(共17张PPT)
一个炎热的夏天，烈日当空，一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快地歌唱 。突然，一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”，悄悄来到蝉背后 。然而，就在这候，从远处飞来一只黄雀……
在生物学上我们用箭头表示吃与被吃的关系，
树 蝉 螳螂 黄雀
并且箭头指向强者！
生物间总存在吃与被吃的关系，这种关系像链条一样把各种生物紧密联系在一起，环环相扣，我们就把它称作— —食物链。
到底什么是食物链呢？
我们该怎么表达呢？
上述所举的例子：羊吃草，羊又被狮子吃，像这种关系就叫做“食物链”。
食物链的过程如下：
→
→
帮我找位置
青菜
毛毛虫
蜘蛛
大公鸡
狐狸
海藻
鱼
鲨鱼
虾
海豹
猜猜我是谁？
青菜 毛毛虫 蜘蛛 鸡 狐狸
观察这三条食物链，你有什么发现呢？
海藻 虾 鱼 海豹 大鲨鱼
树 蝉 螳螂 黄雀
植物
动物
生产者
消费者
一个生态系统中往往有许多条食物链彼此交错链接形成的网状结构，形成食物网。
草
食草昆虫
鼠
吃虫的鸟
青蛙
蛇
猫头鹰
狐
兔
蜘蛛
1只啄木鸟1天消灭
蛀干害虫300多条
1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，
相当于保住了1000公斤粮食。
天敌与农林害虫
科学家从生物的食物链中得到启发，想出了利用天敌对农林害虫进行防治，即生物防治法。，大大减少了害虫的危害。
我国已研究出一些较好的生物防治法。
课堂练习
1、在一条食物链中，生产者与消费者之间的关系主要是（ ）
A.相互利用 B.被吃与吃 C.相互竞争 D.互惠互利
2、下列各食物链中，属于完整的食物链的是（ ）
A.阳光 草 兔 狐 B.鹰 蛇 田鼠 植物
C.田鼠 蛇 鹰 D.植物 田鼠 蛇 鹰
3、哪一项常常是食物链中的最后一环？（ ）
A.绿色植物 B.杂食动物 C.草食动物 D.肉食动物
B
D
D
课堂小结
食物链：
1.起始于生产。。
2.由生产者和消费者组成，不包含分解者。
3.消费者和生产者是吃与被吃的关系，用箭头连接，箭头指向吃的生物。
食物网：食物链彼此交错连接的网状结构。
松毛虫是一种常见的危害松树的害虫，请查阅信息库知识或其他途径，找出松毛虫的天敌除了赤眼蜂外，还有哪些？从中选择一种松毛虫的天敌，并设置一个可行的方案来防治松毛虫。
学以致用
设计生物防治方案
