苏教新版三年级数学下册《第3单元 解决问题的策略》专项提优同步练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 苏教新版三年级数学下册《第3单元 解决问题的策略》专项提优同步练习卷（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 131.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-22 10:49:38 | ||
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文档简介
苏教新版三年级数学下册《第3单元
解决问题的策略》专项提优同步练习卷
一、填一填。
1．养殖场里，鸡有28笼，每笼3只，兔有7只。鸡的只数是兔的多少倍？这个问题中的数量关系是
÷
＝鸡的只数是兔的多少倍。要求鸡的只数是兔的多少倍，可以先求出
。
2．张亮在星期天练习了150道口算题，王博比张亮多练习了4道。两人在星期天一共练习了多少道口算题？要解决此题应该先算
练习的口算题数，是
道，再算
。
3．一本400页的故事书，林林看了4天，每天看13页。他一共看了
页。他第5天应该从第
页开始看。
4．李老师要购买54支价格为25元的钢笔，正好赶上文具店“买5送1”的活动，李老师购买这么多支钢笔一共需要
元。
二、判断题
5．谁说得对？说得对的在〇里画“√”，错的画“×”。
张老师买了1根跳绳和8个篮球，一共用去多少元？要解决这个问题，需要补充的条件是哪些？
三、应用题
6．要计算一共用去多少元，应该先填写哪一个空格？
单价
数量
总价
墨水
6元
1瓶
6元
钢笔
8元
①
②
一共
/
4件
③
四、看图列式计算。
7．看图列式计算。
8．看图列式计算。
五、解决问题。
9．星期六森林野生动物园有一场表演，共售出356张门票。星期日全天有两场表演，平均每场售出195张门票。星期日全天比星期六多售出多少张门票？
10．星期日上午，丁丁从8：00开始做作业。做数学作业用了15分钟，然后休息了10分钟，开始做语文作业，做语文作业用的时间是做数学作业的3倍。丁丁能在上午9：00完成语文作业吗？
11．一篇1250字（含文中空格和标点）的作文范文，用每页20行，每行20个格子的方格纸抄写一遍，3页纸够吗？如果够，还多多少个格子？如果不够，还少多少个格子？
12．动物比体重。
（1）和一共重多少千克？
（2）和一共重多少千克？
13．校园里种了16棵广玉兰，
。广玉兰和银杏树一共有多少棵？（先补充一个条件，构成一个两步计算的问题，再解答）
参考答案与试题解析
一、填一填。
1．【分析】根据倍数关系：已知一个数，求它是另一个数的几倍，用除法求解即可，由此进行填空。
【解答】解：养殖场里，鸡有28笼，每笼3只，兔有7只。求鸡的只数是兔的多少倍，根据数量关系：鸡的总只数÷兔的只数＝鸡的只数是兔的多少倍。要求鸡的只数是兔的多少倍，可以先求出鸡的总只数。
故答案为：鸡的总只数，兔的只数，鸡的总只数。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义，已知一个数，求它是另一个数的几倍，用除法求解即可。
2．【分析】根据题意，要解决此题应该先算王博练习的口算题数，张亮在星期天练习了150道口算题，王博比张亮多练习了4道，也就是比150道多4道，即150+4＝154（道），再算两人在星期天一共练习的口算题，即154+150。
【解答】要解决此题应该先算王博练习的口算题数，再算两人在星期天一共练习的口算题；
150+4＝154（道）
154+150＝304（道）
答：两人在星期天一共练习了304道口算题。
故答案为：王博，154，两人在星期天一共练习的口算题；304。
【点评】本题关键是根据求比一个数多几的数是多少，用加法求出王博练习的口算题数，然后再根据加法的意义进行解答。
3．【分析】根据题意，用看的天数乘每天看的页数就是前4天看完的页数，用前4天看的页数再加1，就是第5天应从第几页开始看；据此解答。
【解答】解：13×4＝52（页）
52+1＝53（页）
答：他一共看了52页。他第5天应该从第53页开始看。
故答案为：52，53。
【点评】本题的关键是根据题意求出看完的页数，再加1，才是下一天要开始看的页数。
4．【分析】“买5送
1”则买6支笔花的价钱为：25×5＝125（元），将6支笔看作一组，则一共有：54÷6＝9（组），用每组的价钱乘组数即是一共需要的价钱。
