第29课 劳山道士
【基础巩固】
1．《劳山道士》的作者是 ， (朝代)文学家。字 ，又字 ，别号 。本文选自《 》。
2．给黑体的字注音
王俱与稽首( ) 分赉诸徒( ) 肴( )
逡巡( ) 自诩遇仙( ) 蓦然而踣( )
3．解释黑体词语
(1)叩而与语( ) (2)薄暮毕集( ) (3)光鉴毫芒( ) (4)分赉诸徒( ) (5)未谙此苦( ) (6)蓦然而踣( ) （7）则道士独坐而客杳矣（）（8）阴有归志（）
4．翻译下列句子。
（1）凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。
（2）邑有王生，行七，故家子。
5．阅读下面一则新闻，按要求回答问题。
昨天，为体验生活，西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体验“棒棒”（力夫）。
上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。
“叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就得停下来休息。20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。
“这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上。从未吃过苦的潘匀为此感动得泪流满面。（摘自2007年5月7日《重庆时报》，有改动)
（1）请用一句话概括这则新闻的内容。
答： 。
（2）请针对这则新闻的内容进行简要评论。
答： 。
6．仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。
江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。
答： ， ，
。
【阅读驿站】
邑有王生，行七，故家子。少慕道，闻劳山多仙人，负笈往游。登一顶，有观宇，甚幽。一道士坐蒲团上，素发垂领，而神光爽迈。叩而与语，理甚玄妙。请师之。道士曰： “恐娇惰不能作苦。”答言：“能之。”其门人甚众，薄暮毕集。王俱与稽道，遂留观中。
凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。王谨受教。过月余，手足重茧，不堪其苦，阴有归志。
一夕归，见二人与师共酌，日已暮，尚无灯烛。师乃剪纸如镜，粘壁间。俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。诸门人环听奔走。一客曰：“良宵胜乐，不可不同。”乃于案上取壶酒，分赉诸徒，且嘱尽醉。王自思：七八人，壶洒何能遍给？道各觅盎盂，竞饮先【酉爵】，惟恐樽尽；而往复挹注，竟不少减。心奇之。俄一客曰：“蒙赐月明之照，乃尔寂饮。何不呼嫦娥来？”乃以箸掷月中。见一美人，自光中出。初不盈尺，至地遂与人等。纤腰秀项，翩翩作“霓裳舞”。已而歌曰：“仙仙乎，而还乎，而幽我于广寒乎！”其声清越，烈如箫管。歌毕，盘旋而起，跃登几上，惊顾之间，已复为箸。三人大笑。又一客曰：“今宵最乐，然不胜酒力矣。其饯我于月宫可乎？”三人移席，渐入月中。众视三人，坐月中饮，须眉毕见，如影之在镜中。移时，月渐暗；门人然烛来，则道士独坐而客杳矣。几上肴核尚故。壁上月，纸圆如镜而已。道士问众：“饮足乎？”曰：“足矣。”“足宜早寝，勿误樵苏。”众诺而退。王窃欣慕，归今遂息。
