèn
bēn
投奔
奔跑
奔
zhe
zhāo
zháo
看着
高着
着火
着
种
小种
种地
种子
复述故事顺序、要点：
某一天下午：．．．．．．．． 第二天一早：．．．．．．．．．．．．． 送走金氏父女后：．．．．．．．．．．． 打死郑屠后：．．．．．．．．．．．
课文大体结构:
起因
听
金氏父女血泪控诉
发展
救
金氏父女脱离虎口
高潮
打
痛揍郑屠伸张正义
结局
离
丢弃官职亡命出走
时间为序
时间为序
时间为序
知 识 点 识记 理解 运用 评鉴 学 法
1、人物个性化的语言描写
语言品味法
2、正确认识鲁达这一人物形象
此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？
郑屠户
金氏父女
鲁提辖
一占
二弃
三诈
一问
二赠
三救
一耍
二揭
三打
一从
二拼
三求
一问
二赠
三救
洒家去打死了那厮便来
性情刚烈
摸出银子相赠
重义轻财
发放金老父女
______________
______________
______________
______________
劝说店小二
怒打店小二
坐守客店
迳到状元桥
护送
坐守
明理
粗中有细
阅读第8、9小节，按照语段情节发展的顺序，将鲁提辖的行为补充完整：
（1）如果将语段中的故事情节分为五步，每步可用五个以内的字来概括，即为：发放金老父女—_______店小二——______店小二——__________——____________。 （2）如果将语段中的故事情节分为两步，每步可用两个字来概括，即为：_______和__________
第一次消遣：
鲁达的要求 ；
郑屠的反应 。
第二次消遣：
鲁达的要求 ；
郑屠的反应 。
第三次消遣：
鲁达的要求 ；
郑屠的反应 。
十斤精肉，切做臊子
“使得”，“自去”，“细细”
十斤肥肉，切做臊子
“小人切便了”，“细细”
十斤寸金软骨，剁做臊子
“笑”，“特地”，“消遣我？”
戏耍郑屠
鲁达为什么要三次消遣郑屠？
为了激怒郑屠，使其主动动手，为“拳打”找正当借口；反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。
品味16—20小节
你认为这几小节的描写语言好不好？为什么？你能向他人说说你的观点吗？
作者之所以不惜笔墨,重彩浓墨地描写,其目的就是为了突出恶人受到惩罚,正义得以伸张的痛快心情.从而进一步突出全篇的主题-----路见不平,拔刀相助.
通 缉 令
鲁提辖，男，39岁，膀大腰圆，满脸络腮胡子。因三拳打死镇关西 ， 畏罪潜逃。若有人捕获 前 来 开 封府，或首告到官，可得赏钱一千贯。
你认为鲁提辖有罪还是无罪？
认真阅读课文，找出理由。
罪状陈述：
鲁达，男，39岁，曾任渭州经略府的提辖。因三拳打死镇关西，畏罪潜逃。据调查取证，现陈罪状如下：
A、其性情急躁，作人粗鲁，有重大杀人之嫌。其在潘家酒楼听到隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭，便焦躁地把碟儿盏儿都丢在楼板上；听到金氏父女的陈述，便又是骂，又是要杀的（他就曾扬言“洒家去打死了那厮便来”）可见有杀人动机。
B、客店的小二，受人之托，实有无奈，但鲁达大开手脚，伤及无辜，行为恶劣。
C、在拳打镇关西的过程中，镇关西已讨饶，但鲁达只求打得痛快，“还说洒家偏不饶你”，结果了郑屠的性命。其手段残忍，罪行重大。
D、明知打死了郑屠，却还说“你诈死”，这是欺惑民众，罪加一等。
