(共15张PPT)
4
谁的红果多
一年级数学·下
新课标[北师]
第3单元
知识巧记
要点提示
巧学妙记
红果
谁的红果多？
我有21个红果。
我有18个红果。
方法一：
数数
谁的红果多？
比较21和18的大小
18、
19、
20、
21
顺着数,后数到的数比先数到的数大。
18
21
＞
小熊的红果多。
方法二：
找“标准”
谁的红果多？
比较21和18的大小
以20为标准
20
21
＞
20
18
＜
18
21
＞
小熊的红果多。
方法三：
看“十位”
比较21和18的大小
18
21
＞
2个十
1个十
小熊的红果多。
谁的红果多？
方法四：
用实物模型比较
谁的红果多？
比较21和18的大小
18
21
＞
小熊的红果多。
写一写，比一比。
32
＜
34
（
）
（
）
○
○
（
）
（
）
写一写，比一比。
100
＞
99
三位数
两位数
要点提示
比较数的大小时，位数多的数大于位数少的数。
看一看，填一填。
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
45
<
(
)
90
>
(
)
小
大
45
90
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
比较两个数的大小:
(1)位数多的数大于位数少的数。
(2
)如果位数相同，就从高位比起，高位上的数大，这个数就大;
如果高位上的数相同，就比较下一位，
下一位上的数大，就可以判断这个数大。
○
（
）
（
）
1.写一写，比一比。
42
＜
53
巩固练习
2.填一填。
68
<
(
)
47
>
(
)
69
70
71
75
80
85
90
95
46
98
100
45
40
35
30
25
20
19
10
1
再
见(共19张PPT)
3
数豆子
一年级数学·下
新课标[北师]
第3单元
红豆
黄豆
绿豆
抓一把，估一估，数一数。
先数出10粒豆子
把这10粒豆子与剩下的豆子
粒数作比较
看手里的豆子大约有多少个这样的10粒，从而估计出大约有多少粒豆子
通过估计,
这把豆子有
20粒～30粒
估计比较大的数量时，可以先从中取出局部数量实际数一数，再进行估计。
怎么拨？怎么写？
二十八
2
8
要点提示
个位的一个珠子表示1个一，10位上的1个珠子表示1个十。
怎么拨？怎么写？
二十二
2
2
2
8
2
2
数位的意义
表示2个十
表示8个一
表示2个十
表示2个一
计数器上的数位顺序
表示几个十
表示几个一
个位
十位
我站在这里比你大哦！代表一个十。
对，咱俩合一起表示十一
一个两位数，个位上是几，就表示几个一；十位上是几，就表示几个十。
拨一拨，认一认。
9
7
8
9
0
0
1
表示1个百
百位
要点提示
哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。
写数时，从高位写起，有1个百就在百位上写1，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。
哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位
上写“0”占位，但最高位上不能是“0”。
想一想，试一试。
方法一：
方法二：
想一想，试一试。
方法一：
方法二：
想一想，试一试。
方法三：
方法四：
表示数字时，可以用小方块、图形、小棒、计数器等。
巩固练习
（
）个十和（
）个一是（
）。
1.填一填。
5
8
58
（
）
2.写数。
46
（
）
84
（
）
100
再
见(共12张PPT)
6
做个百数表
一年级数学·下
新课标[北师]
第3单元
我们学过了哪些数？
1
75
20
12
41
57
36
77
99
（1）百数表是从1到100，这一百个数组成的表格，按照从1到100的顺序填，如下表。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
（2）探索规律。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
横着看，每行从左往右看，后一个数比前一个数多1，前9个数的十位相同。
（2）探索规律。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
竖着看:每列个位数相同，前9列中，是第几列，个位就是几。
（2）探索规律。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
斜着看:不算竖着看的最后一列，从右上往左下看，十位数字一个比ー个多1，个位数字一个比一个少1。
根据百数表填数。
12
13
14
23
24
34
58
60
78
80
67
横着看。
12
13
14
23
24
34
22
32
33
横行十位数字相同，个位数字依次加1。
58
60
78
80
67
竖着看。
59
68
69
竖行个位数字相同，十位数字依次加1，下一
个数比上一个数大10。
79
70
斜着看。
从左上向右下斜排
的数，个位和十位上的数字依次加1。
56
78
57
58
66
68
76
77
百数表的特点:横着看后一个数比前一个数多1,竖着看下一个数比上一个数多10。
巩固练习
1.想一想,根据百数表填一填。
17
26
37
44
46
65
77
15
16
25
27
35
36
66
45
54
56
64
55
66
88
67
68
76
78
86
87
2.看一看，填一填。
25
27
29
44
54
84
94
19
21
23
64
74
再
见(共16张PPT)
5
小小养殖场
一年级数学·下
新课标[北师]
第3单元
让我们去养殖场看看吧！
鸡100只
鸭92只
鹅22只
说一说，谁多？谁少？
鸡
鹅
鸭
100只
22只
92只
说一说，谁多？谁少？
比较这三个数的大小
①探究三种动物之间的多少关系
100＞92＞22
鸡的只数＞鸭的只数＞鹅的只数
鸡最多，鹅最少。
②探究两种动物之间的多少关系
两个数之间有很多数，相差较多
100比22多得多或22比100少得多
100只
22只
鸡比鹅多得多或鹅比鸭少得多
a
②探究两种动物之间的多少关系
两个数很接近，相差较少
100比92多一些或92比100少一些
100只
22只
鸡比鸭多一些或鸭比鸭少一些
b
18,26,90,97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。
它比18多得多
18
26
90
97
是18吗？
不是
是90吗？
鸡100只
鸭92只
鹅22只
兔97只
想一想,羊可能有多少只?