又一月，苦不可心情，而道士并不传教一术。心不能持，辞曰：“弟子数百里受业仙师，纵不能得长生术，或小有传习，亦可慰求教之心；今阅两三月，不过早樵而暮归。弟子在家，未谙此苦。”道士笑曰：“我固谓不能作苦，今果然。明早当遣汝行。”王曰：“弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也。”道士问：“何术之求？”王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒毕，呼曰：“入之！”王面墙，不敢入。又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯道骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入；及墙，虚若无物；回视，果在墙外矣。大喜，入谢。道士曰：“归宜洁持，否则不验。”遂助资斧，遣之归。
抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为，去墙数尺，奔而入，头触硬壁，蓦然而踣。妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。妻揶揄之。王惭忿，骂老道士之无良知而已。
7．用现代汉语表述下列句子 。
(1)一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。
⑵王惭忿，骂老道士之无良而已。
8．课文情节较曲折。当王生“不堪其苦”，“阴有归志”时，发生了一件 的事情使他打消了归念。
9．这篇文章有两条线索，请你用精练的语言写在下面。
明线：
暗线：
10．本文的题目为《崂山道士》，刻画的主要人物是道士吗？小说通过王生的经历告诉了我们什么道理？
拓展链接平台
-------------循序渐进法
【美文共享】
《 谐 铎 》
清··沈起凤
南昌某，父为国子助教，随任在京。偶过延寿字街，见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》，适堕一钱于地，某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝视良久，怒起，叩某姓氏，冷笑而去。
后某以上舍生入誉录馆，谒选，得江苏常熟县尉，束装赴任，投刺谒上台。时潜庵汤公巡抚江苏；十谒不得一见。巡捕传汤公命：“今某不必赴任，名已挂弹章矣。”问所劫何事，曰：“贪。”某自念；尚未履任何得有赃款必有舛误。急欲而陈。巡捕入禀，复传汤公命曰：“汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命，今侥幸作地方官，能不为纱帽下之窃贼乎？请即解组去。”其始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公，逐渐愧罢官而去。
注释：①国子：国子监，古代最高教育行政机构兼最高学府。②上舍生：太学生的一种，可通过公试授官。③誉录馆：古代考试机构。④谒逸：在吏部等候选派。⑤刺：名片。⑥上台：上司。⑦潜庵汤公：汤斌，字孔佰。清代某著名清官。⑧弹章：弹劲的奏章。⑨舛：音chuan，差错。⑩解组：解下印纹，指辞官。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）适堕一钱于地 （ ）（2）俟其去而俯拾焉 （ ）（3）急欲面陈 （ ）
2.下面方框中的文字出自《古代汉语词典》。文中“某暗以足践之”中的“践”应选择的义项是 （只填序号）。
践jian①履行，实行，实践。《左传·倍公十二年》：“往～乃职，无逆朕命。”②登。《管子·大匡》：“庄公自怀剑，曹刿亦怀剑一坛。”③踩，践踏。《庄子·马蹄》：“马，蹄可以～霜雪；毛可以御风寒。”④排成行列，排列整齐。《诗经·幽风·伐柯》：“我觏（gou）之子，笾豆有～。”jian⑤通“翦”。消灭，除掉。《战国策·楚策四》：“今燕之罪大而赵怒深，故君不如北兵以德赵，～乱燕，以定身封，此百代之一时也。”
3.认真阅读全文，用“/”号给画波浪线的文字断句。
尚未履任何得有赃款必有舛误。
4.翻译文中画横线的句子。某始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。
5.请简要说说潜庵汤公是怎样一个人。
