小学语文基础知识大全第七章标点符号篇课件（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 小学语文基础知识大全第七章标点符号篇课件（共32张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-23 14:11:11 | ||
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文档简介
小学语文
基础知识大全
标 点
常 见 标 点 用 法
环节一：生活中的标点
一封难读的信
从前，有个商人的儿子外出谋生，一年多没回家。一 天，他的父母收到他的一封信。爸爸读了信，急得哭起来， 忙叫孩子妈给儿寄钱。信上写的啥？孩子妈接过信一看， 笑了起来，说：“你哭什么？孩子发大财啦，快给儿子写 信要钱去！” 一封信两个人读，一个哭来一个笑，这是 怎么一回事？原来，他们收到的是一封未加标点符号的信。
环节一：生活中的标点
一封难读的信
信的内容是这样的：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多 病少挣了很多钱。”
是给儿子寄钱，还是向儿子要钱？据说一直到今天， 孩子的爸爸和妈妈还没有取得一致意见呢，因为他们谁也 说服不了谁。小朋友，你知道孩子的爸爸妈妈各是怎样断
句的吗？
环节一：生活中的标点
儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了 很多钱。
儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很 多钱。
一封难读的信
环节一：生活中的标点
，
。
！ ？
环节二：常见标点
括
号
符号
(
)
举 例
(1) 中国猿人（全名为“中国猿 人北京种”或简称“北京人”） 在我国的发现，是对古人类学 的一个重大贡献。
(2) 写研究性文章跟文学创作不 同，不能摊开稿纸搞“即兴”。
（其实文学创作也要有素养才 能有“即兴”）
名称
用于行文中注释的部
分。注释句子中某些 词语的括注紧贴在被 注释词语之后；注释 整个句子的括注放在 句末标点之后。
用法说明
环节二：常见标点
引
号
符号
“ ”
举 例
“怕什么！海的美就在这里！”我说道。
名称
1. 标明引用
的部分。
用法说明
‘ ’
2. 表示特定 称谓。
3. 表示特殊 含义。
反义或讽刺。
5. 表示着重
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
克隆技术能够“制造”出人的耳朵、心脏等。
4. 表示否定、 这样的“聪明人”还是少一点好。
古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物
论述的对象。 有序”。“有物”就是要有内容，“有序” 就是要有条理。
环节二：常见标点
符号
名称
1. 用于行文中解 释说明的部分。
用法说明
2. 用于意思的转
换或转折。
3. 用于声音延长 的拟声词后面。
4. 用于意思的递
进。
举 例
迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅 和衣帽厅， 就到了大会堂建筑的枢纽部 分——中央大厅。
“今天好热啊！——你什么时候去上 海？” 张强对刚刚进门的小王说。(话题 的转换)
你到过颐和园——噢，你根本没去过
北京。(意义的转折)
“呜——”火车开动了。
自然是读着，读着，强记着，——而且 要背出来。
破
折
号
——
环节二：常见标点
省
略
号
符号
……
举 例
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明， 风儿静， 树叶儿遮窗棂啊……”
名称
1. 用于引文的省 略。
用法说明
2. 用于列举的省 略。
3. 用于话语中间， 表示说话断断续 续。
4. 表示语意未
尽。
在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、 梅花、菊花、 山茶、墨兰……春秋冬 三季的鲜花都挤在一起啦！
“我……对不起……大家，我……没 有……完成……任务……”
听到这个消息，我们仿佛又看见老人与 海鸥在湖边相依相随……
环节二：常见标点
举
例
名称 符号
用法说明
顿
号
用于句子内部
、 并列词语之间 这里有飞瀑、翠松、洞天和云海。 的停顿。
环节二：常见标点
符号
名称
用法说明
分
号
；
举 例
语言，人们用来抒情达意；文字，人们
用来记言记事。
1. 用于复句内部 并列分句之间的 停顿。
中华人民共和国行政区域划分如下:
(一)全国分为省、自治区、直辖市； (二)省、自治区分为自治州、县、自治 县、市；(三)县、自治县分为乡、民族 乡、镇。
2. 用于分行列举 的各项之间。
环节二：常见标点
名称 符号
冒
号
：
举 例
同志们，朋友们：现在开会了……
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、
东华门、 西华门。
用法说明
用于称呼语后边, 表示提起下文。
用于“说、想、是、 证明、宣布、指出、透 露、例如、如下”等词 语后边，提起下文。
用于总说性话语的 后边，表示引起下文 的分说。
4. 用于总括性话语的 前边，以总结上文。
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
张华考上了北京大学；李萍进了中等技 术学校；我在百货公司当售货员：我们 都有光明的前途。
环节二：常见标点
名称 符号
用法说明
书 名 号
《 》
〈 〉
举 例
《红楼梦》的作者是曹雪芹。 《〈中 国工人〉发刊词》发表于1940年2月7 日。
用于书名、篇 名、报纸名、 刊物名等。
中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预 定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15” 电视宣
传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济 承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但
