统编版2021年春季七年级语文第六单元质量监测试题（含答案）

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2021年春七年级语文第六单元质量监测试题
（满分150，考试时间120分钟）
学校 班级 姓名 得分
一、语文知识与运用(30分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.吞噬（shì） 疲惫（bèi） 钦佩（qīn） 心有灵犀（xī）
B.闲暇（jiǎ） 蔚蓝（wèi） 鲁莽（mǎnɡ） 海市蜃楼（shènɡ）
C.严谨（jǐn） 稠密（chóu） 俯瞰（ɡàn） 屏息凝神（pǐnɡ）
D.凛冽（lǐn） 拯救（zhěn） 无虞（yú） 忧心忡忡（zhōnɡ）
2.下列词语字形无误的一项是（ ）（3分）
A.毡鞋 点掇 迟钝 保佑 B.厄运 模拟 保垒 辜负
C.轮郭 蒙眬 凸现 赢弱 D.概率 合拢 吟唱 告罄
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.他在科学大会上的即兴演讲逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C.当灾难和不幸不期而至时他挺直了腰板，这样的人难道不值得我们佩服吗？
D.人生路上有时山高难攀，海阔南越，但是只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。
下列短语中，结构相同的短语数目最多的是（ ）（3分）
狂风暴雨 积累经验 美丽大方 天气晴朗 废寝忘食 前程远大 一朵鲜花
A.动宾短语 B.主谓短语 C.并列短语 D.偏正短语
下列有关文学常识有误的一项是（ ）（3分）
A.《伟大的悲剧》一文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队伍在归途中悲壮覆没的描写，赞颂了人类勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
B.杨利伟是我国第一位飞天航天员，“神舟五号”的顺利发射象征着中国太空事业向前迈进一大步，开启了我国航天事业的新篇章。
C.《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
D.纪晓岚，字昀，明代政治家、文学家，他博览群书，才华横溢，著有《阅微草堂笔记》。
6.名著推荐与阅读（6分）
本学期我们阅读了《海底两万里》，请根据自己的阅读收获回答问题。
（1）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，但书中很多想象的事物如今已经成为现实，请列举出其中的两个例子。通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的关系吗？（3分）
列举①：
列举②：
科幻小说与科技发展的关系：
（2）本学期，我们在语文书中读到了《海底两万里》和《带上她的眼睛》等科幻作品，请你再给同学们推荐一部课外接触过的其它。（3分）
科幻作品（可以是文学作品也可以是影视作品），并说说你推荐它的理由。
我推荐的作品：
我推荐的理由：
7.学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动,请你积极参加!（9分）
(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写条标语。(要求:至少使用一种修辞手法)（2分）

(2)【赏评广告】请你仿照示例,从“随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)”“滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)”中任选一则,进行赏评。（3分）
示例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。


(3)【阐释观点】当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语,如“扎心了,老铁!”“你的良心不会痛吗?!”等。另一方面,中考明确禁止用网络语言答题。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确、道理充分,条理清晰,80字左右。（4分）



二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.默写填空。（每空1分，共10分）
(1)烟笼寒水月笼沙， 。(杜牧《泊秦淮》)
(2)可怜夜半虚前席， 。(李商隐《贾生》)
(3) ，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(4) ，赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(5)然则天下之事，但知其一， ， ？(纪昀《河中石兽》)
(6)杜牧在《泊秦淮》中借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者,含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧思的句子是: , 。?
(7)《过松源晨炊漆公店(其五)》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的诗句是： ， 。
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题（15分）
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一……
（纪昀《河中石兽》）
（乙）《说苑》：常枞[注]有疾，老子往问焉。常枞张口示老子日：“舌存乎?”日：“存。岂非以其软邪?”“吾齿存乎?”日：“亡矣。岂非以其刚邪?”常枞日：“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。
（节选自吴亮《忍经》）
（注）常枞：据传是老子的老师。
9.解释下列字词在文中的意思。（4分）
（1）棹数小舟 棹：
（2）尔辈不能究物理 物理：
（3）老子往问焉 问：
（4）常枞张口示老子 示：
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）如其言，果得于数里外。

亡矣。岂非以其刚邪?