赏析点评：文章的故事短小精焊，文字简练生动，深藏哲理。有警诫、讽喻作用。从文章的内容上看，讲的是有一个秀才占取不义之财，受到惩罚的故事。文章语言简约而又生动，把贪婪者的卑鄙的心理揭示得清清楚楚。如“某暗以足践之，俟其去而俯拾焉”一个“践”字形象地写出秀才的龌龊心理，而一个“俯拾”又将其贪婪的性格揭示出来。另外文章虽短但情节富有波澜。身为国子监的助教，却设发占有不义之财，这种行为卑劣之人还能一路高升，这真让人难以接受，然而恶人终究会有恶报，还未等上任就以“贪污”之罪被弹劾了下来 ，真可谓是大快人心。短文的思想意义也是非常深刻的，文章对于社会病态的解剖，人情世态的揭露，寓庄于谐，颇具功力，有很强的讽刺意味。它警示人们一个人如果能够立足社会，首先要有良好的道德品质，否则的话只能自取其辱，落得个身败名裂的下场。
★答案及点拨
基础巩固：
1．蒲松龄，清 留仙 剑臣 柳泉居士 《聊斋志异》
2．qǐ lài yáo qūn xǔ bó
3．(1)叩：探问，询问（2）薄：迫近（3）忙：草谷上的细毛（4）赉、赏赐（5）谙：熟悉，知晓（6）踣：跌倒（7）杳：不见踪影（8）阴：私下里，暗地里
4．（1）天刚亮，师傅叫王生过去，交给他一把斧子，让他和众人一起上山砍柴。（2）本县有一位姓王的书生，在家排行第七，原来是世代做官人家的子孙。
5．(1）大学生当力夫 （或“棒棒”）体验挣钱的艰辛．（ 意 合 即 可 ）
（2）扣新闻内容言之成理；表达通顺即可
6． 答案示例 ： 重庆是一位美人，婀娜多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘逸的嘉陵江是她 的腰带 。
阅读驿站：
7．（1）一个道士坐在蒲团上，白头发一直垂到衣领上可是神情仪态清爽高迈。（2）王生又羞愧又生气，大骂老道士缺德。
8．师傅和两位客人表演法术
9．明线：求师学法、看师演法、师傅教法、演法失灵。暗线：王生不愿意吃苦
10．小说的主要人物是王生。小说通过王生的经历告诉人们，不可一做心术不正的投机取巧者，只有不畏艰险，洁身持正，一个人才能有所成就。
美文共享：
1．（1）落，掉（2）、等待，等候，到……时候(3) 陈述
2．③
3．尚未履任/何得有赃款/必有舛误。
4．那个人才明白此前（或当年，或早年）问「自己」姓名的人就是潜庵汤公，于是「十分」羞愧辞官离开了。
5．善于以小事观察人（善于以小见大，或见微知著，或窥一斑而知全豹）；僧恶贪官；清正、刚直。(共29张PPT)
劳山道士
蒲松龄
作者作品简介
蒲松龄：清代杰出的小说家。字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。《聊斋志异》是一部优秀的、以谈狐说鬼为主要表现形式的文言短篇小说集。全书约40万字，431篇。主要内容包括：暴露当时政治的昏暗，同情被压迫人民的痛苦，歌颂被压迫者的反抗，对封建社会的不公平，特别是科举制度，作了深刻揭露，对封建礼教和婚姻制度的不合理，予以抨击，歌颂青年追求理想和爱情及叛逆精神。故事往往给人美好的结局，令人大快。但书中也存在一些因果报应的说法和迷信的色彩。
*邑〔邑：县。这里指本县，即山东省淄川县。〕有王生〔生：泛称读书人。〕，行〔行(háng)：排行。〕七，故家〔故家：世代作官的人家。〕子。少慕道〔慕道：爱慕道教的修行和法术。〕，闻劳山多仙人，负笈〔负笈(jí)：背着书箱。旧时士人出外求学都背着书箱。〕往游。登一顶，有观宇〔观(guàn)宇：道士住的宇。〕，甚幽〔幽：深，静。〕。一道士坐蒲团〔蒲团：蒲草编的扁平坐具。〕上，素发垂领〔素发垂领：白头发垂到衣领上。〕而神观爽迈。叩〔叩：恭敬地问〕。而与语，理甚玄妙〔玄妙：深远高妙，不易领会。〕。请师之〔师之：以之(道士)为师。〕，道士曰：“恐娇惰不能作苦〔作苦：服苦役，作艰苦的劳动。〕。”答言“能之”。其门人〔门人：学生，徒弟。〕甚众，薄暮〔薄暮：傍晚。薄，迫近。暮，日没。〕毕集，王俱与稽首〔稽(qǐ)首〕叩头。。遂留观中。
