(共16张PPT)
10.灯泡亮了
玻
璃
泡
灯
丝
金属
螺纹
金
属
架
连
接
点
学生交流实验方案
实验一：
利用器材灯泡、导线、电池、灯座、电池盒
让小灯泡亮起来
温馨提示：
1、不要把电池的两端直接用导线连接起来。
2、小组成员分工合作：
1人操作，
1人协助，其他同学认真观察，完成实验记录。
3、实验完成后请整理好实验材料。
观察电路，思考：
虽然小灯泡亮了，但是小灯泡的亮灭方便控制吗？
提出问题：
那么，我们可以使用什么方法让线路更方便的闭合、断开呢？
实验二：
控制灯泡的亮灭
认识开关：
把开关加进你的电路中，验证你的猜想吧。
一个简单的电路包括：
电源（如电池）、
开关
、
导线、
用电器（如灯泡）4个部分。
安全提示：
生活用电，电压一般是220V。
不要用手直接拿铁丝或其他金属插入插座的插孔中。
否则，会发生危险，危及生命。
拓展活动
在一个电路中，怎样让两个灯泡同时亮起来？试着连一连。
谢谢
再见
义务教育教科书(五·四学制)
科种
KEXUE
四年级上册
●H
说,圆
两间8N00303014
⊙E四
优酷视频
YoUKU.S
小灯泡亮起来了
课
堂
0002
用规定的苷号画出表示
电路连接情况的图就是
电路图
简单电路
M气日L
