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江苏省睢宁县李集中学11-12学年八年级下学期3月月考试题(生物)缺答案
同学们:为了检验我们平时的学习效果,让我们握笔凝思,盘点近期的收获,与老师一起来评判自己的得失,共同分享彼此的快乐吧!
一、选择题 (20分 请在四个答案中选出一个填在下面的答题栏中)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1、2004年11月30日,佩带爱心红丝带的胡锦涛总书记来到北京佑安医院的艾滋病房,主动和一位艾滋病患者握手并鼓励他好好治疗。我们对待艾滋病病人的态度应该是:
A. 他们得的是传染病,应该把他们隔离
B. 不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们
C. 对他们宽容、理解、同情,给予适当的帮助
D. 要与他们亲密接触,共同生活
2、不随地吐痰,保持住房和公共场所的空气流通,戴口罩等,主要是为了预防:
A.呼吸道传染病 B.消化道传染病 C.血液传染病 D.体表传染病
3.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。与这种免疫方式属于同种类型的是:
A.皮肤过敏现象 B.得过流行性腮腺炎的人不再患此病
C.白细胞吞噬病菌 D.接种卡介苗预防肺结核
4.接种卡介苗可以有效预防结核病 , 其作用机理是:
A.卡介苗能激活人体的吞噬细胞 , 将结核杆菌吞噬
B.卡介苗能使人在不发病的情况下 , 产生抵抗结核杆菌的抗体
C.卡介苗能够促进人体的各项生理活动 , 增强抵抗力
D.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌
5.下列不属于免疫的是:
A. B型血的红细胞在A型血中凝集 B. 某些人对花粉的过敏性反应
C. 人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌 D. 肝脏将有毒的氨转变为尿素
6.按照现代免疫概念来划分,下列物质中能引起免疫反应的是:
A.给失血过多者输入同型血中的血细胞 B.自身新生成的红细胞
C.因遭受强烈打击体表而受损伤的红细胞 D.移植的外来器官
7.下列哪种疾病不会促使人产生抗体?
①甲亢 ②色盲 ③麻疹 ④夜盲症 ⑤肾炎 ⑥甲型H1N1流感
A.①②⑤ B.①②④⑤ C.⑥ D.全部不会
8.免疫是人体的一项基本功能,下列现象属于免疫的是:
A.扁桃体发炎 B.胃肠蠕动 C.跑步喘气 D.天热时皮肤出汗
9.将微量蝮蛇的蛇毒注射到马体内(蝮蛇蛇毒是一种蛋白质),过一段时间后逐步增加注射量,数周后抽出马血。除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质,即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述中正确的是:
A.先注射入马体内的蛇毒为抗体,它使马的血液中产生抗原
B.被蝮蛇咬伤后,可用此免疫血清进行治疗
C.经常在野外活动的人员,应注射此血清进行预防
D.这种血清可以对所有毒蛇产生免疫作用
10.某人和麻疹患者接触过,但他后来并没有患此病,原因不可能是:
A.这个人注射过流脑疫苗 B.这个人抵抗力强
C.这个人过去得过麻疹 D.这个人接种过麻疹疫苗
11.下列属于传染源的是:
A.吸了患病动物血液的蚊子 B.沙眼衣原体
C.环痢疾后治愈的病人 D.流感患者
12.一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液(其中含有病原体)以后,又吸食乙的血液使乙患了丝虫病,则甲乙和雌蚊分别是
A.传染源、易感人群、病原体 B.传染源、易感人群、传播途径
C.易感人群、传染源、传播途径 D.病原体、易感人群、传播途径
13.某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于:
A. 切断传播途径、保护易感者 B.保护易感者、切断传播途径
C. 控制传染源、切断传播途径 D. 控制传染源、保护易感者
14.能刺激人体产生抗体的物质叫
A.病原体 B.病毒 C.抗原 D.病菌
15.下列免疫中属于特异性免疫的是
A.消化液将食物中的病原菌杀死 B.白细胞吞噬病菌
C.溶菌酶杀死细菌 D.抗体消灭病毒
16.艾滋病的病原体是一种
A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.放线菌
17.关于病毒的叙述,正确的是
A.病毒对人类的生存都是有害的 B.病毒没有细胞结构
C.病毒对人类的生存都是有利的 D.病毒都有细胞结构
18.下列属于人体第一道防线的是
A.皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜 B.人体体液中的杀菌物质
C.吞噬细胞的吞噬作用 D.抗体消灭抗原
19.注射疫苗可以预防传染病,关于疫苗的叙述正确的是
A.疫苗注射到人体后相当于抗原 B.疫苗都是减毒的病毒植株
C.疫苗注射到人体后相当于抗体 D.疫苗都是变异的病毒植株
20.下列预防血吸虫病的措施中,不属于切断传播途径的是
A.查血吸虫病人和病畜 B.管理好水源和粪便
C.消灭钉螺 D.加强个从防护,不接触疫情的水域
二.非选择题(每空1分。)
21、当我们身体遭受细菌、病毒等病原体的侵袭时,就有可能引发传染病。预防传染染病流行的一般措施有:__________________、___________________、_______________。
22、19世纪著名的进化论的建立者 ,提出了人和现代类人猿的相似之处,提出了人类和类人猿的共同祖先是 。
23、传染病是由____________引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性的特点。
24、从预防传染病流行的角度看,爆发“口蹄疫”的地区焚毁患病的牛羊,其主要目的是:_________________________。
25、有计划地进行___________________,就是计划免疫,它是预防传染病最有效的措施。
26、日常生活中预防甲型H1N1流感,应该勤洗手,并彻底洗净;与病人密切接触者应戴医用口罩。同时,对于已经患病的患者一定要及时送往医院治疗等。从预防传染病的角度看,上述做法的主要目的分别是________________和_________________。
27、阅读下列材料,请回答下列问题:
材料一:新华社2008年5月6日电,安徽阜阳有4496名儿童感染肠道病毒EV71,22人经全力抢救无效死亡,住院治疗和留院观察仍有1314例。
材料二:手口足病是肠道病毒引起的常见的传染病之一,多发于5岁以下婴幼儿,潜伏期一般为2-7天。初期症状主要是发热,手、足、口腔等部位出现疱疹,个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。传播快、多在夏季流行。
(1)目前手足口病患者感染的“肠道病毒”,从传染病的角度来看,它属于 ;从免疫的角度来说,它属于 。
(2)为预防手口足病的传播,请你为此病高发区的居民提出一条可行性的措施。______________________________________________________________________________。
49.下图是某传染病流行的三个基本环节示意图。请据图回答:
(1)写出此传染病流行的三个基本环节:
A________________B________________
C________________
(2)据图推测,该传染病是通过_____________传播的,预防该传染病的有效措施是(从传染病流行的三个基本环节分析)___________________________________。
(3)下列预防传染病的措施,分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一:
①预防接种______________________②发现传染病患者早报告________________________。
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