翻译：县里有个姓王的男人，排行第七，世家子弟。少年时羡慕道术，听说崂山有很多仙人（就）背着书箱前往游历。登上一座道观，很是幽静。一位道士坐在蒲团上，白发垂到衣领，但神态飒爽豪迈。叩（击）门（环）（打招呼）并和他攀谈，（所说的）道理非常玄妙。恳请拜他为师，道士说：“恐怕（你）娇贵懒惰不能吃苦。”回答说：“能。”他的门下弟子很多，傍晚全都聚集齐，王向他们全都叩拜（行礼）。便留在道观里。
分析
本段可以分为两层：第一层（邑有王生……负笈往游），写有一姓王的书生年纪轻轻就爱慕道术。介绍了故事的起因。因为这书生乃官宦世家后代，整日想入非非，成神成道，所以一听说崂山有道，才马上去游历。这一层隐含着当时官场的腐败，人们迷信的思想成风，也说明当时社会一些人颓废萎靡的心态。
第二层（登一顶……遂留观中），写姓王的书生从见师到拜师，直至被留观中的过程。这一层通过简单的景物描写，人物神情仪态的描写，以及语言对话描写等方式，写出了道士们超凡脱俗的生活，和王生急迫要求留在观中的决心。道士讲的富有玄机的道理和仪态清爽高迈的神情，以及众多门人，全部都引诱着王生。这一层写王生初进观门。
*凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵〔采樵：砍柴草。〕。王谨受教〔谨受教：恭敬地接受命令。〕。过月余，手足重茧〔重(chóng)茧：很厚的茧子。〕，不堪其苦，阴有归志〔阴有归志:暗地里有回家的心意。 〕 。
翻译：凌晨，道士叫王出去，给他斧头，让他跟着大家砍柴。王小心地接受教诲。过了一个多月，手脚结了一层层的茧子，不能忍受那种劳苦，暗暗有回家的念头。
分析：
本层主要写王生本是一名衣来伸手，饭来张口的文弱书生，怎能忍受这般非人的磨难呢？遂起回家的念头。这就为本文最后道出王生真正想成仙成道的原因埋下了伏笔。（他成仙成道的心术不正。）
*一夕归，见二人与师共酌〔共酌(zhuó)：一起喝酒。酌，斟酒。〕。日已暮，尚无灯烛，师乃剪纸如镜粘壁间。俄顷〔俄顷：一会儿。俄、顷都是一会儿的思。〕，月明辉〔辉：这里作动词用，照耀。〕室，光鉴毫芒〔光鉴毫芒：光亮能照出极细微的东西。鉴，镜子，这里作动词用，照。毫，毫毛。芒，草谷上的细毛。〕。诸门人环听奔走〔环听奔走：环绕着他，听他支使，为他办事。〕。一客曰：“良宵胜乐，不可不同〔良宵胜乐，不可不同：这样好的夜晚，这么大的乐趣，不可不和大家一同享受。〕。”乃于案上取壶酒，分赉〔赉(lài)：赏赐。〕诸徒，且嘱尽醉〔尽醉：尽兴地喝，直到都喝醉。〕。王自思：七八人，壶酒何能遍给〔壶酒何能遍给：一壶酒怎么能都供给到呢？文言里数词“一”常常省略。〕？
遂各觅盎盂〔遂各觅盎(àng)盂：就各自找来盛酒的器具。盎，盛饮食的瓦器。〕，竞饮先釂〔竞饮先(jiào)釂：争着先喝。釂，把酒喝尽。意思是先喝完以便再斟再喝。〕，惟恐樽〔樽：盛酒的器具。〕尽。而往复挹注〔挹(yì)注：从这个器物中取出注入另一个器物。挹，酌取。〕，竟不少减。心奇之。俄一客曰：“蒙赐月明之照，乃尔寂饮〔乃尔寂饮：却这样寂寞地喝酒。尔，如此。〕！何不呼嫦娥来〔呼嫦娥来：招呼嫦娥来这里。呼，有命令的意思。嫦娥，传说中月宫的仙女。〕？”乃以箸〔箸(zhù)：筷子。〕掷月中。见一美人自光中出，初不盈尺〔初不盈尺：起初还不到一尺高。〕，至地，遂与人等。纤腰秀项〔纤腰秀项：细细的腰，秀丽的颈项。〕，
翩翩作霓裳舞〔翩翩作霓(ní)裳舞：轻盈地作霓裳羽衣的舞蹈。霓裳，用霓(白云)做的裙。羽衣，用鸟羽做的上衣。霓裳羽衣舞是依照霓裳羽衣曲的节拍编的舞蹈，曲是唐明皇编制的。传说术士叶法善引明皇入月宫听来这个曲子，所以连曲带舞都和嫦娥有关系。〕。已而〔已而：完了以后就……。过了一会儿。已，完。〕歌曰：“仙仙乎，而还乎？而幽我于广寒乎？〔仙仙乎，而还乎？而幽我于广寒乎？:仙哪，仙哪！会回来吗？为什么把我禁闭在广寒宫呢？而，虚词，有轻微的转折的意思。广寒宫，传说是嫦娥住的地方。” 〕其声清越〔清越：清澈高扬。越远。〕，烈〔烈:响亮。 〕如箫管。歌毕，盘旋而起，跃登几上，惊顾之间，已复为箸〔已复为箸：已经又变成筷子。〕。