【解答】解：25×5＝125（元）
54÷6＝9（组）
125×9＝1125（元）
答：李老师购买这么多支钢笔一共需要1125元。
故答案为：1125。
【点评】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。
二、判断题
5．【分析】根据问题题目求1根跳绳和8个篮球一共多少元，就要已知跳绳和篮球的单价，然后根据“单价×数量＝总价”求出问题答案。
【解答】解：根据问题分析问题求的是跳绳和篮球的总价，因此看给出的条件选择一图和二图合适。
故答案为：
【点评】本题考查的是根据问题选择合适条件。
三、应用题
6．【分析】本题必须先计算出件数，再运用单价×数量＝总价，然后把两件物品的总价相加即可得到总钱数。
【解答】解：4﹣1＝3（件）
8×3＝24（元）
24+6＝30（元）
单价
数量
总价
墨水
6元
1瓶
6元
钢笔
8元
3件
24元
一共
/
4件
30元
答：先填写①空格。
【点评】本题考查了学生的观察能力，数据分析能力。
四、看图列式计算。
7．【分析】已知篮球23个，首先根据篮球的数量求出排球的数量，根据线段图排球的数量是篮球的3倍，用篮球的数量×3求出排球的数量，再把它们的数量相加。
【解答】解：23×3＝69（双）
23+69＝92（双）
答：篮球和排球一共92双。
【点评】1．读懂图的意思。
2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3．带入关系式，运算出结果。
8．【分析】已知女鞋54双，首先求出男鞋多少双，男鞋比女鞋少16双，用女鞋的人数减掉16就是男鞋的人数，要求女鞋和男鞋一共多少双用加法计算。
【解答】解：54﹣16＝38（双）
54+38＝92（双）
答：男鞋和女鞋一共92双。
故答案为：92
【点评】1．读懂图的意思。
2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3．带入关系式，运算出结果。
五、解决问题。
9．【分析】先用乘法求出星期日两场表演售出多少张门票，再用星期日卖出门票的张数减去星期六卖出门票的张数，列出算式计算即可。
【解答】解：195×2﹣365
＝390﹣356
＝34（张）
答：星期日全天比星期六多售出34张门票。
【点评】考查了整数的乘法和减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算。
10．【分析】根据条件把做语文作业的时间算出来，然后把做语文作业和数学作业的时间及其中间休息的时间相加；用开始的时刻加上经过的时间就是结束时刻，用结束时刻与9：00比较即可。
【解答】解：15×3＝45（分）
15+10+45＝70（分）
从上午8：00到上午9：00经过了60分钟。
70＞60
答：丁丁不能在上午9：00完成语文作业。
【点评】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻+经过时间。
11．【分析】先依据每页字数＝每页行数×每行格子数，求出每页可抄字数，再依据总字数＝每页可抄字数×页数，求出3页纸可抄字数，再比较判断够不够，最后运用整数减法的计算方法即可解答。
【解答】解：20×20＝400（个）
400×3＝1200（个）
1200＜1250
1250﹣1200＝50（个）
答：3页纸不够，还少50个格子。
【点评】本题属于比较简单应用题，只要明确数量间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答。
12．【分析】（1）要求和一共多少千克？首先先求出的体重，用的体重加上23千克就是的体重，再把它们的体重相加即可；
（2）要求和一共多少千克？首先求出体重，用的体重乘4就是的体重，再把它们体重相加。
【解答】解：（1）42+23＝65（千克）
65+42＝107（千克）
答：和一共107千克。
（2）42×4＝168（千克）
168+42＝210（千克）
答：和一共210千克。
故答案为：107；210
【点评】1．读懂图的意思。
2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3．带入关系式，运算出结果。
13．【分析】此题答案不唯一，可以补充的条件是银杏树的棵树比广玉兰多10棵，先用加法求得银杏树的棵树，是16+10＝26（棵），再用加法求得广玉兰和银杏树一共有多少课。