郑屠户
金氏父女
鲁提辖
一占
二弃
三诈
一问
二赠
三救
一耍
二揭
三打
一从
二拼
三求
欺人霸世乡邻恶徒
慷慨解囊
嫉恶如仇
打得有理
打店小二：
一问
“他少你房钱？”
二劝
“郑屠的钱，洒家自还他，你放这老儿还乡去！”
三打
先礼后兵
有理有节
“如何强骗了金翠莲 ”
“还敢应口 ”
“洒家偏不饶你！”
每一拳都打得有理，对欺人霸世的郑屠，鲁达打得痛快，有疾恶如仇的个性，出于义而拔刀相助。
三打郑屠
打前 部位 结果 比喻 描写角度
第一拳
第二拳
第三拳
你如何 鼻子 鲜血 油酱铺 味觉
强骗了 迸流
金翠莲？ 歪
还敢 眼眶际 眼棱缝 彩帛铺 视觉
应口！ 眉梢 裂，乌
珠迸出
欺软怕硬 太阳穴 有出气 水陆 听觉
无入气 全堂
的道场
鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了.鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
这一段从哪几个方面描绘了鲁提辖的性格特征？有人说大丈夫做事敢作敢为，这样结尾有损鲁提辖的形象，你认为呢？
小结
鲁达的性格特点：“义”、“粗”、“细”。
“义”是鲁提辖的灵魂，他之所以“打”、“救”无不出于一个“义”字。
“粗”与“细”的统一， 是鲁提辖性格的特色。
比较阅读《武松醉打蒋门神》。思考：
1、两文都集中描写了“打”的场面，鲁提辖是以___________打死镇关西的,而武松则是以__________打得蒋门神在地求饶。两文表现的主题都是____________________________. 2、在描写“打”的过程中,两文有什么相同点 3、武松与鲁提辖的性格有什么区别
三拳
两腿一拳
除暴安良,伸张正义
嫉恶如仇，性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难
粗犷急躁，但粗中有细，有时还很机智
颇有心计，沉着冷静，有勇有谋
人物性格比较
鲁达武松这样的人物形象更多的是让我们通过他们的遭遇来认识黑暗的封建社会。我们生活在社会主义法治社会，对他们那种路见不平，拔刀相助的江湖义气，独来独往的个人英雄主义应有正确的认识，不可以盲目搬用，要有法制观念，要依法办事。
鲁达武松生活在封建社会，那个时代，他们的特殊经历造就了他们鲜明的性格，我们应该怎样看待鲁达武松这样的人物
？
这篇小说的主人公是极有典型性的艺术形象.他们的某些特点,现在还能在我们生活中的一些人身上找到.回忆思考你生活中了解的与他相类似的人,通过想象和艺术加工,写一篇记叙文,标题可以是:
1、《可以效仿鲁达的行为吗？》
2、《又见“鲁提辖”》
按要求从课文中摘出语句并分析:
(1)能表达鲁达“粗”的一面的句子.
A、原句：_________________分析：_____________________
B、原句：___________________分析：_____________________
(2)能表明鲁达“细”的一面的句子.
A、原句：_________________分析:_______________________
B、原句：_________________分析:_______________________
(3)能表明鲁达“爽”的一面的句子.
原句:______________________分析:________________________
(4)能表明鲁达“勇”的一面的句子.
