(共20张PPT)
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A
丽丽同学在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲
③经搅拌后，观察到光线又变直。根据上述现象得出的结果，正确的是（ ）
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀物质中才沿直线传播
1．小新站在竖直的平面镜前2米处,他的像到平面镜的距离是 ,当他离平面镜3米时,他的像的大小会 (填变大、变小或不变)
2．一只小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示,此时它所看到的全身像应是图中的（ ）
3．小新和妈妈在广场上放风筝,风筝的正下方有
一个大的水池,水深5米,风筝距水池的高度是100米,
池中也有一只可爱的风筝在水中游来游去,小新高兴
极了,他有一个疑问,他想知道水池里的风筝距水面
的距离是 米。
4．如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，
（1）选取两段完全相同的蜡烛的目的是___________。
（2）蜡烛A在玻璃板上中所成的是___像（填“实”或“虚”）
如果在后面有一个光屏,那么在光屏上____像。
(填有或没有)
利用我给你们的宝镜看我们谁先击中目标。比赛要求是：要求我们将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体。参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标？同学们，如果你是秦王宫的王子，你会沿哪个方向呢？（ ）
A.沿OA方向
B.沿OB方向
C.沿OC方向
D.沿OD方向
为了探究光的反射定律，佳佳同学进行了如图所示的实验。
（1）请在图中作出反射光线，并标出反射角大小。
（2）小李进行实验时，让一束光EO贴着纸板射到
平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿
ON向前折或向后折，在NOF面上都看不到反射光线，
此实验现象说明 。在实验中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
原来是这样。。。
宝石
近视眼
远视眼
成因：眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，像成在了视网膜的前面 。
矫正：配戴凹透镜矫正。
成因：眼球的前后径 过短或晶状体的弹性变小，像成在了视网膜的后面。矫正：配戴凸透镜
2012年2月1日，新疆第七届冬捕文化旅游节在厚达50厘米的冰面上举行，利用直径1.5米的冰制凸透镜聚焦采集圣火，并点燃现场巨大的圣火盆。
2.如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜。七年级下第一章
神奇的光复习（一）
一.教学目标
1.知识目标:
1）知道光的直线传播及其生活实例 2）举例说明光的反射现象
3）根据实验描述光的反射定律 4）知道平面镜成像的特点
5）描述光的折射现象 6）使用光的反射定律和折射规律解释简单的现象
2.能力目标
1）能正确区分光的直线传播、光的反射、光的折射
2）会根据一些生活现象进行简单的解释
3.情感目标
1）进一步培养科学的研究学习方法
2）培养团队合作、热爱集体的精神
3）体现学本课堂，尽可能让全体学生参与到课堂中来
4）适时对学生进行思想教育，要爱护自己的眼睛，学习要养成一个好习惯。
5）光污染给人民的生活带来了许多负面影响，让全社会都来保护我们的生活环境，我们的世界才会更美好。
二．教学重难点：
重点：光的直线传播、光的发射、光的折射
难点：根据常见的光现象进行简单的解释
三．教学准备
1）多媒体课件2）试卷练习纸一张
四．教学过程
课前准备——播放2012年东方卫视跨年演唱会的3D灯光秀。
板书课题：神奇的光
一．与蛙为友
情景创设——蜡笔小新在日本听说我们中通国际学校非常有名,在上学期期中考试中龙湾区前十名都是我们学校的,在期末考试中总均分比第二名多十几分,我想转学到这里,我想在七一班,同学们同意吗 小新跟着赵校长参观了我们的学校,比我在日本的学校好多了哦.小新来到了学校“做真人，求真知”前仔细观看，小新和妈妈突然感觉到来到了另一个世界，他们睁开眼一看，原来他们穿越到了秦朝，来到了秦王宫。走啊走，他遇到了一只青蛙，青蛙说：“你是谁啊，怎么也来到了井底啊！”小新抬头望去，原来是一口井，青蛙说“你看我们的天怎么那么小啊？”聪明的同学们你能帮助他们解释一下原因吗？
出示图片：
