我的叔叔于勒 课件

(共10张PPT)
我的叔叔于勒
莫泊桑
我的叔叔于勒
一、教学目的
1、学习通过语言、动作、神态（表情）揭示人物心理，刻画人物性格的阅读方法。
2、认识菲利普夫妇十足的拜金主义思想。
二、本课故事情节
总结预习情况：
理清故事情节：
教师板书：
于勒
败—恐怖
富—希望
穷—恐怖—仇恨
（2）分析菲利普夫妇在船上的情形
提问：
菲利普自见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎，他怎么说的？有什么心理？母亲怎样说的？有什么样的神态？什么样的心理？
学生回答，教师归纳：
语言、动作、神态——揭示心理——刻画性格：虚荣
课文分析：
（1）找出有关语言、行动、神态的语句。
（2）分析揭示了什么心理。
（3）分析刻画了什么性格。
要求：A、紧扣关键词语。
B、联系上下文。
现在我们来分析菲利普夫妇这两个人物形象：
由情节引出 恐怖的心理
（1）菲利普
夫妇
动作——送上、打发
希望的心理
语言——体现性格
（自私、贪婪、庸俗）
（2）分析菲利普夫妇在船上的情形。
教师提问：
菲利普看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎，他怎么说的？有什么心理？母亲怎样说的？有什么样的神态？什么样的心理？
学生回答，教师归纳。
语言、动作、神态——揭示心理——刻画性格：虚荣。
（3）教师提问：
菲利普夫妇在船上发现穷于勒时的语言、动作、神态怎样？揭示了他们怎样变化的心理？刻画了他们什么样的性格？
学生回答，教师归纳：
性格：自私、冷酷、势利。
（4）、你觉得哪一段文字写得精彩、传神，给大家推荐一段，说出为什么？
（5）教师总结：
菲利普夫妇衡量于勒是否是自己的亲弟弟，尺子就一把—金钱，唯钱是亲。
这足以看出他俩的人生哲学就是金钱至上，是十足的：拜金主义。
三、布置作业|
1、当场练习：
运用所学方法分析两段课外小说片断？
2、课后作业
每人找一段，有关人物语言、动作、神态描写的小说片断，对其中人物进行分析。
谢谢！！ —熊辉