故乡 课件

(共13张PPT)
故乡
Hometown
检查预习：
《故乡》中写到了
回忆中的　　　 ，
写了现实目睹的　　　　　 ，
还写了　　　　　　　 。
带神异色彩的 故乡
荒凉萧条的 故乡
充满希望的 故乡
问：小说着力刻画了闰土和杨二嫂两个人物，主要采用什么手法？
对比手法
读：课文81页“我于是日日盼望新年…我们便熟识了”和86页“这来的便是闰土…像是松树皮了”比较少年闰土与中年闰土有什么不同
中年闰土：
少年闰土：
外貌比较
紫色圆脸、头戴小毡帽、颈上套一个银项圈、有一双红活圆实的手
脸色灰黄、很深的皱经纹、头戴破毡帽、身穿薄棉衣、手像松树皮
读：
课文80页倒数第二段和课文第86页“他站住了…”到“默默吸烟了”比较少年闰土与中年闰土动作有什么不同？
少年闰土：
中年闰土：
动作对比
干脆利落
迟钝麻木
“我”和闰土是好朋友，少年闰土与中年闰土对我的态度发生了哪些变化？
对我的态度
少年闰土
中年闰土
对“我”友好热情（告诉我很多稀奇事送“我贝壳和鸟毛”）
对“我”恭恭敬敬，称“我”为老爷（和“我”之间有了可悲的厚障壁）
闰土变了，对人的态度变了，对生活的态度又有什么变化呢？回忆有关内容回答
对生活的态度
少年闰土
中年闰土
天真活泼、无忧无虑
悲哀、痛苦、把希望寄托在神灵上
评点人物：
请用简洁的语言概括少年闰土和中年闰土的特征
少年闰土：
中年闰土：
天真活泼、聪明能干
迟钝麻木、悲苦
读：
课文第88页第二段，说说造成闰土发生如此变化的原因
变化原因
“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官绅”
议：
一个充满活力的少年变成了一麻木、迟钝麻木的农民，作者要表现的是什么呢？
参考：
表现中国普通民众的生命和活力是怎样被扼杀的
说话活动：
围绕闰土说一段话，可以从其命运、性格、变化等方面着手