学生讨论——学生分析——出示图示——归纳总结。
师:其实我们生活中有许多光沿直线传播的实例，同学们你们可以列举实例吗？
练习巩固:
1．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是( )
A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同一种均匀物质中才沿直线传播
2.如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是( C )
A.倒立、放大的虚像
B.正立、缩小的虚像
C.倒立、缩小的实像
D.正立、放大的实像
学生举例——归纳总结——板书：光在同一种均匀物质中沿直线传播
小新和小青蛙成了一对好兄弟，他们终于爬出了井，他们来到了一座宫殿里，看到了有一位穿长袍的老师在给几位太子上课，他们每人手中有一个铜镜，多不清楚啊，他听了一会感到那个老师讲的真的没有意思，好吧，看你们的小新哥给你们讲一下，看我们的宝贝——平面镜。你们几位太子先看看你们的样子吧!谁想要我的宝镜呢，必须先考一考你们哦！
二．争夺宝镜
1．小新老师站在竖直的平面镜前2米处,他的像到平面镜的距离是 ,当他离平面镜3米时,他的像的大小会 (填变大、变小或不变)
2．一只小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示,此时它所看到的全身像应是图中的
3．小新和妈妈在广场上放风筝,风筝的正下方有一个大的水池,水深5米,风筝距水池的高度是100米,池中也有一只可爱的风筝在水中游来游去,小新高兴极了,小新有一个疑问,他想知道水池里的风筝距水面的距离是 。
4．如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，
（1）选取两段完全相同的蜡烛的目的是___________。
（2）蜡烛A在玻璃板中所成的是___像（填“实”或“虚”）如果在后面有一个光屏,那么在光屏上____(填有或没有)像。
学生练习反馈——归纳总结——板书
三．宫中游戏
各位王子们，我们做个游戏吧！利用我给你们的宝镜看我们谁先击中目标。比赛要求是：要求我们将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体。参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标？同学们，如果你是秦王宫的王子，你会沿哪个方向呢？（ ）
A.沿OA方向 B．沿OB方向
C．沿OC方向 D．沿OD方向
学生分组讨论——归纳总结
1.为了探究光的反射定律，小明进行了如图所示的实验。
（1）请在图中作出反射光线，并标出反射角大小。
（2）小李进行实验时，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向前折或向后折，在NOF面上都看不到反射光线，此实验现象说明 。在实验中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
2.如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜。
学生反馈——总结——板书
四.真假宝贝
王子们说，小新老师教的太好了，我们为了感谢你，把我们的宝贝——七彩宝石送给你吧。小新和妈妈端详着宝石，原来秦王宫里有那么多的宝贝啊，突然，七彩宝石从小新的手中掉到了水池中。小新一看水那么浅，他就想下去，同学们你们同意小新的做法吗？
学生分析——学生补充——画图分析
1．从水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上弯折了，这是 （ ）
A．光的反射现象 B．光的折射现象 C．光的直线传播 D．平面镜成像
2．下列现象可以用光的折射解释的是（ ）
A．在游泳池边看到的池底比实际浅 B．夜晚看到人在路灯下形成的影子
C．通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围 D．晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑
3．如图所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象是( )
４．从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（ ）
5.下图是一束光从水中斜射入空气中发生光的折射图,请你画出图中的入射光线.
6.光线与水平面的夹角是30°(如上图所示),自空气中斜射入水中,请你画出折射光线和反射光线并标出反射角的大小.
