2020-2021学年人教版数学七年级下册10.1.1全面调查教案(表格形式）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版数学七年级下册10.1.1全面调查教案(表格形式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 177.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-24 23:43:04 | ||
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文档简介
全面调查
教学目标 知识技能 1.会设计简单的调查问卷，收集数据；划记法，会用表格整理数据，
并体会表格在整理数据中的重要作用。
2.会画条形、扇形统计图，并会用条形、扇形图描述数据。
3.能够从统计图中获取信息，能用统计图分析生活中的简单问题。
过程方法 1.让学生经历全面调查收集数据的过程。
2.了解统计调查的简单方法与步骤。
3.感受统计调查在生活和生产中的作用，
情感态度
与价值观 1. 通过学生独立学习，合作学习的过程，让他们体会学习的乐趣，成功的喜悦。
2. 培养学生学习的自觉性，认真性，严谨性。
教学重点 1.会画条形、扇形统计图，并会用条形、扇形图描述数据。
2.能够从统计图中获取信息
教学难点 会画条形、扇形统计图，并会用条形、扇形图描述数据。
教学方法 自习，相互合作，动手操作，比较，练习。
教学用具 导学案，三角板、量角器，多媒体等。
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
教学活动1
教师巡视，指导学生自习 一、导学自习
请认真自习课本第135——137页的内容，独立思考并回答以下问题：
在实际生活中，你对一些问题做过调查吗？你了解过统计数据、统计图表吗？
你知道统计数据是怎么得到的吗？它们有什么作用？
培养学生自觉、独立学习的习惯
教学活动2
教学活动2
教师组织、引导学生进行学习，参与到学生的学习活动中，启发学生怎样解决在学习中遇到的困难，
教师了解各个小组的学习情况，针对各个小组出现的问题让全班同学一起解决。 二、研习展评
1、观看影像并参照课本第135页问题1，分组讨论，合作交流，并回答以下问题：
（1）我们都可以通过怎么样的方法收集数据？该怎样设计调查问卷呢？
（2）如果我们得到数据之后，该怎么来整理这些数据呢？说一说你的方法。
（3）为了更直观地看出划记法表中的信息，可以用哪些方法来描述数据？
2、全班同学经历对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目喜爱情况统计调查的过程。
（1）明确调查问题（调查什么问题？）
（2）确定调查对象（我们调查的对象是哪些？）
（3）选择调查方法。（问卷、举手）
（4）数据的整理
2015级6班同学最喜爱电视节目的人数统计
节目类型
划 记
人 数
百分比
A 新闻
B 体育
C 动画
D 娱乐
E 戏曲
合 计
（5）数据的描述
条形统计图 扇形统计图
（6）数据的分析
体现学生的学与教师的导的“双主”作用
向学生渗透合作学习的意识，学习中的团队精神、培养学生的归纳、表述能力。
教学活动3
教学活动3
教师巡视学生的完成情况，帮助学困生解决问题。组织学生展示自己的学习成果。 ( 三)检测反馈
1. 统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是____统计图, ___统计图___ 统计图。
2．要描述我国连续5年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择_______统计图表示。
3. 下列调查属于全面调查有 。
A、调查北师大附中全体教师某一周内用电情况 。
B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查。
C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查。
D、调查我们班全体同学的体重情况。
4. 在蓝田中学第47届运动会上，7年级11个班运动会的总成绩分别为62、48、60、58、30、40、106、114、156、80、175分。为了清楚地表示出11个班的总成绩，应该制作的统计图是（ ）
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图
5. 对蓝田中学八年级（6）班的学生进行调查，发现有15人最喜欢美术，有7人最喜欢打蓝球，有19人最喜欢阅读，有9人最喜欢音乐，为了清楚地表示爱好各种社团活动的人数占全班人数的百分比，应该制作的统计图是（ ）
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图
6. 图1.1-11是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（ ）.
