人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 4 《明天会更好》 ︳教案

《明天更美好》教学设计
教材分析
本课以“美好祝愿”为主题，是与四年级“祝你快乐”、五年级“爱满人间”同一系列。都是表达人们对文明友爱与美好未来的祝愿。学生通过对音乐的感受与体验，养成良好的道德情操和对美好未来的向往和追求。
《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的一首经典的公益歌曲，由台湾著名音乐人罗大佑于1985年创作，并邀请台湾60位华语歌手共同录唱。
歌曲采用4／4拍，由两个乐段组成。第一乐段是口语化的音调，旋律以级进为主，节奏较为密集，歌词从每个人“睁开眼睛”开始铺设，不疾不徐，贯穿着大自然、战火、童年、生命的乐章。第二乐段旋律是歌曲的高潮部分，旋律大跳并在高音区旋回，加上节奏的紧密犹如激动的诉说和热切的祝愿，充满了内在的激情，表达了人们对和平、友谊与未来的美好期盼和祝愿。歌曲朗朗上口，感情朴素，真挚热诚，深受人们的喜爱。
教学目标
1、学唱歌曲《明天会更好》，并能根据歌曲内容设计表演形式，与同伴一起表现。
2、复习与巩固“0
XX”
“X
XX
”
“XX
X”
XXX
节奏，进行找一找、说一说、模唱和拍击等练习。
3、通过学习，培养学生对音乐的体验与感受的能力，养成良好的道德情操和对美好未来的向往和追求。
教学重点：体验感受歌曲所表达的内容情感，并能有感情的演唱。
教学难点：1、能说出前十六、后十六
、切分音、前附点、
后附点的节奏名称，并能准确地拍击。
2、理清乐段，分析歌曲的结构特点，体验感受歌曲表达的内容。
教学过程：
1、
课前练声
1、师生问好
师弹琴，向生问好，生向师问好。
2、发声练习
二、新课教学
1、导入新课
出示“社会公益活动的图片”
请同学们看屏幕
师：这是一组公益图片，请同学们猜一猜我们今天学习的这首歌曲
《明天会美好》和这些公益图片有什么关系？
生：思考回答
师小结：《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的一首经典的公益歌曲。
师：课前老师布置同学们查找资料，你知道这首歌曲的曲作者？
生回答，汇报资料
师小结介绍歌曲的曲作者及创作背景。
2、学习歌曲
（1）师播放歌曲，生聆听感受。(打节奏、指挥图)
引导帮助学生从旋律、速度、情感等方面分析歌曲结构？
生思考回答，师小结。
（2）再听，重点听节奏，可以小声跟唱。
引导学生找出重点节奏，说出名称，进行拍击训练。
“前十六
、后十六、切分音”
“XX
X”“X
XX”
“X
X
X
”
“0
XX”“X.X”
“X
X.”
节奏模仿训练
（3）指导唱出歌曲的旋律。
说说歌曲的怎么反复,演唱顺序？
（4）填词唱，师指导。
指导：除了要注意歌曲中出现以上节奏的地方外，还要唱准唱好一字多音、连音线及变换拍子的地方。
引导学生唱出两个不同情绪的乐段。
（5）聆听群星演唱和童声演唱，感受不同人声演唱的效果和歌曲的处理，为下一环节的活动做感性的体验。
（6）小组设计表演方案，并完整地表现。
引导学生根据歌曲的内容设计表演的方案，采取不同的演唱形式来处理歌曲。
3、演唱形式可设计为：
第一乐段的第1、2歌词分别由男、女生齐唱，第3段领唱，第4段全班齐唱；
第二乐段采用齐唱、轮唱或合唱。
完整地表现歌曲。
三、全课总结。鼓励学生多参加社会公益活动，从我做起从小事做起，为社会
服务，为人民服务。