原句:_______________________分析:_______________________
问什么……这厮
粗野
把碟儿盏儿都丢在楼板上
焦躁、粗鲁
……坐了两个时辰
做事细密
你诈死……
机智
“也是个不爽利的人”
快人快语
“郑屠右手拿刀……”
不畏强力鲁提辖拳打镇关西
维度A 基础知识
1. 《鲁提辖拳打镇关西》节选自我国长篇章回体小说《 》，作者是＿＿时期的小说家＿＿＿＿＿。
2 鲁提辖名叫＿＿＿＿，镇关西指＿＿＿＿，鲁提辖救助的对象是＿＿＿＿，鲁提辖是一个＿＿＿＿的人。
3 给下面加黑字选择正确的读音：
①.聒燥（ɡｕā ɡｕō） ②.恁地（ｒéｎ nèｎ）
③.腌臢（ā ｙāｎ） ④赊欠（ｓｈē ｙú）
⑤绽开（ｄìｎɡ ｚｈàｎ） ⑥.绰号（ｃｈｕò ｃｈｕō）
⑦眼棱（ｌíｎɡ ｌéｎɡ）⑧迸出（ｂìｎɡ ｂèｎɡ）
⑨揸开（ｚｈā ｃｈá） ⑩醋钵儿（ｂō ｂěｎ）
4 注意古代白话与今天口语的差别，为加黑的词选择正确的解释：
①看那妇人，虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。（ ）
A.染料 B.指人的容颜C.指显示给别人的厉害的脸色或行动
②但是下口肉食，只顾将来摆一桌子。（ ）
A.时间词，现在以后的时间 B.将要来 C.拿来
③鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你！”（ ）
A.消闲解闷 B.用自己感觉愉快的事来度过空闲时间 C.戏弄、捉弄
④三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。（ ）
A.谈论 B.比本领、实力的高低 C.计较
5 下列短语体现了鲁达的哪些性格特点？（在下列各项后写出性格特点序号）
①自坐主位（） ②呵斥酒保（ ） ③.摔盘扔盏（ ） ④询问苦情（ ） ⑤赠送白银（）
⑥客店催行（ ）⑦怒打店小二（） ⑧坐镇客店（ ） ⑨三激郑屠（ ）⑩三打郑屠（ ）
A.疾恶如仇、不畏强暴、见义勇为 B.慷慨大方 C.扶危济困 D.率直鲁莽 E.粗中有细，机智
6 阅读课文第16－18段，.简析鲁提辖拳打镇关西三拳的表现手法及作用。
维度B 阅读能力训练
阅读下列文章，回答问题
经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：'先生踪迹不定，也不知归期。'刘备惋惜不已。张飞说：'既然没遇见，就回去吧！'刘备要他们等一会儿，关羽劝道：'不如先回去，以后派人来探听。'刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远”。又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：'先生到哪儿闲游了？'诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能预测到，现在也不知在哪里 “刘备无条，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。
时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备二往卧龙岗拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说：'哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？'刘备解释说：'过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？'张飞说：'哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！'刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了 ”张飞连忙说道：'既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？'刘备这才答应。
三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，使十分气愤地说：'这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！'关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：'久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。'诸葛亮连忙说：'将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。'两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更是敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示'愿效犬马之劳'。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。（根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写）
7 依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。
司 马 徽 再 荐 名 士，
8 分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。
刘备：________________________________________________
关羽：________________________________________________
张飞：________________________________________________
9 第一段中写童子说：'先生踪迹不定，也不知归期。'联系全文来看，这句话的作用是：
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________
维度C 探究应用
试一试，把《鲁提辖拳打镇关西》改成白话文。
13 鲁提辖拳打镇关西
维度A 1 《水浒》 元末明初 施耐庵 2鲁达 郑屠 金氏父女不畏强暴， 伸张正义，疾恶如仇，见义勇为 3 ①ɡｕō ②.nèｎ ③.ā ④ｓｈē ⑤ｚｈàｎ ⑥ｃｈｕò ⑦ｌéｎɡ ⑧ｂèｎɡ ⑨.ｚｈā ⑩.ｂō 4 ①.B②.C ③C④.A 5①.D ②D ③D ④C ⑤.C ⑥.C E ⑦A ⑧.E ⑨A E ⑩.A 6运用比喻修辞手法，将郑屠挨打后的狼狈相表现出来。运用多角度描写，从味觉、视觉、听觉写被打者的感觉，使读者产生痛快、解恨的快感。这些表现手法，突出了鲁达的疾恶如仇、见义勇为的性格。
维度B 7刘玄德三顾茅庐（'草庐'写成'茅庐'也对）。8 ①求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。②稳重、顾全大局。③莽撞或鲁莽、直爽。9①为二顾未见孔明埋下伏笔。②表明诸葛亮具有超凡脱俗 、淡泊名利的品质。③暗示诸葛亮虽然隐居隆中，但关心天下大事。
维度C 略
