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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
12
Three
little
pigs
第三课时导学案
模块
Module
4
Things
we
enjoy
单元
Unit
12
Three
little
pigs
年级
3
学习目标
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。2、能够五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。2、能够五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P61的内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P61的句子的含义。
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Look,
read
and
answer看图片，朗读课文，回答问题。5、Read
and
choose看课件，看图片，默读课文，选择正确答案。6、Watch
and
repeat看视频，跟读故事内容。7、Let’s
read打开课本P61，全班同学共同朗读故事内容。8、Let’s
act五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、选词填空，填字母编号。A．pigsB．wolfC．house（
）（
）（
）二、选择。（
）1．Look
at
________
house.
A．IB．meC．my（
）2．Two
fat
________.
A．a
pigB．pigsC．pig（
）3．Let
________
go.
A．usB．isC．we三、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．My
house
is
very
strong.A．狼在那儿！（
）2．The
wolf
is
there!B．我有一个好主意！（
）3．I
have
a
good
idea!C．我的房子非常结实。（
）4．It’s
hot!D．谁害怕大坏狼？（
）5．Who’s
afraid
of
the
big
bad
wolf?E．好烫啊！参考答案：一、选词填空，填字母编号。B
C
A二、选择。1-3．C
B
A三、读句子，选答语，填字母编号。1-5．C
A
B
E
D
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第三课时
Module
4
Things
we
enjoy
牛津深圳版
二年级下
Unit
12
Three
little
pigs
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲，进入主题。
Look
and
say
看图片，说单词。
Tom
Tim
Jim
Look
and
say
看图片，说单词。
pig
brothers
Look
and
say
看图片，说单词。
house
houses
Look
and
say
看图片，说单词。
door
pigs
wolf
Look
and
say
看图片，说单词。
little
bad
fat
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Hello,
I’m
______.
Tom
Hello,
I’m
_____.
Tim
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Hello,
I’m
______.
Jim
We’re
_________.
brothers
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Now
you
can
make
your
_______.
houses
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Look
at
my
______.
house
This
is
my
______.
house
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Two
fat
______.
Open
the
______.
pigs
door
Look
and
fill
看图片，补充句子。
It’s
a
big
______
______.
bad
wolf
Look,
read
and
answer
看图片，朗读故事，回答问题。
1、Who’s
he?
He’s
big
bad
_____.
wolf
Look,
read
and
answer
看图片，朗读故事，回答问题。
2、Who
are
they?
They’re
little
_____.
pigs
Look,
read
and
answer
看图片，朗读故事，回答问题。
3、Whose
house
is
it?
It’s
______
house.
Jim’s
Read
and
choose
1、Jim’s
house
is
very
______.
A.
soft
B.
strong
B
看图片，默读课文，选择正确答案。
Read
and
choose
2、Look
at
Picture
15.
It’s
______.
A.
hot
B.
cold
A
看图片，默读课文，选择正确答案。
Watch
and
repeat
看视频，跟读故事内容。
Let’s
read
打开课本P59-60，全班同学共同朗读故事内容。
（13）--
Open
the
door,
little
pigs.
--
My
house
is
very
strong.
You
can’t
come
in,
big
bad
wolf!
（14）--
The
wolf
is
there!
--
I
have
a
good
idea!
（15）--
It’s
hot!
--
Hooray!
（16）--
Who’s
afraid
of
the
big
bad
wolf,
big
bad
wolf,
big
bad
wolf?
Who’s
afraid
of
the
big
bad
wolf?
Tra
la
la
la
la
…
Let’s
act
五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
（1）--
Hello,
I’m
Tom.
--
Hello,
I’m
Tim.
--
Hello,
I’m
Jim.
--
We’re
brothers.
（2）--
Boys,
now
you
can
make
your
houses.
--
Hooray!
（3）--
Look!
This
is
my
house.
（4）--
Look!
This
is
my
house.
（5）--
Let’s
go,
Jim.
--
Sorry,
I
can’t.
（6）--
Look
at
my
house.
It’s
very
strong.
Let’s
act
五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
（7）--
Mm!
Two
fat
pigs.
（8）--
Help!
Help!
（老大、老二）
（9）--
Open
the
door,
little
pigs.
--
You
can’t
come
in,
big
bad
wolf!
（10）--
Help!
（老大、老二）
（11）--
Open
the
door,
little
pigs.
--
You
can’t
come
in,
big
bad
wolf!
（12）--
Help!
（老大、老二）
Let’s
act
五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
（13）--
Open
the
door,
little
pigs.
--
My
house
is
very
strong.
You
can’t
come
in,
big
bad
wolf!
（14）--
The
wolf
is
there!（老大、老二）
--
I
have
a
good
idea!
（15）--
It’s
hot!
--
Hooray!
（16）--
Who’s
afraid
of
the
big
bad
wolf,
big
bad
wolf,
big
bad
wolf?
Who’s
afraid
of
the
big
bad
wolf?
Tra
la
la
la
la
…
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“好烫。”，你应该说：
_______
A.
It’s
hot.
B.
It’s
cold.
2.
你想说“狼在那儿。”，你应该说：
_______
A.
The
pig
is
there.
B.
The
wolf
is
there.
3.
你想说“我有一个好主意。”，你应该说：
______
A.
I
have
a
bad
idea.
B.
I
have
a
good
idea.
A
B
B
What
have
we
learned
today?
1、继续了解了部分故事内容：
My
house
is
very
strong.
我的房子非常结实。
The
wolf
is
there!
狼在那儿！
I
have
a
good
idea!
我有一个好主意！
It’s
hot!
好烫啊！
Who’s
afraid
of
the
big
bad
wolf?
谁害怕大坏狼？
2、尝试表演了整个故事内容。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P61的内容；
2、朗读课本P61的内容给组长听；
3、五人一组，尝试表演课本P58-61的内容；
4、复习第十二单元，准备考试。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级下册
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4
Things
we
enjoy
Unit
12
Three
little
pigs
第三课时教学设计（P61）
课题
Unit
12
Three
little
pigs
第三课时
单元
第十二单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
2、能够五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
二、语言知识
1、能够知道英语中“描述人物”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
2、能够五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
难点
1、能够五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过歌曲，引出词汇：pig，引出主题；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Look,
read
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本
P61的图片和问题，要求学生看图片，朗读课文，回答问题。
学生看图片，朗读课文，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本
P61的图片和选择题，要求学生看课件，看图片，默读课文，选择正确答案。
学生看课件，看图片，默读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P61的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读故事内容。
学生看视频，跟读故事内容。
跟读，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P61的内容，要求学生打开课本P61，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P61，全班同学共同朗读故事内容。
锻炼认读句子的能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求和课本P58-61的内容，要求学生五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
学生五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
能够五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
12
Three
little
pigs
第三课时
P61
My
house
is
very
strong.
The
wolf
is
there!
I
have
a
good
idea!
It’s
hot!
Who’s
afraid
of
the
big
bad
wolf?
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