2021年科教版小学科学六年级下册4.4《分类和回收利用》同步练习题（含答案）

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2021年科教版小学科学
六年级下册4.4《分类和回收利用》同步练习题
一、选择题
1．（ ）能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。
A．金属 B．纸 C．玻璃 D．塑料
2．下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料的是（ ）。
A．碎菜叶、蛋壳 B．碎玻璃、塑料瓶 C．电池、空罐头 D．塑料袋、餐巾纸
3．如下图所示，小明用废弃光盘和铁丝做成了一件精美的工艺品，这种处理垃圾的方法属( )。
A．减少丢弃 B．重新使用 C．回收利用
4．小红把她家里的垃圾分为铁、纸、塑料等几类，她是按( )分类的。
A．材料 B．使用时的用途 C．处理方式
5．小红把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类，她是按（）分类的。
A．材料 B．使用用途 C．处理方式
6．（ ）是减少垃圾数量的重要方法。
A．使用一次性用品 B．重新使用 C．选择精美包装物品
二、填空题
7．垃圾回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。因此，必须改变垃圾的习惯，对 生活垃圾进行_________、和分装_________、，也是我们每个公民应尽的_______。
8．生活垃圾一般可分成四大类：可回收垃圾、_______垃圾、_______ 垃圾和其他垃圾，过期药 品属于_______垃圾，需要特殊处理。
9．图标代表___________________。
10．做个堆肥箱垃圾腐熟一般要____________。
11．堆肥法可以有效减少垃圾并形成___________。
12．______________也要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。
三、判断题
13．破玻璃通过加热炉加热后还能制成玻璃产品。（______）
14．要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯。（______）
15．回收利用是指被丢弃的物品被回收，并经过专门的加工之后再被使用 （______）
16．可回收利用的物品大多是由纸张、金属、塑料、玻璃等材料制成的。 （______）
17．对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽义务。 （____）
四、连线题
18．连线题。
厨余垃圾
可回收垃圾
有害垃圾
不可回收垃圾
回收标志
五、简答题
19．说一说各种垃圾的来源。（至少写出三个）
20．请说一说用堆肥法处理垃圾的好处。
六、综合题
21．我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也会产生许多垃圾。这些垃圾你都细心地分类统计过吗？试一试。
（1）请统计家里一天产生的垃圾，并填在下表中。
我家一天的垃圾统计
家中人口：3人
垃圾名称 垃圾种类 垃圾重量
牛奶包装盒 塑料纸 约50克
饮料瓶
约80克
易拉罐
约40克
罐头瓶
约300克
饼干盒包装
约30克
剩饭菜
约1000克
（2）试着将这些垃圾分类。
①按材料分：
②按是否容易腐烂分：
（3）你还知道哪些垃圾分类的方法？（试写出两种）
参考答案
1．D
2．A
3．C
4．A
5．B
6．B
7．混装 分类 义务
8．厨余 有害 有害
9．可回收垃圾
10．1—3个月
11．肥料
12．医疗垃圾
13．√
14．√
15．√
16．√
17．√
18．
19．工业、生活、农业。
20．堆肥法可以杀死垃圾中的一些病原微生物、寄生虫及虫卵，既处理了垃圾，又产生了肥料。
21．（1）我家一天的垃圾统计
家中人口：3人
垃圾名称 垃圾种类 垃圾重量
牛奶包装盒 塑料纸 约50克
饮料瓶 塑料 约80克
易拉罐 金属 约40克
罐头瓶 玻璃、金属 约300克
饼干盒包装 塑料 约30克
剩饭菜 厨余 约1000克
（2）①按材料分：塑料：牛奶包装盒、饮料瓶、饼干盒包装；金属：易拉罐；玻璃：罐头瓶；厨余：剩饭菜。②按是否容易腐烂分：不易腐烂：牛奶包装盒、饮料瓶、饼干盒包装、易拉罐、罐头瓶；易腐烂：剩饭菜。
（3）按危害状况分，可分为有害垃圾（如废电池、废温度计、过期药品等）和一般垃圾；按原来的用途，可分为食物、包装、用品、一次性用品（如餐巾纸、一次性筷子等）、衣物、家具和电器等。
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