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存
B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存
C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存
D.盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存
12.（甲）文和（乙）文在揭示事物的道理时，采取的方式有何不同?请简要分析。（4分）


三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，按要求答题（20分）
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场， 却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了 20 分钟老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期， 我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A 偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷．偷．对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我， 曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上 5 点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割．开．，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是 142 分。手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样， 在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。
(选自《文苑·破茧成蝶》，有删改)
13.文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（4分）


14.结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

（2）一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。

15.请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。（4分）
A.偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
B.整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！


16.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？（4分）


17.第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天早上都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。（4分）


（二）阅读下面的材料，按要求答题（20分）
“知识跨年”让观众“涨姿势”
“跨年夜”是中国各大卫视的收视争夺战。而2018年跨年晚会呈现出“知识跨年”“文化跨年”的新特色：央视跨年晚会以“长知识”为特色，回顾总结了2017年的大事件；浙江卫视推出了“2018思想全跨年盛典”，邀请高晓松等知名知识分子与年轻人沟通交流；深圳卫视则再次联手罗振宇，为观众提供了一场知试演讲……
材料一 中国青年报社对2005名受访者开展的一项调查显示，77.3%的受访者看好“文化跨年”。对于综艺节目、晚会中文化元素的回归，49.8%的受访者认为是观众审美趣味提升的体现；49.1%的受访者认为是由于传统“唱跳”的娱乐方式缺少新意，遭遇“瓶颈”；41.5%的受访者认为是由于感官式娱乐内容泛滥，同质化严重；36.1%的受访者认为这是文化自信的具体表现；35.7%的受访者觉得文化跨年赋予了“跨年”新的意义；21.4%的受访者认为这是内容生产中的“价值回归”。
“文化跨年”的魅力在哪里?调查中，56.5%的受访者认为是有思想深度，而不只限于感官娱乐；47.0%的受访者认为是对过去一年的回顾总结；45.3%的受访者认为是令人开阔眼界，增长见识；22.4%的受访者借此勉励自己“活到老，学到老”。
综艺节目、晚会如何平衡文化深度和娱乐观赏性之间的关系?调查中，57.5%的受访者建议环节设置、语言风格上更加轻松活泼；53.0%的受访者建议利用舞美、特效等技术手段让文化元素更具视觉震撼力；27.9%的受访者认为应从文化素材中挖掘观众感兴趣的切入点；25.0%的受访者建议请大众熟知的艺人参与。
——中国青年报
材料二 其实，近年来不仅跨年晚会的文化属性越来越强，其他综艺节目也在逐渐往更有“文化味”上靠栊，《中国诗诃大会》《朗读者》〈国家宝藏》等节目都获得了许多观众的好评。与以往的枯燥、沉闷的文化类节目不同，如今这些文化类节目更善于用年轻人喜爱、熟悉的方式进行创作和表达。比如，绚丽的舞美特技、明星担纲主讲人，让高大上的知识更接地气。这不仅拉近了节目与年轻人的距离，还获得了良好的口碑和市场回报。
当然，我们也要看到“文化跨年”深受欢迎背后的深层次原因：在高速发展的现代社会，时间越来越趋于碎片化，人们希望利用这些时间学习新知识的需求日益强烈。但这也意味着诸如“文化跨年”“直播答题”等文化现象所呈现的知识都是零碎的、非系統的“干货”知识。人们如果要想真正摆脱“知识焦虑”，而不是因为明星而关注知识，还是应该将被动的知识喂养转变为主动的信息搜寻，接受完整化、系统化的知识体系，这样才能充分感受到知识的力量与魅力。
——广州日报《“文化跨年”让知识更接地气》
材料三
相关声音 某传煤公司制片李慕雪分析，文化元素的回归既有外因也有内因。“外因是 ，节目制作者们自然会费尽心思寻找新的形式和内容。内因则是 。”
某高校研究生张帆说：“文化跨年是一个好趋势，给观众带来了新的选择和感受。”他还认为，文化元素回归荧幕的过程中，创新至关重要。“其实文化类节目一直都不少，观众真正喜欢的，是恰当、巧妙、年轻的展现方式。”
某大学学生彭振铎指出，也有文化跨年晚会存在“形式大于内容”的问题。“如果是为了追‘文化’的热点，而强行植入文化元素，就失去了节目创作的初衷，也不是观众希望看到的。”“我们的文化本身足够有魅力，节目创作者需要充分理解它，再通过节目的设计包装，将这份魅力传递给观众。”
——中国青年报
链接材料 今年，许多媒体采用更广泛的文化表达形式，呼应观众情感，借助“跨年”这一电视仪式，在其中植入“文化元素”，进行文化传播，让“跨年”呈现出更多元的文化姿态，既让传统文化有了参与现代娱乐的机会，又让这一场场电视仪式拥有更深刻的文化内涵。
18.比较选文第一自然段和“链接材料”，哪段文字更能激发你的阅读兴趣?请说明理由。（4分）


