下学期期中学段考试高一语文试卷答案
(一)1.G【解析】C项乌进孝到的不是荣国府
府
解析】D项中的“雪雁”应为“紫鹃”
香菱并未担忧自己的未来,反而埋怨宝玉
D项
宝钗”应为“黛
独缺
案案案
出调包计的是凤姐
案:A【解析
莲说的是宁府
禺
由烟
案:黛玉一生以诗为侣,曾伴随着她一个个寂寞的清晨
黄昏,她用整个身
寺篇是她的生命、青春和爱情的象征
在她生命终止的前夕,她自然首先想到她的
其
块题诗的旧帕。这旧帕浸渍着她的泪痕,是她与宝玉爱情的记录与见
如今这一切都已成为过去,剩
有一颗破碎了的心,因而
稿也已成为多余,她
统统投入燃烧的火盆,就这样,黛玉把
她生命中最珍贵的东西连同她的生命一起付之一炬。
个忠于纯
洁爱情的少女形象更深深的映λ我们的脑海里。(6分
解析】B.说法绝对,“是由于审美对象处于未完成或
失去的残缺状态”错
合材料二第1段“从某种意义说,残
缺因素是审美情感发展的动力因素,有
主体的审美体验才
变得深刻而持久”可知,从某种意
残缺因素可使审美体验深
持久,但不能说审美体验的深刻而持久就是因为残缺状态
围缩小。“《红楼梦》等文学作品具有残缺美的内在原
错,材料二谈到了审美主体、人们的审美心理,因此并不只是“内
在
“这与材料一当中的观
致的”错,材料一对程
是否暗
雪芹
些原笔与原意未做评
解
“阅读《红楼梦
有
完全不同的林黛玉”错,材料二最后
新形象本质上不
背离
内容与更深的意蕴”强调的是受众创造的新形象的独特性,
具有更新的
不是
与众
同
解析】本题考查学生分析论点、论据和
材料二的观点是“残缺会使审美主体产生审美体验
的是
“残缺结构”,与内容的残缺不同,不能够作为论据来支撑材料
观点
残缺的艺术”可以给读者留下想象
使
学作品具有更大的审美价值,能够作为论据来支撑材料二的观
:点。D过的是的残块要,不能够作为论支撑材料三的
观
材料二采用“总
②首先提出残缺会使审美主体产
生审美体验,接着从审美心理角度和审美主客体的关系两方面阐
因。本题考查学生分析文章
4
解析】材料二共分为4段,其中第1段为
出观点“残缺
素是审美情感发展的动力因素,有
体的审美体验才会变
持久”,然后以“为什么残缺会使人产生审美体验呢
出下面的论证和分析。第2段以“从审美心理角度
讲,残缺美是残缺物在
趋于完美
心理作用的结果”作
为分论点,从审美心理
阐释原因。第3、4段从审美主客体的关
两个方面阐释原因。整
总分结构
类心理上有一种本能的“完形倾
想将残缺物体完整
化、完美化;②残本《红楼梦》引发了作者的想象,给予作者再创
作的空间;③学人搜罗整理校对出带
十
头记
者
发现了程高本《红楼梦》后四十回中隐藏
原笔;④为梦想
坚持博读杂书,
抵达曹雪芹的精气神韵。(6分
解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。从材料二看
根据“人类心理上有一种出自本能的‘完形倾
想将残缺
物
整化
化”以及“文学作品的残缺会给读者留
的空间,引发读者无穷无尽的想象。而无穷无尽的想象,可以使欣赏
能动地把审美对象加以改造或创造,从而产生新的形象”概括出答
斋批
记根报们才得有知《红罗的而骨后
最终使我在十四岁那年发现程高本《红楼梦》后四
芹原笔,并开始十年如一日地为实现修补复原
这个梦想而博读
书,以立志成为作家
抵达曹雪芹的精
最终修补复原
出了《红楼梦》
的二十回”概括出答案的后两点
解析】本题考查分析与概括戏
内容的能力。B项
这说明他狂妄自大,无视市长要求”错,这说明他不把病人放
解析】本题考查
近人,体恤下属”错,这样
与是的刺的谁在法观之的
吏贪污成风。市长贪赃枉法,“凡财物
不欲其
有所遗漏”;法官
称自
谀奉承,法官巴结上
贪赃枉法。不失时机地邀
院院长
※
饭。③热衷私事,渎于职守。慈善
善歹
然宣称“越近乎自然越妙;我们不
用贵重
乍懒
种破烂不堪的东西晾在法庭上
长鞭子挂在放公文的橱上。疏于管理。允许法警在候审室
养鹅,把法院搞得
项,第
而”,连词,表
折,但是;第
连词,表顺承。B项,第
词,表目的;第二个“以”,介词,用。G项,两
所以”都
项,第
乃
竟然;第
乃
是
19.选C解析:A项,均为被动
项,均为宾语前置20202021学年下学期期中学段考试
高一语文科试卷
本卷满分
注意事项
主观表述题必须分点作答,未分点作答者,该小题将被判定为零分,切记,切记!
