《黄山奇石》教学设计设计理念：
《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”，分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本文的特点及训练的要求，在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面，我们不仅要让学生认识石“奇”，还要让学生感悟石“趣”。因此，我们可以按照“知一说一悟”的主线，引导学生对课文进行体会、感悟。启迪学生的观察能力、想像能力，陶治学生的情趣，自主、多元地训练学生的语文素养。
教学目标：
1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 3、通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。 4、朗读课文，背诵3、5两个自然段。 教学重点难点： 充分运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想象。 通过朗读，加深对一些长句的理解。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
教师担任导游的角色，播放黄山的风光片，请学生观看，并讲解：黄山在我国的安徽省，是著名的风景名胜区，那里风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、温泉。让学生一会儿说说看到了什么？。 让学生说说看到的内容。 教师揭示课题：今天我们一起来看看黄山的一大景观——奇石，教师接着板书课题——黄山奇石。
二、培养情趣，主动参与
(一)初读课文，自主识字。
1．初识字形，寻规识记。
(1)读一读。自由朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
(2)认一认。同桌将生字卡片上的生词互相读一读，检验字音的掌握情况。
(3)辨一辨。“风景区”与“巨石”——找出“区”“石”字型的异同点；给“区”‘‘石”组出其他的词语；朗读词组：风景区、地区、区分、山区，巨石、巨大、巨人、巨轮。“脖子”与“胳膊”——出示人物图像，指出脖子、胳膊以及脸、腿、脚各部位；观察字形，说出自己的发现；小结与身体有关的许多字都带月字旁。
(4)玩一玩，做变字小魔术。
“著”——课件演示“者”来到草字头的下面；说一说“著”是怎么变出来的；小结可以用加一加的方法变字。“尤”——课件演示“优”字的单人旁离开了它；小结可以用减一减的方法变字。
做个魔术师，用“加一加”或“减一减”的方法变出字卡中的生字。
2．分段朗读课文。带着“我能将藏在文章中的生字认出来”的感受朗读课文，并把课文读通顺、读流利。
(二)研读课文，品悟情趣。
1．设问探究。出示第一自然段：“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。”
(1)朗读第一自然段。
(2)结合第一自然段，说说你从句子中知道了什么。
(3)把“尤其”换成“特别”再来读读句子。
(4)读了这句话你还想知道什么?
2．层层推进。(1)默读课文，画出文中重点介绍奇石名字的句子。
(2)再读课文，将自己认为最奇特的石头名标出来，同桌之间朗读欣赏。
3．趣中品悟。可依据学生的兴趣点确定欣赏的先后次序。
“仙桃石”——(1)观察图画，说出奇石的名字。
(2)想象原由，感受神奇。扣“仙”字畅想，为什么起名为“仙桃石”。
(3)读读文章是怎样介绍“仙桃石”的。
(4)板画演示，体验神奇。一只从天而降的大桃子，不偏不倚正好落在山顶石头做的盘子里。板书：飞、落
(5)再读句子，发现神奇。课件出示，朗读中，“飞”字从屏外飞落而至。
(6)指导朗读，表现神奇。提出让“仙桃石”飞得快点、慢点及不快不慢的朗读要求。运用手势演示、语调变化等方式重点指导“飞”字的读法，通过“飞”的表现深层体悟“仙桃石”的有趣。
“猴子观海”——(1)朗读描写“猴子观海”的段落。
(2)交流平时见到的猴子在做些什么。
(3)看书中所描写的猴子在干什么，画出写石头样子的句子，找出描写动作的词语。(4)亲眼看看这只有趣的小猴子。
动画课件展示一只活泼调皮的猴子幻化成蹲在山头一动不动看云海的“猴子观海”石的情景。
(5)多元朗读。读出猴子观海时的专心、入迷、有趣、开心。
(6)围绕“陡峭”一词，为“猴子观海”石找位置。相机理解又高又直的山峰是陡峭的山峰。板书：抱、蹲、望
“仙人指路”“金鸡叫天都”——(1)说一说你认为石头奇特的理由，谁说的最充分就先欣赏他推荐的那块奇石。引导学生不仅要联系自己的想象、生活实际表达观点，更应该结合文章中的描写谈出自己的理解。
(2)在说理由不相上下的情况下，再比朗读，谁读出石头奇特的样子，就先欣赏他推荐的那块奇石。
(3)分别欣赏两块奇石。“仙人指路”采用表演的方式，表现出它的有趣。板书：站、伸、指。“金鸡叫天都”采用看图想象的方式体会有趣，说说金鸡会叫什么。板书：伸、叫
三、学习运用，知能外显
1．找出如此有趣的奇石不计其数的依据。学生从关键词“很多”“还有”及标点“——”中寻求支持。
2．想像：“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石的样子，再挑一块说一说。
四、拓展延伸。情趣升华
向家人介绍黄山的美景，并找黄山奇石的图片，给叫不出名字的岩石起名字。
[板书设计]
黄山奇石
“仙桃石”图 飞落
“猴子观海”图抱蹲望
“金鸡叫天都”图伸叫
“仙人指路”图站伸指