五．池塘赏花
小新和妈妈来到了宫里的一个荷花池边，他们欣赏着美景，但是小新和妈妈看到的景色如图所示：你们能帮助分析一下原因吗？
小新看到的 妈妈看到的
学生分析原因——补充——归纳总结近视眼、远视眼的成因与矫正
成因：眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，使来自远处物体的光线聚集在视网膜前模糊不清。
特点：看不清远处物体，近处物体可以看清。矫正：配戴凹透镜
学生总结远视眼的额成因及矫正
成因：眼球的前后径过短或晶状体的弹性变小，使来自近处物体的光线聚焦在视网膜的后面。
特点：看不清近处物体，远处物体可以看清。矫正：配戴凸透镜
知识拓展：同学们对近视眼的形成有什么想法吗？
学生讨论——分析原因——对学生进行思想教育。
练习：
1.互联网作为一只信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，使来自远方物体的光线聚焦在视网膜 __ ，形成了一个倒立、缩小的 _ __ 像，导致了近视。
2．图5中的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）
A．②① B．③① C．②④ D．③④
六．借光生火
小新和妈妈来到了又一个皇宫，这里非常寒冷，小新有点纳闷，我们那里这时候很热，怎么这里那么冷啊，水池中的冰很厚，但天上还是艳阳高照，难道你们这里也有极端天气吗？小新和妈妈没有现有的取火设备，你能帮他们想一下办法取火吗？
学生讨论——归纳总结
七．光的污染
小新和妈妈进谏秦王，给秦王讲了我们温州的经济发展情况，秦王非常高兴，小新和妈妈带着秦王又穿越到了我们这里，秦王看到到处都是高楼大厦，在阳光照射下，秦王眼睛都不能睁开，同学们你们对此有什么看法呢？学生讨论——归纳总结：光污染
归纳总结我们生活中的光污染及对人们生活造成的影响。为了我们的生活更加美好，同学们有什么好的建议吗？
板书设计：
光在同一种均匀物质中沿直线传播。2.平面镜成像特点：正立、等大、等距、垂直、
相反、虚像3.光的反射定律：共面、分居、相等4.光的折射:1)规律 2）近视眼及远视眼的形成原因和矫正5.光污染
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第六题图
第五题图神奇的光复习(一)
一．与蛙为友
请同学们分析一下井蛙之见其中的道理吧!
1．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是( )
A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同一种均匀物质中才沿直线传播
二．争夺宝镜
1．小新老师站在竖直的平面镜前2米处,他的像到平面镜的距离是 ,当他离平面镜3米时,他的像的大小会 (填变大、变小或不变)
2．一只小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示,此时它所看到的全身像应是图中的（ ）
3．小新和妈妈在广场上放风筝,风筝的正下方有一个大的水池,水深5米,风筝距水池的高度是100米,池中也有一只可爱的风筝在水中游来游去,小新高兴极了,小新有一个疑问,他想知道水池里的风筝距水面的距离是 。
4．如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，（1）选取两段完全相同的蜡烛的目的是___________。
（2）蜡烛A在B中所成的是___像（填“实”或“虚”）如果在后面有一个光屏,那么在光屏上____(填有或没有)像。
三．宫中游戏
利用我给你们的宝镜看我们谁先击中目标。比赛要求是：要求我们将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体。参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标？同学们，如果你是秦王宫的王子，你会沿哪个方向呢？（ ）
A.沿OA方向 B．沿OB方向 C．沿OC方向 D．沿OD方向
1.为了探究光的反射定律，小明进行了如图所示的实验。
（1）请在图中作出反射光线，并标出反射角大小。
（2）小明进行实验时，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向前折或向后折，此时在NOF面上都看不到反射光线，如图所示，此实验现象说明 。在图中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
四.真假宝贝
1．从水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上弯折了，这是 （ ）
A．光的反射现象 B．光的折射现象 C．光的直线传播 D．平面镜成像
2．下列现象可以用光的折射解释的是（ ）
A．晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑 B．夜晚看到人在路灯下形成的影子
C．通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围 D．在游泳池边看到的池底比实际浅
3．如图所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象是( )
４．从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（ ）
五．池塘赏花
1.互联网作为一只信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，使来自远方物体的光线聚焦在视网膜 __ （填前、后或上）形成了一个倒立、缩小的 _ __ 像，导致了近视。
2．图5中的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）
A．②① B．③①
C．②④ D．③④
课外练习：
1.如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是( )
A.倒立、放大的虚像
B.正立、缩小的虚像
C.倒立、缩小的实像
D.正立、放大的实像
2.如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜。
3.下图是一束光从水中斜射入空气中发生光的折射图,请你画出图中的入射光线.
4.光线与水平面的夹角是30°(如上图所示),自空气中斜射入水中,请你画出折射光线和反射光线，并标出反射角的大小.
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第3题图
第4题图
