第3单元 小数乘法
四年级数学·下 新课标[北师]
学习新知
随堂练习
作业设计
复习准备
1 买文具
复 习 准 备
7.7
4.5+3.2 =
计算。
返回目录
7.9
2.3+5.6 =
1.8
3.2 -1.4 =
10.2
33.2-12.7-10.3 =
61.92
54.3+7.62 =
15.79
18.7-2.91 =
学 习 新 知
买4块橡皮需要多少元?
0.2+0.2+0.2+0.2=0.8(元)
答:买4块橡皮需要0.8元。
笑笑是这样做的,你能看懂吗?
0.2×4= ( )
0.4×3= ( )
1
2
3
0.4元=4角
3×4=12(角)
12角=1.2元
0.4×3=1.2(元)
0.4
0.4
0.4
答:买3把尺子需要1.2元。
1.2 元
买3把尺子需要多少元?
巩 固 练 习
涂一涂,填一填
返回目录
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
0.3×2=( )
0.6
随 堂 练 习
1.买4把卷笔刀需要多少元?涂一涂,算一算,
与同伴交流你的想法。
教材34页“练一练”第1题。
1个正方形代表1元,平均分成10份,每份就是0.1元,一个卷笔刀0.7元,涂7份,4个卷笔刀就要涂28份,也就是2.8元。
教材34页“练一练”第4题。
0.1
1
0.5
4.涂一涂,填一填。
教材34页“练一练”第4题。
4.涂一涂,填一填。
0.01×1000=10
返回目录
这节课你有什么收获?
课 堂 小 结
返回目录
我们掌握了小数乘法的意义:
小数乘法的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
作业1
作业2
返回目录
让我仔细想一想!
作 业 设 计
作业1
教材第34页“练一练”第5题。
5.
0.8×2=1.6(元)
3×0.6=1.8(元)
1.8元>1.6元,所以爸爸买菜用的钱多。
返回作业设计
返回作业设计
教材第22页练习六第6题。
25
325-276-24
=25(票)
6.
答:弃权25票。
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
返回作业设计
基础巩固
1.(基础题)直接写出下列各题的得数。
0.3×2= 0.4×8=
12×0.3= 0.3×8=
1×0.1= 0.9×4=
1.1×4= 0.01×2=
0.6
3.2
3.6
2.4
0.1
3.6
4.4
0.02
基础巩固
2.(重点题)算一算,涂一涂。
0.03×6= 0.02×35=
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
0.18
0.7
基础巩固
3.(重点题)填一填。
(1)把1.2+1.2+1.2+1.2改写成乘法算式是
( )。
(2)0.8×5可以看成是( )个0.8连续
相加的和。
(3)0.1+0.1+0.1=( )×3。
(4)( )+( )+( )=3×0.8。
(5)0.7+0.7+( )+( )=4×0.7。
1.2×4
5
0.1
0.8 0.8 0.8
0.7 0.7
返回作业2
4.(易错题)根据小数乘法的意义连一连。
提升培优
0.2×3 0.3+0.3
0.3×2 0.02+0.02+0.02
0.02×3 0.2+0.2+0.2
5.(难点题)苹果每千克4.8元,买3千克
需要多少元?
提升培优
4.8×3=14.4(元)
答:买3千克需要14.4元。
返回作业2
6.(探究题)把一根木条锯成0.4米长的
小段,共锯了6次,这根木条原来长多
少米?
6+1=7
0.4×7=2.8(米)
答:这根木条原来长2.8米。
思维创新
返回作业2