【解答】解：可以补充的条件是银杏树的棵树比广玉兰多10棵。
16+10＝26（棵）
16+26＝42（棵）
答：广玉兰和银杏树一共有42棵。（答案不唯一）
故答案为：银杏树的棵树比广玉兰多10棵（答案不唯一），42（答案不唯一）。
【点评】此题考查的是提问题，填条件应用题，根据题意填上适当的条件即可。
解决问题的策略》专项提优同步练习卷
一、填一填。
1．养殖场里，鸡有28笼，每笼3只，兔有7只。鸡的只数是兔的多少倍？这个问题中的数量关系是
÷
＝鸡的只数是兔的多少倍。要求鸡的只数是兔的多少倍，可以先求出
。
2．张亮在星期天练习了150道口算题，王博比张亮多练习了4道。两人在星期天一共练习了多少道口算题？要解决此题应该先算
练习的口算题数，是
道，再算
。
3．一本400页的故事书，林林看了4天，每天看13页。他一共看了
页。他第5天应该从第
页开始看。
4．李老师要购买54支价格为25元的钢笔，正好赶上文具店“买5送1”的活动，李老师购买这么多支钢笔一共需要
元。
二、判断题
5．谁说得对？说得对的在〇里画“√”，错的画“×”。
张老师买了1根跳绳和8个篮球，一共用去多少元？要解决这个问题，需要补充的条件是哪些？
三、应用题
6．要计算一共用去多少元，应该先填写哪一个空格？
单价
数量
总价
墨水
6元
1瓶
6元
钢笔
8元
①
②
一共
/
4件
③
四、看图列式计算。
7．看图列式计算。
8．看图列式计算。
五、解决问题。
9．星期六森林野生动物园有一场表演，共售出356张门票。星期日全天有两场表演，平均每场售出195张门票。星期日全天比星期六多售出多少张门票？
10．星期日上午，丁丁从8：00开始做作业。做数学作业用了15分钟，然后休息了10分钟，开始做语文作业，做语文作业用的时间是做数学作业的3倍。丁丁能在上午9：00完成语文作业吗？
11．一篇1250字（含文中空格和标点）的作文范文，用每页20行，每行20个格子的方格纸抄写一遍，3页纸够吗？如果够，还多多少个格子？如果不够，还少多少个格子？
12．动物比体重。
（1）和一共重多少千克？
（2）和一共重多少千克？
13．校园里种了16棵广玉兰，
。广玉兰和银杏树一共有多少棵？（先补充一个条件，构成一个两步计算的问题，再解答）
参考答案与试题解析
一、填一填。
1．【分析】根据倍数关系：已知一个数，求它是另一个数的几倍，用除法求解即可，由此进行填空。
【解答】解：养殖场里，鸡有28笼，每笼3只，兔有7只。求鸡的只数是兔的多少倍，根据数量关系：鸡的总只数÷兔的只数＝鸡的只数是兔的多少倍。要求鸡的只数是兔的多少倍，可以先求出鸡的总只数。
故答案为：鸡的总只数，兔的只数，鸡的总只数。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义，已知一个数，求它是另一个数的几倍，用除法求解即可。
2．【分析】根据题意，要解决此题应该先算王博练习的口算题数，张亮在星期天练习了150道口算题，王博比张亮多练习了4道，也就是比150道多4道，即150+4＝154（道），再算两人在星期天一共练习的口算题，即154+150。
【解答】要解决此题应该先算王博练习的口算题数，再算两人在星期天一共练习的口算题；
150+4＝154（道）
154+150＝304（道）
答：两人在星期天一共练习了304道口算题。
故答案为：王博，154，两人在星期天一共练习的口算题；304。
【点评】本题关键是根据求比一个数多几的数是多少，用加法求出王博练习的口算题数，然后再根据加法的意义进行解答。
3．【分析】根据题意，用看的天数乘每天看的页数就是前4天看完的页数，用前4天看的页数再加1，就是第5天应从第几页开始看；据此解答。
【解答】解：13×4＝52（页）
52+1＝53（页）
答：他一共看了52页。他第5天应该从第53页开始看。
故答案为：52，53。
【点评】本题的关键是根据题意求出看完的页数，再加1，才是下一天要开始看的页数。
4．【分析】“买5送
1”则买6支笔花的价钱为：25×5＝125（元），将6支笔看作一组，则一共有：54÷6＝9（组），用每组的价钱乘组数即是一共需要的价钱。
【解答】解：25×5＝125（元）
54÷6＝9（组）
125×9＝1125（元）
答：李老师购买这么多支钢笔一共需要1125元。
故答案为：1125。
【点评】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。
二、判断题