三人大笑。又一客曰：“今宵最乐，然不胜酒力〔不胜酒力：抗不过酒的力量，要醉了。矣，其〔其〕表示希望。〕饯我于月宫可乎？”三人移席，渐入月中。众视三人坐月中饮，须眉毕见〔须眉毕见(xiàn)：胡子眉毛全都看得很清楚。见，呈现。〕，如影之在镜中。移时〔移时：过了好一会儿。〕，月渐暗，门人然烛〔然烛：点蜡。然，现在写作“燃”，点着。〕来，则道士独坐而客杳〔杳(yǎo)：没有踪迹。〕矣。几上肴核〔肴核：菜肴果品。〕尚存，壁上月，纸圆如镜而已。道士问众：“饮足乎？”曰：“足矣！”“足，宜早寝，勿误樵苏〔樵苏：打柴。分别讲，樵是打柴，苏是打草。〕。”众诺〔诺：表示答应的声音。〕而退。王窃忻慕〔王窃忻慕：王生内心里羡慕。窃，暗地里。忻，同“欣”。〕，归念遂息。
分析
本段可分为三层：第一层是第一句话：“一夕归，见二人与师共酌。”这一层是总述，傍晚有客人来和师傅饮酒。
第二层（日已暮……如影之在镜中），本层着重写师傅与客人的仙道之术，以及众人们尽情享乐的情景。从另一面我们也看到了当时的社会状态，人们存在着的消极颓废，很少关心社会现实的心理。
第三层（移时……归念遂息），写客去，众人饮足回去歇息的情况。由于王生看到了师傅的仙道，遂打消了回家的念头。
本段是从时间的先后顺序进行划分的。
*又一月，苦不可忍，而道士并不传教一术。心不能待，辞〔辞：告辞。〕曰：“弟子数百里受业仙师〔受业仙师：受业于老师。仙，尊称道士。〕，纵不能得长生术〔长生术：不死的法术。〕，或小有传习〔小有传习：略微传授给我一点(法术)。〕，亦可慰求教之心。今阅〔阅：经过。〕两三月，不过早樵而暮归，弟子在家，未谙〔谙(ān)：知晓，熟知。这里“不谙”是说没受过(这种苦楚)。〕此苦。”道士笑曰：“我固谓〔固谓：本来就说。〕不能作苦，今果然。明早当遣汝行。”王曰：“弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也〔此来为不负也：这次来就不算白来了。〕。”道士问：“何术之求〔何术之求：求何术。
〕？”
翻译：
又过了一个月，苦得无法忍受，可道士并不传授教导一样法术。心中不能等待，告辞道：“弟子我从几百里远赶来向仙师学习法术，纵使不能得到长生的法术，即使有小的法术传授我学习，也可安慰我求教的心啊。现在经过了两三个月，不过是清早打柴傍晚回。弟子我在家时，没受过这种苦。”道士笑道：“我本来就说（你）不能吃苦，今天果然（应验），明天一早就送你走。”王说：“弟子我操劳多日，师傅您略授小的法术，我来这一趟也不怨啊。”道士问：“要求学什么法术
？”
王曰：“每〔每：往往。〕见师行处，墙壁所不能隔，但〔但：只。〕得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀〔诀:咒语。 〕 ，令自咒，毕，呼曰：“入之！”王面墙〔面墙：脸对着墙。〕，不敢入。又曰：“试入之。”王果从容〔从容：缓慢地，不慌不忙地。〕入，及墙而阻。道士曰：“俯首骤入，勿逡巡〔逡(qūn)巡：有所顾虑而徘徊不进的样子。〕！”王果去墙数步〔去墙数步：离墙几步远。〕，奔而入。及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。道士曰：“归宜洁持〔归宜洁持：回家之后，应当洁身自守。持，遵守戒律。〕，否则不验。”遂助资斧〔资斧：旅费。〕，遣之归。
翻译：
王说：“总是见师傅行走之中，墙壁不能挡，只要学到这法术就满足啦。”道士笑着答应了他。便传授他口诀，让他自己念完咒语，喊道：“进墙！”王面对墙不敢进。又说：“试着进入它。”望果然慢慢进入，碰到墙就被挡住。道士说：“低头速进，不要犹豫不决。”王果然离开墙几步，跑着进入（墙壁），到了墙壁（时），（感觉）空虚无物，回头看，果然在墙外啦。非常高兴，进入道观（拜）谢（师傅）。道士说：“回家必须保持纯洁，否则就不灵验。”便给他路费，送他回家。
分析
本段分为三层：第一层（“又一月”……“明早当遣汝行”），写王生不堪其苦，向师傅辞行。王生本是一个纨绔子弟，哪能受得了这般苦楚呢？事情是明显摆在面前的，师傅自然是“笑”而遣行。