人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
例1：下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ D ）。
例2：下列句子标点符号使用正确的一项是（ C ）。
茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一 切都引起人们深深地思考。
有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又 能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含 有多种微量元素。
我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变
A. 得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？
D. “到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家
来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
标 点
常 见 标 点 误 用
常见标点误用
“某某说”后标点误用
例如：“这样做对不对？我看，”他大声说：“不对。”
点拨：
① “某某说”引领直接引语时，放在引用话之前,后面用冒号，如：他说：“我很了 解你。”
② 放在引用话之间，后面用逗号，如:“你知道吗？”他说，“我很了解你。”
③ 放在引用话之后，后面用句号，如:“我很了解你。”他说。
在例句中，“他说”穿插在两段引语中间，所以后面要用逗号，不能用冒号，如果用 了冒号，前面的话便没有着落了。
修改：“这样做对不对？我看，”他大声说，“不对。”
常见标点误用
概数误用顿号
例如：我午餐吃了五、六个小笼包。
点拨：邻近两个数字连用表概数时，中间不应用顿号隔开，因为一加 顿号便成了“五” 和“六”并列，不符合原意。
修改：我午餐吃了五六个小笼包。
常见标点误用
同一句中用两个冒号
例如：看完这本书后，我的感想是：我要给自己定下两项准则：一 例如：是要真诚，二是要善良。
点拨：一句话中有两个冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在 例如：同一个句子中，一般只能用一个冒号，否则便会面目不清。 例如：此句可将第二个冒号改为逗号。
修改：看完这本书后，我的感想是：我要给自己定下两项准则，一是 例如：要真诚，二是要善良。
常见标点误用
有疑问词但非疑问句而误用问号
例如：成绩下来后我关心的是能不能从错误中得到教训？能不能在 下次考试中进步？
点拨：“能不能”虽然是疑问词，但这个句子不是疑问句而是陈述
句，所以不能用问号。
修改：成绩下来后我关心的是能不能从错误中得到教训，能不能在 下次考试中进步。
常见标点误用
选择问句中的停顿误用问号
例如：报北大呢？还是报清华呢？我实在拿不定主意。
点拨：这是一个选择问句，“报北大呢”并非一个完整的问句，所以 其后应该用逗号。
修改：报北大呢，还是报清华呢？我实在拿不定主意。
常见标点误用
省略号和“等”、“等等”同时使用之误
例如：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学……等。 点拨：省略号和“等”“等等”不能同时使用，或去掉省略号，或去
掉“等”。
修改：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学等。
常见标点误用
句内括号与句外括号混用
例如：第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐》，(唐小姐是李阿 毛信箱中虚构的一个女秘书)由徐卓果编剧，张石川导演。
点拨：括号内容是注释唐小姐的，属于句内括号，括号前面的逗号
应移到括号的后面。
修改：第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐》(唐小姐是李阿毛 信箱中虚构的一个女秘书)，由徐卓果编剧，张石川导演。
例1：下列四句话中，标点使用无误的一句是（ ）。
景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各 种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷
B. 锋、先进人物为内容的竞赛。
D. 田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这 种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想？
B
避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二 千年”(陈垣chén yuán 《史讳举例·序》) 。
乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔
勒香梨啊……，走到哪儿都闻得见诱人的香味。
畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。
船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
例2：标点符号使用正确的一句是（ A ）。
例3：下面句子中的引号起什么作用，把正确一项的序号填在 后面的括号里。
3. 不能三心二意。”（ ）
A
3. 老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫
3. 做“梅家院子里的万年伞”。（ B ）
表示引用的部分。
表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
表示讽刺或否定的意思。
人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ C ）