5．【分析】根据问题题目求1根跳绳和8个篮球一共多少元，就要已知跳绳和篮球的单价，然后根据“单价×数量＝总价”求出问题答案。
【解答】解：根据问题分析问题求的是跳绳和篮球的总价，因此看给出的条件选择一图和二图合适。
故答案为：
【点评】本题考查的是根据问题选择合适条件。
三、应用题
6．【分析】本题必须先计算出件数，再运用单价×数量＝总价，然后把两件物品的总价相加即可得到总钱数。
【解答】解：4﹣1＝3（件）
8×3＝24（元）
24+6＝30（元）
单价
数量
总价
墨水
6元
1瓶
6元
钢笔
8元
3件
24元
一共
/
4件
30元
答：先填写①空格。
【点评】本题考查了学生的观察能力，数据分析能力。
四、看图列式计算。
7．【分析】已知篮球23个，首先根据篮球的数量求出排球的数量，根据线段图排球的数量是篮球的3倍，用篮球的数量×3求出排球的数量，再把它们的数量相加。
【解答】解：23×3＝69（双）
23+69＝92（双）
答：篮球和排球一共92双。
【点评】1．读懂图的意思。
2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3．带入关系式，运算出结果。
8．【分析】已知女鞋54双，首先求出男鞋多少双，男鞋比女鞋少16双，用女鞋的人数减掉16就是男鞋的人数，要求女鞋和男鞋一共多少双用加法计算。
【解答】解：54﹣16＝38（双）
54+38＝92（双）
答：男鞋和女鞋一共92双。
故答案为：92
【点评】1．读懂图的意思。
2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3．带入关系式，运算出结果。
五、解决问题。
9．【分析】先用乘法求出星期日两场表演售出多少张门票，再用星期日卖出门票的张数减去星期六卖出门票的张数，列出算式计算即可。
【解答】解：195×2﹣365
＝390﹣356
＝34（张）
答：星期日全天比星期六多售出34张门票。
【点评】考查了整数的乘法和减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算。
10．【分析】根据条件把做语文作业的时间算出来，然后把做语文作业和数学作业的时间及其中间休息的时间相加；用开始的时刻加上经过的时间就是结束时刻，用结束时刻与9：00比较即可。
【解答】解：15×3＝45（分）
15+10+45＝70（分）
从上午8：00到上午9：00经过了60分钟。
70＞60
答：丁丁不能在上午9：00完成语文作业。
【点评】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻+经过时间。
11．【分析】先依据每页字数＝每页行数×每行格子数，求出每页可抄字数，再依据总字数＝每页可抄字数×页数，求出3页纸可抄字数，再比较判断够不够，最后运用整数减法的计算方法即可解答。
【解答】解：20×20＝400（个）
400×3＝1200（个）
1200＜1250
1250﹣1200＝50（个）
答：3页纸不够，还少50个格子。
【点评】本题属于比较简单应用题，只要明确数量间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答。
12．【分析】（1）要求和一共多少千克？首先先求出的体重，用的体重加上23千克就是的体重，再把它们的体重相加即可；
（2）要求和一共多少千克？首先求出体重，用的体重乘4就是的体重，再把它们体重相加。
【解答】解：（1）42+23＝65（千克）
65+42＝107（千克）
答：和一共107千克。
（2）42×4＝168（千克）
168+42＝210（千克）
答：和一共210千克。
故答案为：107；210
【点评】1．读懂图的意思。
2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3．带入关系式，运算出结果。
13．【分析】此题答案不唯一，可以补充的条件是银杏树的棵树比广玉兰多10棵，先用加法求得银杏树的棵树，是16+10＝26（棵），再用加法求得广玉兰和银杏树一共有多少课。
【解答】解：可以补充的条件是银杏树的棵树比广玉兰多10棵。
16+10＝26（棵）
16+26＝42（棵）
答：广玉兰和银杏树一共有42棵。（答案不唯一）
故答案为：银杏树的棵树比广玉兰多10棵（答案不唯一），42（答案不唯一）。
【点评】此题考查的是提问题，填条件应用题，根据题意填上适当的条件即可。