小学数学北师大版五年级下册一 分数加减法折纸1-2 分母中含有相同因数的异分母分数加减法 （20张PPT） 课件

(共20张PPT)
学习新知
随堂练习
作业设计
复习准备
五年级数学·下 新课标[北师]
第1单元 分数加减法
1 折纸
第1课时 分母中含有相同因数的
异分母分数加减法
复 习 准 备
1.算一算,说一说。
＝
4
8
＋
3
8
＝
7
8
＝
5
9
＋
6
9
＝
11
9
＝
4
8
—
3
8
＝
1
8
返回目录
学 习 新 知
算一算 ,并与同伴交流你的做法。
算一算,并与同伴交流你的做法。
＝
16
24
＋
3
24
＝
19
24
＝
9
12
－
2
12
＝
7
12
返回目录
随堂练习
(1)计算 时,因为它们的分母不同,也
就是( 　　　)不同,所以要先(　　　)
才能直接相加。
与 的和再减去它们的差,结果是
(　　　)。
2
3
1.填空题。
分数单位
通分
(2) 。(　　)
2.判断。
(1)分数单位相同的分数才能直接相加
减。(　　)
√
×
3.计算。
5
36
19
12
3
8
返回目录
4.教材第3页“练一练”第4题。
4.
＝
5
12
＝
1
20
＝
3
5
＝
11
24
＝
2
3
＝
1
7
作业设计
作业1
作业2
认真思考，仔细答题！
返回目录
作业1
教材第3页“练一练”第5题。
5.森林医生。
×
3
10
—
1
7
＝
11
70
×
2
3
＋
3
4
＝
17
12
×
5
7
—
1
14
＝
9
14
教材第3页“练一练”第6题。
6.解方程。
＝
5
6
—
1
2
＝
1
3
x
x
解：
＝
1
5
＋
7
10
＝
x
x
解：
＝
7
12
—
3
8
＝
x
x
解：
9
10
5
24
教材第3页“练一练”第7题。
7.根据学校气象小组的记录，当地9月雨
天天数占全月总天数的 ，晴天天数占
全月总天数的 。请你提出一个数学问
题，并尝试解答。
雨天比晴天多占全月总天数的几分之几
1
3
—
3
10
＝
1
30
教材第3页“练一练”第8题。
8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数
最接近？算一算。
返回作业设计
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
返回作业设计
表示8个(　　),加上6个(　　),
和是(　　)。
基础巩固
1.（基础题）填一填。
(2)计算 时,因为它们的分母不相同,
也就是( 　　　 )不相同,所以要先
(　　　)才能直接相加。
1
17
1
17
14
17
分数单位
通分
2.（重点题）算一算。
＝
7
12
＝
2
3
我会算。
＝
7
20
＝
11
15
＝
7
10
＝
11
24
基础巩固
（2） 解方程。
＝
7
9
—
2
9
＝
5
9
＝
5
6
＋
1
6
＝
1
x
x
x
x
解：
解：
基础巩固
＝
7
8
—
3
4
＝
1
8
＝
3
5
—
1
4
＝
x
x
x
x
解：
解：
返回作业2
7
20
基础巩固
答：第二次比第一次多
用去 米。
3.（难点题）一根铁丝，第一次用去 米,
第二次用去 米。
(1)两次共用去多少米
(2)第二次比第一次多用去多少米
＝
1
30
＋
41
40
127
120
（米）
返回作业2
提升培优
（1）
＝
1
30
—
41
40
119
120
（米）
（2）
答：两次共用去 米。
127
120
119
120
答：小王的身高是 米，小张的身高是 米。
5.（提高题）小李身高 米,小张比小李高
米,小王又比小张高 米,小王和小张
的身高各是多少米
返回作业2
思维创新
＝
8
5
＋
1
20
33
20
小张：
（米）
＝
33
20
＋
1
50
167
100
小王：
（米）
33
20
167
100