主观题答题必须字迹工整,书写潦草者,该小题将被另外扣分
《红楼梦》阅读(20分)
(一)选择题(14分,每小题2分)
列各项中对作品故
述,不正确
宝玉问黛玉“是几时孟光接了梁鸿案”,黛玉笑道:“谁知他竟真是个好人,我素
他藏奸。”黛
把始末告诉宝
玉方知缘故,因笑道:“我说呢,正纳闷‘是几时
孟光接了梁鸿案’,原来是从‘小孩儿口没遮拦’就接了案
殳遮拦”这件事
指的是
宴会
时失于检点随口说出《西厢记》《牡丹亭》中的句子,后宝钗真
诚劝告,解了黛玉的疑
凤
夜北风紧”句开了个好
家争先恐后,大展
尤其是湘云、黛玉
宝琴
更是你争
然又是宝玉落第,李纨于是罚他到栊翠
庵向妙玉求一枝红梅来。宝玉果然不负众望,取来一大枝梅花。于是邢岫烟、李纹
宝玉各
首“咏红梅花
将
村的庄头乌进孝到荣
虾这些东西。这说明贾府
绵百千里,都达到了海边的渔村
「贾珍还不高兴
你们一共只剩
年倒有两处报了早涝,你们又打擂台,真真是又教别
年了。”这说明原来贾府在那里的
现在还要多
这么多东西和往年比起来算
的
贾母尤其喜爱宝琴,大家都以为这会引起黛玉的醋意。谁知林黛玉对待宝琴,直是亲姊
床一般。那宝琴年轻
本性聪敏,自幼读书
在贾府住了两
林黛玉
类拔萃的,便更与黛玉亲敬异常。宝玉看着只是暗暗纳
对作品故事↑
表述,不正确的是(
探春理家有眼光,有魄力,她于千头
发现了不少的弊
姑娘丫头
钱,园子的管理费等。她当机立断,兴利除弊。但其庶出的地位,暂摄家政的身份,决」
她不可能
赵姨娘的弟弟赵国基死
春照旧例给银二十两,赵姨娘来
说她对舅舅刻薄
说自己连袭人也不如了,因为袭人母丧时给银四十两。这下伤了探春的
因为她是
承认赵姨娘是她的母亲的
甄家派人送了礼单过来。在贾母处,有几个甄家体面的婆
甄家也有
与贾
也无二致。贾母听说
分高兴,宝玉却既向往又有些
迷惑,竟先在梦
甄府,梦见了甄宝玉。醒后方知道是镜
影
玉到蘅芜苑看望了湘云,又到潇湘馆看黛
到雪雁穿着单薄,在回廊
针线,宝玉
她的衣服,便被雪雁训
听说后回来劝
故意说黛玉明年春天或秋天
州。宝玉听
轰顶,呆呆地回到怡红院
来失去知觉。幸亏宝玉见到紫鹃才哭了出来,而且他抓住紫鹃,死也不放
列各项中对作品故事情节的表述,不正确的是
祭完了晴雯
人声
来细看
林黛玉,满面含笑,口内说道
好新奇的祭文
请黛玉进行删改,黛玉建议他把“红绡帐里”改为“茜纱窗
玉不禁深表赞
感一动,便改为“茜纱窗下,我本无缘;黄土垄中,卿何薄命”。黛
听了,忡然变色
香菱告诉宝玉,薛蟠要娶夏家的贾金
玉冷笑道:“虽如此说,但只我听这话
替你耽心虑后呢。”香菱听了,不觉红了脸,也为
C.“还提什么念书,我最厌这些道学
笑的是八股文章,拿他
混饭吃也罢
还要说代圣贤立
来到潇湘馆。提到读书,宝
黛
却说八股文章中也
理和清微淡
不可一概抹倒,还劝他读书取功名,宝玉觉得
不堪入耳
纳闷
D.迎春嫁给孙绍祖以后
得非常艰难。孙绍祖好色好赌,对迎春非打即骂,还说贾
赦收了他五千两银子等等
等人知道后,无不难过
奈何。仍命
紫菱洲房屋,命姊妹们陪伴,又吩咐宝玉不许在老太太跟前走漏一些风声
列各
事情节的表述,不
宝玉从小和贾宝玉一样,喜欢和姐妹们玩耍,无论谁劝都不能改。后来
场大
病,竟在梦里来到太虚
看见那无数的女子,多变成了鬼怪似
来后竟改了脾
欢的一概不要了,惟有念书为
渐渐地还能帮着料理些家务
北静王赠予宝玉的那块“玉”在晚上的时候放光,凤姐说:“这是喜信发动了”,这里说
的喜信是指家长们已经议定了宝玉与宝钗的婚
黛玉与探春、湘云在闲聊间说到南方。众人走
房,此
西坠,黛玉由南方联想到自
题的诗
泪痕犹在,触物伤情,感怀旧事
珠泪连绵
因为贾政升官做了
腾送
逢宝钗
所以大家着
天贾家
宝钗更是打扮得宛如嫦娥下
5.下列各项中对作
事情节的表述,不正确的是(
贾政升了江西粮道
贾母郑重地和他说起宝玉的病只
金命
钗)为他冲喜才
这件事后,深
事会伤害三个人。贾母等人也
踌躇起来。幸亏王夫人想出一个“调包计”来解决这个棘手的问题
红院海棠花枯死又荣发,贾赦、探春等觉得这不是
兆头,贾母却执意认为这
好事。黛玉听说
触动很是高兴。凤姐见花开得
诉袭人铰块红绸
挂上辟邪,宝玉却在此时将通
丢
C.怡红院枯了一年的海棠突然开
到花开
现无限丘壑,竟然在匆匆换
衣后把通灵宝玉给丢失了。贾母知道
命令贾琏悬赏巨资找
模仿通灵宝玉制作
块假玉送到贾
家都辨不出真假
知道这不是自己的
因天冷,袭人等拿了雀金裘
这件衣服勾起了他对晴雯的思
整天闷
