《下雨了》说课课件

(共26张PPT)
冀教版语文二年级下册
教材分析
《下雨啦》这篇课文以清新的笔调，优美生动的语句，把雨前的特征、雨中的景物以及雨中儿童尽情嬉戏玩耍的情景，活灵活现地展示在孩子们面前。
学习目标
1.会认读本课生字词。
2.学会倾听和评价，在老师和同伴的帮助下，能够流利、准确地朗读课文。
3. 通过朗读，初步感知课文的主要内容。感受雨的美、雨的趣和雨中孩子的欢乐，学会亲近自然。
教法 学法
学生的学法：让学生认真倾听老师的范读，倾听同伴之间的朗读，在倾听中学习提高。学会基本的朗读技巧。
教师的教法：运用图文结合，情景阅读，表演体验等方式让孩子进入快乐的阅读训练。力求让课堂有声有色，真正地“活起来”。
预习要求
1.借助工具书认读、理解课文中的生字、生词。
2.大声读熟课文，请父母评价。
3.试着给生字组词，多多益善。
4. 查资料，搜集雨前特征谚语。
教学过程
1、课前交流（检查预习）
2、语境识字、难句解析
3、倾听、评价朗读，初步感知课文
教学过程（一）
课前交流（检查预习）
教学过程（二）
语境识字、难句解析
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
蚂蚁 喝醉 搬家 流淌 石阶 凉鞋
歪歪斜斜 柏油马路 溜光发亮
跳 落 银 线 被 落 鞋 鸭
教学过程（三）
倾听、评价朗读，初步感知课文
下雨啦
天阴了，云低了，太阳躲起来了。（引读法）
“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
燕子掠过树梢，
鱼儿跳出水面，
蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：
不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。（图文结合）
不一会儿，滴答、滴答……小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍儿，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。（情景再现）
联系生活，拓展想象
孩子们，老师从你们的脸上可以看出你们很高兴！是不是因为学了这篇课文呀？其实，你们的生活也是很丰富的。请你们回想一下，你在雨中看到过什么动人的情景吗？或者你有过在雨中快乐的事吗？小组相互交流。