（画“√”
）
70只
26只
3只
羊的只数和鹅差不多。
当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”这个词描述两个数之间的关系。
70只
26只
3只
羊的只数和鹅差不多。
70只
26只
3只
鹅22只
26和22只差4。对比发现：26和22相差最小，而且这两个数的大小差不多。
通过数数可知：70比22多得多，3比22少得多。
所以我们选26，也就是说26和22差不多。
√
鸡100只
鸭92只
鹅22只
兔97只
羊26只
当两个数相差很多时，就说一个数比另一个数多得多或另一个数比一个数少得多。
当两个数的大小很接近时，就说这两个数的大小差不多。
巩固练习
1.男孩可能有几本故事书？（画“√”
）
80本
76本
34本
我的故事比你少得多。
我有78本故事书。
√
巩固练习
2.筐里可能有多少个橘子？在你认为合适的答案下面画“○”。
98个
80个
40个
这筐橘子的个数和100差不多。
○
再
见(共15张PPT)
1
数花生
一年级数学·下
新课标[北师]
第3单元
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
?
数一数有多少个。
淘气和笑笑各有多少个花生？
方法提示
在数数时，口中读的数与手指所指的事物要相符，不要出现多数或漏数的现象。
方法一：
一个一个地数
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、
十一、
十二、
十三、
十四、
十五、
十六、
十七、
十八、
十九、
二十、
……、
二十七、
二十八、
二十九、
三十、
三十一、
三十二、
……、
三十八、
三十九、
四十、
四十一、
……、
四十九、
五十、
五十一、
……、
五十九、
六十、
六十一、
……、
六十九、
七十、
七十一、
……、
七十九、
八十、
八十一、
……、
八十九、
九十、
九十一、
……、
九十七、
九十八、
九十九、
一百。
方法一：
一个一个地数
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、
十一、
十二、
十三、
十四、
十五、
十六、
十七、
十八、
十九、
二十、
……、
二十七、
二十八、
二十九、
三十、
三十一、
三十二、
……、
三十八、
三十九、
四十、
四十一、
……、
四十九、
五十、
五十一、
……、
五十九、
六十、
六十一、
……、
六十九、
七十、
七十一、
……、
七十九、
八十、
八十一、
……、
八十九、
九十、
九十一、
……、
九十七、
九十八、
九十九、
一百。
要点提示
当数到“几十九”时，下一个数就是比“几十九”多1
的整十数
。
方法二：
两个两个地数
二、
四、
六、
八、
十、
十二、
十四、
十六、
十八、
二十、
……、
二十六、
二十八、
三十、
三十二、
……、
三十八、
四十、
四十二、
……、
四十八、
五十、
五十二、
……、
五十八、
六十、
六十二、
……、
六十八、
七十、
七十二、
……、
七十八、
八十、
八十二、
……、
八十八、
九十、
九十二、
九十四、
九十六、
九十八、
一百。
方法二：
两个两个地数
二、
四、
六、
八、
十、
十二、
十四、
十六、
十八、
二十、
……、
二十六、
二十八、
三十、
三十二、
……、
三十八、
四十、
四十二、
……、
四十八、
五十、
五十二、
……、
五十八、
六十、
六十二、
……、
六十八、
七十、
七十二、
……、
七十八、
八十、
八十二、
……、
八十八、
九十、
九十二、
九十四、
九十六、
九十八、
一百。
方法三：
五个五个地数
五、
十、
十五、
二十、
二十五、
三十、
三十五、
四十、
四十五、
五十、
五十五、
六十、
六十五、
七十、
七十五、
八十、
八十五、
九十、
九十五、
一百。
方法三：
五个五个地数
五、
十、
十五、
二十、
二十五、
三十、
三十五、
四十、
四十五、
五十、
五十五、
六十、
六十五、
七十、
七十五、
八十、
八十五、
九十、
九十五、
一百。
方法四：
十个十个地数
十、
二十、
三十、
四十、
五十、
六十、
七十、
八十、
九十、
一百。
方法四：
十个十个地数
十、
二十、
三十、
四十、
五十、
六十、
七十、
八十、
九十、
一百。
数100以内的数的方法：一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数，……，其中十个十个地数这种方法最简便。
巩固练习
1.一共有（
）个
。
38
2.填一填。
（1）比49大1的数是（
）。
（2）比100小1的数是（
）。
（3）（
）在78和80之间。
（4）60前一个数是（
），后一个数是（
）。
50
99
79
59
61
再
见(共16张PPT)
2
数一数
一年级数学·下
新课标[北师]
第3单元
一共有多少朵？
五十朵
（1）有多少根小棒?
数一数，认一认。
方法一：
一根一根地数
九十五
九十一
九十二
九十三
九十四
一百
九十六
九十七
九十八
九十九
五十
十
二十
三十
四十
六十
七十
八十
九十
方法二：
十根十根地数
一百
五十
十
二十
三十
四十
六十
七十
八十
九十
难点点拨
数数时，哪一位满十就向前一位进一，十位满十就向百位进一。
（2）有多少个小方块?
数一数。
（2）有多少个小方块?
数一数。
方法一：
一个一个地数
九十五
九十一
九十二
九十三
九十四
一百
九十六
九十七
九十八
九十九
五十
十
二十
三十
四十
六十
七十
八十
九十
（2）有多少个小方块?
数一数。
方法二：
十个十个地数
一百
五十
十
二十
三十
四十
六十
七十
八十
九十
10个一是10,10个十是100，100里面有100个一。
“百”是比“十”高一级的计数单位。
圈一圈，数一数。
四十五
三十七
十个一是十，一个十是10个一。
巩固练习
1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？
六十六
2.数一数，再添多少就变成一百了？
2个
再
见