19.结合材料，下列说法符合原文意思的一项是（ ）（4分）
A．多数受访者认为，可以通过综艺节目、晚会请大众熟知的艺人参与的形式来平衡文化深度和娱乐观赏性之间的关系。
B．《朗读者》节目深受好评的原因是其更善于用年轻人喜爱、熟悉的方式进行创作和表达。
C．“文化跨年”“直播答题”等文化现象可以帮助人们真正摆脱“文化焦虑”。
D．“文化跨年”的最大魅力在于它可以勉励人们“活到老，学到老”。
20.结合材料，回答问题。
(1)谈谈你对下面句中加点词的理解。（4分）
比如，绚丽的舞美特技、明星担纲主讲人，让高大上的知识更接地气。

（2)谈谈目前“文化跨年”“直播答题”存在的问题及解决方法。

21.请根据材料一相关内容，概括“相关声音”中李慕雪分析“文化元素的回归”的内因和外因。（4分）


22.结合以上材料，谈谈你对材料三漫画的理解。（4分）


四、作文（55分）
23.以下两题，选做一题
（1）要求:①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以《温暖的旅程》为题目，写一篇文章。
（2）请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。






























































































100






























































































200






























































































300






























































































400






























































































500






























































































600

























































2021年春七年级语文第六单元质量监测试题参考答案

一、语文知识与运用(30分)
1.A　解析 B项，闲暇（xiǎ）海市蜃楼（shèn）;C项，俯瞰（kàn）,屏息凝神（bǐng）;D项，拯救（zhěng）, 忧心忡忡（chōng）
2.D　解析 A项，点缀;B项，堡垒； C项 轮廓，羸弱。
3.A　解析 A项语无伦次：说话没有条理、层次。与前面所讲情况矛盾。
4.C 解析A.动宾短语：积累经验。B.主谓短语：天气晴朗、前程远大。
C.并列短语：狂风暴雨、美丽大方、废寝忘食。D.偏正短语：一朵鲜花。
5.D 解析 纪昀，字晓岚。注意区分古代的名与字。名，一般指人的姓名或单指名，幼年时由父母命名，供长辈呼唤；字，男子20岁举行加冠礼时取字，女子15岁举行笄礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。他为清代人。
6.（1）列举示例：海底潜艇，人类登月、太空飞行等等。 关系：科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言，这些作品在一定程度上能促进科学的发展。或：科技知识、科技发展是科幻小说创作的基础，科幻小说创作在一定程度上可以推动科学技术的发展（意思对即可。）
（2）示例：电影《流浪地球》我推荐的理由：（1）该片气势恢弘，体现了中国科幻电影制作的高水平；（2）该片既体现了现代高科技的发展水平，又有强烈的科幻色彩；（3）该片把人类面对灾难时对家庭、亲人、国家和全人类的责任意识体现得淋漓尽致；（4）该片既有中国风格，也具备全球意识。（其它答案言之成理即可。）
7.(1) 示例一:读经典书,做文明人。示例二:书香浸润校园,智慧点亮人生。
(2) 示例一:(节能广告)运用了对偶和对比手法,句式工整流畅。“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。
示例二:(节水广告)运用了拟人手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。
(3) 示例一:我赞成使用网络用语。网络用语来自生活,新颖、时尚。写作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切,也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。
示例二:我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年,不仅是中国的文字,更是我们中国的文化。新时代的学生,是文化的传人,更应该主动学习并使用规范语言。我赞成中考不能使用网络语言。
(观点明确,言之成理即可)
二、古诗文积累与阅读（25分）
8.（1)夜泊秦淮近酒家 (2)不问苍生问鬼神 (3)黄梅时节家家雨 (4)莫言下岭便无难 (5)不知其二者多矣 可据理臆断欤 (6)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
(7) 政入万山围子里 一山放出一山拦
9．（1）划（船） （2）事物的道理、规律 （3）慰问，问候 （4）显示给人看