第二层（“王曰”……“道士笑而允之”），写王生请求师傅传一小术，师傅答应了。王生此行目的并未达到，当然不死心，于是临走请求师傅授术，也不负此来也。师傅同样是“笑”而允之。
第三层（“乃传以诀”……“遣之归”），师傅传授王生入壁术，但告诫他：“归宜洁持，否则不验。”心不正，术就不灵。这一层为下文王生心术不正的行为作了铺垫。
*抵家，自诩〔自诩(xǔ)：自夸。〕遇仙，坚壁所不能阻。妻不信。王效〔效：学，模仿。这里有表演的意思。〕其作为，去墙数尺，奔而入，头触硬壁，蓦然而踣〔蓦(mò)然而踣(bó)：一下子就倒了。蓦然，猛然。踣，摔倒。〕。妻扶视之，额上坟起〔坟起：鼓起，肿起。〕，如巨卵焉。妻揶揄〔揶揄(yéyú)：嘲弄。〕之。王惭忿，骂老道士之无良〔无良：不好。〕而已。
翻译：
到了家，自夸遇见了仙人，坚硬的墙壁也不能阻挡（自己）。妻子不信。王效仿以前的做法，离墙几尺，跑着进入（墙），头碰到坚硬的墙壁，马上扑倒。妻子扶起他一看，额头上像坟包一样鼓起个大包。妻子笑话他。王惭愧而愤懑，（只有）骂老道士缺德而已。
分析：
本层写王生由于心术不正，自食其果，被撞得是“额上坟起，如巨卵焉”，出尽了洋相。
结构：
全文共五段，分为三部分。
第一部分（第1段），一世家子弟王生听说求仙学道能使人得到好处，因此跑去崂山求道。 （王生慕道，求师学法）
第二部分（第2～4段），写王生因吃不了苦，学不成道，求之一术也足矣的过程。 （看师演法，师父教法）
第三部分（第5段），写王生因心术不正，自食其果。（王生回家，演法失灵）
本文是一篇构思奇巧，意蕴深长的讽刺小说。从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？
小说中的王生一心追求享受，但却“不堪其苦”，不肯付出艰苦的劳动，结果是尽出洋相、自食其果。他是一个想学法又怕吃苦，有了一点本事便忍不住要炫耀的人。小说通过王生的经历告诉人们，不可做心术不正的投机取巧者。
从王生身上我们应吸取什么样的教训或得到什么启示？
—— 做事应该坚持到底，不能半途而废。
—— 做事要有恒心、有毅力。
—— 我们宜“洁身自守”，不可骄傲自大。
—— 古人云：吃得苦中苦，方为人上人。
——故天将降大任于是人也……曾益其所不能。
……
**生活中总有不少想不劳而获的人，并广泛流传着这样一句话：“赚钱不费力，费力不赚钱。”你对此有何看法？
小结
一、多音多义字
二、一词多义
三、重点实词
1．堪：忍受 例句：不堪其苦。
2．鉴：镜子，这里当“照”讲 例句：光鉴毫芒。
3．盈：满 例句：初不盈尺。
4．谙：熟悉 例句：未谙此苦。
5．顾：看 例句：惊顾之间。
6．授：交给 例句：授以斧，使随众采樵。
7．故：本来 例句：邑有王生，行七，故家子。
四、重点虚词
1．甚：非常地 例句：登一顶，有观宇，甚幽。
2．毕：全、都 例句：薄暮毕集。
3．俱：全都 例句：王俱与稽首。
4．俄顷：一会儿 例句：俄顷，月明辉室。
5．而：表连接 例句：素发垂领而神观爽迈。
6．勿：不要 例句：勿误樵苏。
7．固：本来 例句：我固谓不能作苦。
五、通假字
1．然：通“燃” 点燃 例句：门人然烛来。
2．见：通“现” 显现 例句：须眉毕见。
六、古今异义
1．去：句中义：离开 今义：往 例句：王果去墙数步。
2．鉴：句中义：照 今义：镜子 例句：光鉴毫芒。
3．顾：句中义：看 今义：照顾 例句：惊顾之间，已复为箸。
七、词类活用
1．奇：对……感到惊奇，形容词意动用法 例句：心奇之。
2．樵：打柴 名词作动词用 例句：勿误樵苏。
八、特殊句式
1．何术之求？宾语前置，应为“求之何术？”
译为：（你）求取什么法术？
2．邑有王生，行七，故家子：判断句。
译为：本县有一位姓王的书生，在家行七，本来是世代做官人家的孩子。
3．弟子数百里受业仙师：省略句，应为“弟子（自）数百里（而）受业（于）仙师”。
译为：弟子从数百里远的地方来到这里向仙师从业学习。
