8.5空间直线、平面的平行-【新教材】2020-2021学年人教A版(2019)高中数学必修第二册讲义

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名称 8.5空间直线、平面的平行-【新教材】2020-2021学年人教A版(2019)高中数学必修第二册讲义
格式 docx
文件大小 88.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-05-23 21:44:51

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文档简介

1、了解直线与平面平行的证明方法
2、掌握平面与平面平行的证明方法
3、理解平行公理与空间等角定理
一、直线与直线平行
1、基本事实:平行于同一条直线的两条直线平行
定理:如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补
二、直线与平面平行
1、判定定理:如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行
符号语言:
2、性质定理:一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行
符号语言:
三、平面与平面平行
1、判定定理:如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,那么这两个平面平行
符号语言:
2、性质定理:两个平面平行,如果另一个平面与这两个平面相交,那么两条交线平行
符号语言:
1.在四棱锥
中,底面
为菱形,平面
平面

为等边三角形,

中点.
(1)求证:
平面
.
(2)若
,三棱锥
的体积为
,求二面角
的正弦值.
【答案】
(1)证明:设
为底面菱形
的交点,连
,则

分别是

的中点,
,又
平面
,∴
平面
(2)解:设

中点,则
,平面
平面

平面


,则
到底面的距离为

,∴
,又


,即
,则
.

为原点,以


分别为


轴建立直角坐标系,








设平面
的法向量为
,则
可取

设平面
的法向量为
,则
可取


,则二面角
的正弦值为
【考点】直线与平面平行的判定,用空间向量求平面间的夹角,二面角的平面角及求法
【解析】
(1)根据题意设F为底面菱形ABCD的交点,连FE,证明FE∥PA,推出PA∥平面BDE.
(2)结合已知条件以O为原点,以OB,OD,OP分别为x,y,z轴建立直角坐标系,求出平面CDE的法向量,平面BDE的法向量,利用空间向量的数量积求解二面角C-DE-B的正弦值即可。
2.如图,四棱锥
中,

,侧面
为等边三角形,


.
(1)求证:

(2)求二面角
的余弦值.
【答案】
(1)证明:由已知


得,
,所以
,所以


,所以
平面


平面
,所以
(2)解:以
为坐标原点,取
中点


的方向分别为
轴,
轴正方向建立如图所示的空间直角坐标系




.
所以



.
平面
的法向量为


,即


,则


所以
.
平面
的法向量为


,即
,得


,则
,所以

从而
.
因二面角
为锐角,故二面角
的余弦值为
【考点】空间中直线与直线之间的位置关系,用空间向量求平面间的夹角
【解析】(1)利用已知条件结合勾股定理,进而推出
,又因为
再利用线线垂直证出线面垂直,即
平面

再利用线面垂直的定义证出线线垂直,即证出

(2)

为坐标原点,取
中点


的方向分别为
轴,
轴正方向建立如图所示的空间直角坐标系
,进而求出点的坐标,再利用向量的坐标表示求出向量的坐标,再利用数量积求向量夹角公式,进而求出二面角
的余弦值。
3.如图,四边形
是正方形,
平面
,且

(1)求证:
平面

(2)若
,求直线
与平面
所成角的正弦值.
【答案】
(1)证明:因为四边形
是正方形,所以


平面
平面
所以
平面

因为
,同理,可证
平面

,所以平面
平面
又因为
平面
,所以
平面
(2)解:分别以

轴建立如下图所示的空间直角坐标系.
因为
,所以
,则

设平面
的法向量为
则由


,得平面
的一个法向量为
设直线
与平面
所成角为
,则
所以直线
与平面
所成角的正弦值为
【考点】直线与平面平行的判定,用空间向量求直线与平面的夹角
【解析】
(1)通过证明平面EBC∥平面PAD来证明CE∥平面PAD;
(2)建立空间直角坐标系,写出点坐标,求出平面PCE法向量,再求线面角的正弦值即可.
4.如图,在多面体
中,四边形

都是直角梯形,且



(1)证明:
平面

(2)若平面
平面
,且
,求二面角
的余弦值.
【答案】
(1)证明:因为


又因为


所以平面
平面

又因为
平面
,所以
平面
(2)解:取
中点


,则

又因为


所以


所以

又因为

所以四边形
是正方形,
为等腰直角三角形,
于是

因为平面
平面

又因为
,所以

所以
平面

所以

在平面
内射影,
由三垂线定理得

所以
为二面角
的平面角,
设二面角
的大小为



故二面角
的余弦值为
【考点】直线与平面平行的判定,二面角的平面角及求法
【解析】
(1)根据直线与平面平行的判定定理证明;
(2)寻找二面角的平面角,先求其正切值,再求其余弦值.
1.已知
是两个不重合的平面,直线
,则“
”是“
”的(???

A.?充分不必要条件???????????B.?必要不充分条件???????????C.?充分必要条件???????????D.?既不充分也不必要条件
2.如图,
为正方体,下面结论错误的是(
???)
A.?
平面
B.?
C.?
平面
D.?异面直线

角为
3.设
是直线,

是两个不同的平面,下列命题中正确的是(???

A.?若

,则
B.?若

,则
C.?若

,则
D.?若

,则
4.已知平面
和直线
,则下列说法正确的是(???

A.?若
,则
?????????????????????????????????B.?若
,则
C.?若
,则
????????????????????????????????D.?若
,则
参考答案
1.【答案】
A
【解析】
解:因为
是两个不重合的平面,直线
,若
,则存在直线
,满足
,因为
,所以
,所以
,故充分性成立;


,则
,或
,故必要性不成立;
所以“
”是“
”的充分不必要条件;
2.【答案】
D
【解析】
对于A,由题意易知

则由线面平行的判定定理即可求证

所以A正确;
对于B,由题意易知

则由线面垂直的性质定理即可求证

所以B正确;
对于C,由三垂线定理易得

则由线面垂直的判定定理即可求证

所以C正确;
对于D,由题易知异面直线AD与所成的角为

所以D错误.
3.【答案】
B
【解析】
对A,若

,则

相交或平行;对B,若

,则
;对C,若

,则

;对D,若

,则

相交、平行或

4.【答案】
C
【解析】
解:对于A选项,若
,则
或相交,A选项不正确;
对于B选项,若
,则
或相交,B选项不正确;
对于C选项,若
,则
,为面面垂直的判定定理,C选项正确;
对于D选项,若
,则
,D选项不正确.