10．（1）依照他的话（去寻找），果然在（上游的）几里外找到了（石兽）。
（2）不在了。难道不是因为它坚硬吗?
注意下列字词的翻译，如“如”：按照。“果”：果然。“亡”：通“无”，不在了。“岂”：难道。“以”：因为。“刚”：坚硬。
11.C 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存。译为：大概是以刚比喻残暴，以柔比喻仁义；刚强的易坏，柔软的独独可以生存。此题要注意把相关的几个意思划开。注意四字句结构的对称。
12.【甲】文通过对比不同人对寻找石兽的不同看法来揭示道理；【乙】文通过“舌存齿亡”的现象设喻说理。
译文：
《说苑》记载：常枞生病了，老子前往问候。常枞张开嘴给老子看并问：“我的舌头还在吗?”老子说：“在。难道不是因为它柔软吗?”“我的牙齿在吗?”老子说：“不在了。难道不是因为它坚硬吗?”常枞说：“天下的道理都在这里了。”大概是以刚比喻残暴，以柔比喻仁义；刚强的易坏，柔软的独独可以生存。
三、现代文阅读（40分）
13.写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。(或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。)
14.(1) “偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。(2) “割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
15.示例：A.运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧 的心境。B.运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
16.运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。结合文中的事件来看，作者的意思是说，一个人努力了，付出了，那么他成功的机会也就会多，所谓的“运气”是靠自己的努力创造的。
17.不能。因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法，侧面衬托出“我” 的勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
18.示例一：选文第一自然段更能激发我的阅读兴趣。因为选文以各大卫视2018跨年晚会的事例开头，事例新鲜、新颖，从日常生活谈起，更贴近生活，拉近了文本与读者的距离；与“链接材料”文字相比，语言生动具体，内容丰富。
示例二：“链接材料”的文字更能激发我的阅读兴趣。因为这段文字更为准确地定义了“文化跨年”，具体地阐释了“文化跨年”的意义和内涵。
19.B
20．(1)“接地气”意为善于用年轻人喜爱、熟悉的方式进行创作和表达，拉近了与年轻人的距离，使节目更为年轻人所接受。
(2)存在问题：“文化跨年”“直播答题”等文化现象所呈现的知识都是零碎的、非系统的“干货”知识。解决方法：人们要想真正摆脱“知识焦虑”，不应该因明星而关注知识，而应该将被动的知识喂养转变为主动的信息搜寻，接受完整化、系统化的知识体系。
21．外因是传统“唱跳”的感官娱乐方式内容泛滥且缺少新意，同质化严重，遭遇“瓶颈”；内因则是观众整体审美趣味的提升、转变，观众开始具有文化自信，也意识到我们文化的价值。
22．一些制作者(单位)单纯地为迎合观众的感官式娱乐而进行模式化(流水线化)节目制作，造成节目缺乏新意、内容同质化严重，使节目失去发展空间和市场关注，前景堪忧；而有的节目制作者(单位)更善于用年轻人喜爱、熟悉的方式进行节目创作和表达，扎根观众所需，拉近了节目与观众的距离，赢得了良好的口碑和市场关注，具有更为广阔的发展前景(生命力)四、作文（55分）
23.作文【详解】
（1）相比较而言，这个好写，容易入手。可以写伙伴遇到的困境，克服困难，获得成长，这是传统的“英雄”三步模式。也可以写自己与伙伴之间的关系发展的故事，主旨明确，方向正确，应该不会离题，如果写的生龙活虎，烟火气息十足，可能出彩。
“伙伴”，考生要明确，你将要展开的这个故事的参与者，至少要有两人，不然无法体现“伙伴”这一要求。当然，“伙伴”未必限于人。命题人通过伙伴的设置，让考生在故事中表现团队合作的精神。在当今社会， 人际交往能力十分重要，懂得合作相当重要。地球村已经成为不争的事实，“全球一体化”也是个时时被用到的热词。单靠一己之力的闭门造车和单打独斗，已经不能适应这个“互联网+”背景下的新时代！这就是命题人在作文中设置“伙伴”一词的隐藏的含义。要的是伙伴之间的团队合作精神，而团队中伙伴的人数，则不重要。
“困境”，指困难的环境。“成长”，指的是积极的结果。“在幽深的峡谷里”这个开头，设定了具体的环境。“峡谷”，户外艰苦环境的典型代表，远离安逸的城市，远离舒适的享受，正好呼应了“困境”一词。
从记叙文六要素来说，这三个词语规定了以下三方面内容：伙伴：人物；困境：场所；成长：结果。这几个已知条件合起来，就是伙伴们在幽深的峡谷这样的困境中，经受了挫折和困难的考验，最终靠团队合作精神和团队智慧战胜了困难，取得了胜利，成长起来！
（2）此题属于材料作文。首先我们要读懂材料，从材料中搜集关键信息。这则材料是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。所以这篇材料作文命题者意在让考生写一篇回忆性的文章，可以是一般的记叙文，也可以是散文。通常情况下同学们还是擅长写这类回忆性的文章的，确定方向之后，就可以选材了，我们可以选给自己印象最深的一件事，也可以写让自己受到感动事，得到教训的事……
总的来说，这篇文章选材广泛，易于成文。
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