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一匹出色的马
部编版
二年级下
语文
二年级下册
一匹出色的马
把下列词语补充完整。
sàn
háng
散
行
sǎn
xíng
知识复习
散步
银行
松散
行走
“非常”和“异常”
两个词都有“特别”的意思。“非常”指不同于平常，也表示程度深，如非常紧张，非常紧急。“异常”指超出一般，特别，其程度比“非常”要深，有时也用作指不同于平常的现象。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
他今天的表现非常好。
他今天的行为有点儿异常。
词语辨析
请同学们自由读课文，你觉得春天的郊外美丽吗？从哪些地方看出来的？画出体现春天的郊外美丽的句子。
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一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
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这句话交代了故事发生的时间、地点、人物和事件。
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我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
这句话写出了景物的美好和家庭的和谐，景美，人更美。“垂下来、拂过”说明柳枝长得很长，也为下文妹妹把柳枝当“马”骑作铺垫。
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路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
此句运用了比喻的修辞手法，把田野比作柔软的绿毯，形象生动地写出田野葱葱绿绿的美丽景象。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
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“恋恋不舍”形容非常留恋，舍不得离开。从这个词我们可以感受到郊外的景色确实非常美丽，让人流连忘返。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
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从这句话可以看出爸爸富有童心、睿智高明、善于引导教育孩子。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
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从这句话可以看出爸爸的方法很奏效，不但消除了妹妹的疲劳，还让妹妹在这游戏中获得了乐趣，从侧面反映了爸爸的睿智高明。
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本文讲述了一家人散步途中，妹妹因累要求抱，而聪明的爸爸拾了一根柳条让她当“马”骑，不但消除了妹妹的疲劳，还让妹妹乐在其中，提前回到家中，表现了父亲的睿智和妹妹的天真，教育我们小孩子要从小养成独立的习惯。
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本文语言优美，作者把细腻生动的景物描写，自然地融入到叙事之中，和谐而生动，给人以清新自然的感觉。
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一匹出色的马
景色
家庭
父母
美丽异常、使恋恋不舍
和睦友爱、其乐融融
睿智高明、不惯孩子
妹妹
童真可爱、富有情趣
试着有感情地朗读课文。
课后习题
本文的内容简单，语言生动，我们在有感情地诵读时，要先理解每句话的意思，再把握文中的思想感情。要根据文章内容的变化选择恰当的语气。例如，当读到描写郊外的景色的句子时，用舒缓的语气，当读到妹妹求妈妈抱的话时，用撒娇的语气，当读到妈妈、爸爸的话时，用亲切的语气。
课后习题
读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
课后习题
妹妹由累求抱而转为自己高兴地蹦蹦跳跳地奔向前去，这一转变是因为睿智高明的爸爸抓住了孩子贪玩的个性，想出了拾根柳条让她当“马”骑的方法，使她既忘记了累，又提高了玩耍的兴致。
课后习题
读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
可以结合词语和句子展开想象，闭上眼睛想象自己在此情此景下的见闻，然后试着把句子抄写下来。
课堂演练
近义词：
异常——
迎接——
傍晚——
反义词：
可爱——
柔软——
出色——
特别
欢迎
黄昏
可恶
坚硬
平凡
在括号里填上合适的词
（
）的绿毯
（
）的马
（
）地跨
（
）的枝条
课堂演练
柔软
出色
高兴
又长又细
爸爸拾起一根又长又细的枝条给妹妹。（改为“被”字句）
课堂演练
一根又长又细的枝条被爸爸拾起给妹妹。
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一、读拼音，写词语。
bō
wěn（
）
hǎo
xiàng（
）
liàn
liàn
bù
shě（
）
yāo
qiú（
）
fēng
jǐng（
）
二、选量词填空。
一( )马
一( )柳树
一(
)小河
一( )地毯
三、读句子，完成练习。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
照样子，写词语。
葱葱绿绿
（
）
（
）
句中把田野比作
，写出了田野的
和
的特点。
参考答案：
一、波纹
好像
恋恋不舍
要求
风景
匹
株
条
块
平平安安
开开心心
绿毯
葱葱绿绿
美丽
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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