北师大版 六年级数学下册1-2 圆柱和圆锥的各部分名称 课件（19页PPT）

第1单元 圆柱与圆锥
六年级数学·下 新课标[北师]
1 面的旋转
学习新知
随堂练习
作业设计
复习准备
第2课时 圆柱和圆锥的各部分名称
复 习 准 备
1.圆柱体和圆锥体是由什么图形旋转得到的?
圆柱体是由长方形以一边为旋转轴旋转得到的;圆锥体是由直角三角形以其中一条直角边为轴进行旋转得到的。
2.你能说出下面的立体图形的高是多少吗?
15 cm
6 cm
5 cm
5 cm
长方体的高是5 cm,正方体的高也是5 cm。
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学 习 新 知
圆柱
圆锥
正方体
圆柱
圆锥
长方体
圆
柱
体
的
底
面
上底面
下底面
侧面
A
B
C
D
连接圆柱体两个底面圆心的线段叫作圆柱体的高。
圆柱体的高有无数条。
下面的圆形叫
作圆锥的底面
围成圆锥的曲面
叫作圆锥的侧面
从顶点到底面圆心之间的距离叫作圆锥的高。
圆锥的高只有一条。


底面放平
平板和底
面一样平
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随堂练习
教材第3页“练一练”第3题 。
3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里写出
名称，并标出底面直径和高。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
圆锥
d
h
圆柱
d
h
教材第3页“练一练”第4题 。
4.找一个圆柱形和一个圆锥形的物体，分别
指出它们的底面和侧面，并测量出这两个
物体的高。
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作业设计
作业1
作业2
加油吧！
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作业1
教材第3页“练一练”第5题 。
5.某种饮料罐的形状为圆柱
形，底面直径为6.5cm，
高为11cm。将24罐这种饮
料按如图所示的方式放入
箱内，这个箱子内部的长、
宽、高至少是多少？
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长：6.5×6＝39（cm）
宽：6.5×4＝26（cm）
高：11cm
答：这个箱子内部的长至少是39 cm、宽至少是26 cm、高至少是11 cm。
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
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基础巩固
1.（基础题）想一想,填一填。
(1)圆柱的两个底面都是(　　　　),它们的面积
(　　　　)。
圆形
相等
(2)圆柱的侧面是一个(　　)面,把它沿着高展开可
能是一个(　　 )形或(　 　)形。它的一条边
等于圆柱的(　　),另一条边等于圆柱的
(　　 　　)。
曲
长方
正方
高
底面周长
(3)圆锥的底面是(　　　),侧面是(　　)形。
圆形
扇
返回作业2
2.（难点题）你能指出下面圆柱和圆锥
的高是多少,底面周长、直径是多少吗?
提升培优
25.12 cm
20 cm
高:20 cm;底面周长:25.12 cm；直径：8 cm。
提升培优
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2cm
6cm
高:6 cm;底面周长:12.56 cm；直径：4 cm。
3.（探究题）下面测量高的方法对吗?在对的下
面画“√”。
思维创新
返回作业2
√