2020-2021学年人教版生物七年级下册4.6.3神经调节的基本方式 课件(27张PPT)

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名称 2020-2021学年人教版生物七年级下册4.6.3神经调节的基本方式 课件(27张PPT)
格式 ppt
文件大小 6.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-05-24 17:51:10

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文档简介

(共27张PPT)



1、这种反应是生来就有的活
动,还是在生活中靠经验积累逐渐获得的?
2、这种活动是否受大脑的控制呢?
生来就有的。
不受大脑控制。
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,叫反射。
为什么有的反射可以不受大脑控制呢?要弄清这个问题,需要研究反射的结构基础——反射弧。
1、缩手反射的刺激是什么?
2、人对刺激做出的有规律的反应是什么?
3、参与缩手反射的神经结构有哪些?
热刺激。
缩手。
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
(支配缩手的肌肉)
传出神经



反射弧是完成反射活动的结构基础。
由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
1、反射弧的任何一部分受到损伤,反射能否完成?
2、是先缩手,还是先感觉到烫,为什么?
不能,完成反射必须要有完整的反射弧。
先缩手,因为在完成缩手反射的同时,脊髓中通向大脑的神经元,还会将神经冲动传到大脑,使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长,在大脑作出判断之前手指已经缩回了。
效应器
神经中枢
传出神经
传入神经
感受器
吮吸反射
狗钻火圈
红灯停
学生读书
简单反射(非条件反射):
人和动物生来就有的先天性反射。
特点:属于比较低级的神经活动,由大脑皮层以下(脊髓和脑干)的神经中枢参与即可完成。
举例:吮吸反射、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、
巴甫洛夫实验
特点:条件发射是高级神经活动的基本方式,它是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的。
复杂反射(条件反射):人和动物在生活过程中通过经验的积累逐渐形成的
后天性反射。
意义:条件反射的建立,可以使机体更好地适应环境的变化。
对语言、文字发生的反应是人类特有的复杂的反射。
望梅止渴
获得的途径
神经中枢存在部位
能否消退
简单的反射
复杂的反射
人生来就有的
后天学会的
脊髓、脑干
大脑皮层
不能
容易消退
反射的类型
1、神经调节的基本方式是反射。
2、通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
3、反射的结构基础是反射弧。
4、反射弧包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
5、简单反射(非条件反射):缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等。
6、复杂反射(条件反射):听铃声上、下课,望梅止渴、谈虎色变等。
7、人类能够对语言和文字发生复杂的反射,是人类特有的反射。
1、神经调节的基本方式是


A、兴奋
B、抑制
C、反射
D、运动
2、膝跳反射的神经中枢位于(

A、大脑皮层
B、小脑
C、脊髓
D、脑干
3、完成反射的神经结构是


A、神经元
B、神经纤维
C、脊髓
D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是


A、只要反射弧完整,必然出现反射活动。
B、反射活动的完成,必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
B
D
C
C
学以致用
5、下列各项活动中不属于反射的是


A、剧烈运动时呼吸加快、加深
B、天热时汗腺分泌增加
C、草履虫向含有营养液的液滴游去
D、强光下瞳孔收缩
6、下列各项中属于非条件反射的是


A、小孩见到穿白大褂的大夫哭
B、精彩的表演引起观众大笑
C、鹦鹉见到客人会说“你好”
D、吃到面包就会分泌唾液
D
C
我能行
7、下列现象中,属于人类所特有的反射是(

A、吃肉流唾液
B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液
D、听到相声哈哈大笑
8、下列生理现象中,属于简单的、生来就有的反射是(

A、海狮听到饲养员的脚步声,分泌唾液
B、学生听见铃声,跑进教室
C、司机看见红灯,停止前进
D、风沙吹进眼里,出现流泪现象
D
D