(共12张PPT)
痴想:
隐秘:
铁青:
凝成:
诱惑:
喧腾:
一瞬间:
发呆地想。
隐藏,不外现。
青黑色,多形容人恐惧、盛怒或患病
时发青的脸色。
凝结而成。
使用手段,使人认识模糊而做坏事;
吸引,招引。
喧闹,沸腾。
一眨眼之间。
思考讨论:
1、在山的那边是什么?“山”和“海”的
含义是什么?
2、概括诗歌两部分的内容。
3、诗歌表达了作者怎样的思想感情?
思考讨论:
1、在山的那边是什么?“山”和“海”的
含义是什么?
2、概括诗歌两部分的内容。
3、诗歌表达了作者怎样的思想感情?
参考:
1、山——困难;海——理想/信念
2、第一节:童年时候的想望和困惑——现实
第二节:长大以后的拼搏和奋斗——象征
3、要不怕困难,坚持奋斗,才能实现
人生理想。
讨论交流:
诗歌的语言是非常凝练而又有丰富
内涵的,请找出你喜欢的并认为含义深
刻的诗句细细品味,你不理解的词语或
句子也划下来一起讨论。
范例1
范例2
范例3
范例1:
山那边的山啊,铁青着脸
给我的幻想打了一个零分!
将山拟人化,表面写山
的颜色,实际写自己心
情难过,形象生动。
幻想破灭
范例2:
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
后来“我”不懈努力:
理想的树立也需要
日积月累。
童年的认识毕竟肤浅
比喻妈妈不经意的引导
范例3:
是的,我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
强调 “我”的努力,不灰心
强调失望次数多。
说明遇到的困难非常多。
讨论交流:
在你的生活学习中,一定也有
无数座山,等着你去征服或已被你
征服。结合自己的生活经历说说这
首诗给你的启示。
作业:
1、第二题(语文本)
2、第三题(笔记本)
3、预习《生命,生命》(笔记本)
1)标段序
2)字词:注音,解释,造句
3)朗读:签字
4)第一题