A．14℃、12h B．4℃、2h C．12℃、14h D．2℃、4h
7. 对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90
分这个分数段的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分数段的
人数占全班人数的百分比是( )
A、20% B、40% C、15% D、25%
培养学生独立解决问题的能力，体验学习中的快乐，同时发现自己存在的问题。
教学活动4 教师组织、引导。 （四）学习评价 正确认识自己
教学活动5
教师帮助学生在解决问题中不能解决的问题。 五、拓展延伸
端午节快要到了，汇通超市对去年端午节这天销售“竹叶粽”、“豆沙粽 ”、“火腿粽”三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制如图所示的统计图，根据图中信息解答下列问题：
（1）哪种品牌粽子的销售量大？（2）补全图中的条形统计图。
（3）写出“竹叶粽”在图中所对应的圆心角的度数。
（4）根据上述统计信息，今年端午节期间汇通超市对“竹叶粽”、“豆沙粽 ”、火腿粽”三种品牌的粽子如何进货？请你提一条合理化的建议。
培养学生学会用观察、分析的学习方法去解决较难的问题。
教学活动6 教师补充 六、学习体会：让学生从知识和方法两方面谈收获和体会。 学生归纳、表达能力培养
教学目标 知识技能 1.会设计简单的调查问卷，收集数据；划记法，会用表格整理数据，
并体会表格在整理数据中的重要作用。
2.会画条形、扇形统计图，并会用条形、扇形图描述数据。
3.能够从统计图中获取信息，能用统计图分析生活中的简单问题。
过程方法 1.让学生经历全面调查收集数据的过程。
2.了解统计调查的简单方法与步骤。
3.感受统计调查在生活和生产中的作用，
情感态度
与价值观 1. 通过学生独立学习，合作学习的过程，让他们体会学习的乐趣，成功的喜悦。
2. 培养学生学习的自觉性，认真性，严谨性。
教学重点 1.会画条形、扇形统计图，并会用条形、扇形图描述数据。
2.能够从统计图中获取信息
教学难点 会画条形、扇形统计图，并会用条形、扇形图描述数据。
教学方法 自习，相互合作，动手操作，比较，练习。
教学用具 导学案，三角板、量角器，多媒体等。
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
教学活动1
教师巡视，指导学生自习 一、导学自习
请认真自习课本第135——137页的内容，独立思考并回答以下问题：
在实际生活中，你对一些问题做过调查吗？你了解过统计数据、统计图表吗？
你知道统计数据是怎么得到的吗？它们有什么作用？
培养学生自觉、独立学习的习惯
教学活动2
教学活动2
教师组织、引导学生进行学习，参与到学生的学习活动中，启发学生怎样解决在学习中遇到的困难，
教师了解各个小组的学习情况，针对各个小组出现的问题让全班同学一起解决。 二、研习展评
1、观看影像并参照课本第135页问题1，分组讨论，合作交流，并回答以下问题：
（1）我们都可以通过怎么样的方法收集数据？该怎样设计调查问卷呢？
（2）如果我们得到数据之后，该怎么来整理这些数据呢？说一说你的方法。
（3）为了更直观地看出划记法表中的信息，可以用哪些方法来描述数据？
2、全班同学经历对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目喜爱情况统计调查的过程。
（1）明确调查问题（调查什么问题？）
（2）确定调查对象（我们调查的对象是哪些？）
（3）选择调查方法。（问卷、举手）
（4）数据的整理
2015级6班同学最喜爱电视节目的人数统计
节目类型
划 记
人 数
百分比
A 新闻
B 体育
C 动画
D 娱乐
E 戏曲
合 计
（5）数据的描述
条形统计图 扇形统计图
（6）数据的分析
体现学生的学与教师的导的“双主”作用
向学生渗透合作学习的意识，学习中的团队精神、培养学生的归纳、表述能力。
教学活动3
教学活动3
教师巡视学生的完成情况，帮助学困生解决问题。组织学生展示自己的学习成果。 ( 三)检测反馈
1. 统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是____统计图, ___统计图___ 统计图。
2．要描述我国连续5年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择_______统计图表示。
3. 下列调查属于全面调查有 。
A、调查北师大附中全体教师某一周内用电情况 。
B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查。
C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查。
D、调查我们班全体同学的体重情况。
4. 在蓝田中学第47届运动会上，7年级11个班运动会的总成绩分别为62、48、60、58、30、40、106、114、156、80、175分。为了清楚地表示出11个班的总成绩，应该制作的统计图是（ ）
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图
5. 对蓝田中学八年级（6）班的学生进行调查，发现有15人最喜欢美术，有7人最喜欢打蓝球，有19人最喜欢阅读，有9人最喜欢音乐，为了清楚地表示爱好各种社团活动的人数占全班人数的百分比，应该制作的统计图是（ ）
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图
6. 图1.1-11是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（ ）.
A．14℃、12h B．4℃、2h C．12℃、14h D．2℃、4h
7. 对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90
分这个分数段的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分数段的
人数占全班人数的百分比是( )
A、20% B、40% C、15% D、25%
培养学生独立解决问题的能力，体验学习中的快乐，同时发现自己存在的问题。
教学活动4 教师组织、引导。 （四）学习评价 正确认识自己
教学活动5
教师帮助学生在解决问题中不能解决的问题。 五、拓展延伸
端午节快要到了，汇通超市对去年端午节这天销售“竹叶粽”、“豆沙粽 ”、“火腿粽”三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制如图所示的统计图，根据图中信息解答下列问题：
（1）哪种品牌粽子的销售量大？（2）补全图中的条形统计图。
（3）写出“竹叶粽”在图中所对应的圆心角的度数。
（4）根据上述统计信息，今年端午节期间汇通超市对“竹叶粽”、“豆沙粽 ”、火腿粽”三种品牌的粽子如何进货？请你提一条合理化的建议。
培养学生学会用观察、分析的学习方法去解决较难的问题。
教学活动6 教师补充 六、学习体会：让学生从知识和方法两方面谈收获和体会。 学生归纳、表达能力培养