每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都
例4：下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项的序号填 在后面的括号里。
A. 补充说明。
C. 声音的延长。
B. 意思转折或递进。
D. 插入内容。
3. 春花。（ ）
4. 在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛
3. 似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（
B ）
C
有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（ A ）
四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ D ）
我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是
例5：给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军。
中国女排打败了日本女排，得了冠军。
中国女排打败了，日本女排得了冠军。
你同意他不同意。
你同意，他不同意。
你同意他不？同意。
谢谢观看！
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标 点
常 见 标 点 用 法
环节一：生活中的标点
一封难读的信
从前，有个商人的儿子外出谋生，一年多没回家。一 天，他的父母收到他的一封信。爸爸读了信，急得哭起来， 忙叫孩子妈给儿寄钱。信上写的啥？孩子妈接过信一看， 笑了起来，说：“你哭什么？孩子发大财啦，快给儿子写 信要钱去！” 一封信两个人读，一个哭来一个笑，这是 怎么一回事？原来，他们收到的是一封未加标点符号的信。
环节一：生活中的标点
一封难读的信
信的内容是这样的：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多 病少挣了很多钱。”
是给儿子寄钱，还是向儿子要钱？据说一直到今天， 孩子的爸爸和妈妈还没有取得一致意见呢，因为他们谁也 说服不了谁。小朋友，你知道孩子的爸爸妈妈各是怎样断
句的吗？
环节一：生活中的标点
儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了 很多钱。
儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很 多钱。
一封难读的信
环节一：生活中的标点
，
。
！ ？
环节二：常见标点
括
号
符号
(
)
举 例
(1) 中国猿人（全名为“中国猿 人北京种”或简称“北京人”） 在我国的发现，是对古人类学 的一个重大贡献。
(2) 写研究性文章跟文学创作不 同，不能摊开稿纸搞“即兴”。
（其实文学创作也要有素养才 能有“即兴”）
名称
用于行文中注释的部
分。注释句子中某些 词语的括注紧贴在被 注释词语之后；注释 整个句子的括注放在 句末标点之后。
用法说明
环节二：常见标点
引
号
符号
“ ”
举 例
“怕什么！海的美就在这里！”我说道。
名称
1. 标明引用
的部分。
用法说明
‘ ’
2. 表示特定 称谓。
3. 表示特殊 含义。
反义或讽刺。
5. 表示着重
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
克隆技术能够“制造”出人的耳朵、心脏等。
4. 表示否定、 这样的“聪明人”还是少一点好。
古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物
论述的对象。 有序”。“有物”就是要有内容，“有序” 就是要有条理。
环节二：常见标点
符号
名称
1. 用于行文中解 释说明的部分。
用法说明
2. 用于意思的转
换或转折。
3. 用于声音延长 的拟声词后面。
4. 用于意思的递
进。
举 例
迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅 和衣帽厅， 就到了大会堂建筑的枢纽部 分——中央大厅。
“今天好热啊！——你什么时候去上 海？” 张强对刚刚进门的小王说。(话题 的转换)
你到过颐和园——噢，你根本没去过
北京。(意义的转折)
“呜——”火车开动了。
自然是读着，读着，强记着，——而且 要背出来。
破
折
号
——
环节二：常见标点
省
略
号
符号
……
举 例
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明， 风儿静， 树叶儿遮窗棂啊……”
名称
1. 用于引文的省 略。
用法说明
2. 用于列举的省 略。
3. 用于话语中间， 表示说话断断续 续。
4. 表示语意未
尽。
在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、 梅花、菊花、 山茶、墨兰……春秋冬 三季的鲜花都挤在一起啦！
“我……对不起……大家，我……没 有……完成……任务……”
听到这个消息，我们仿佛又看见老人与 海鸥在湖边相依相随……
环节二：常见标点
举
例
名称 符号
用法说明
顿
号
用于句子内部
、 并列词语之间 这里有飞瀑、翠松、洞天和云海。 的停顿。
环节二：常见标点
符号
名称
用法说明
分
号
；
举 例
语言，人们用来抒情达意；文字，人们
用来记言记事。
1. 用于复句内部 并列分句之间的 停顿。
中华人民共和国行政区域划分如下:
(一)全国分为省、自治区、直辖市； (二)省、自治区分为自治州、县、自治 县、市；(三)县、自治县分为乡、民族 乡、镇。
2. 用于分行列举 的各项之间。
环节二：常见标点
名称 符号
冒
号
：
举 例
同志们，朋友们：现在开会了……
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、
东华门、 西华门。
用法说明
用于称呼语后边, 表示提起下文。
用于“说、想、是、 证明、宣布、指出、透 露、例如、如下”等词 语后边，提起下文。
用于总说性话语的 后边，表示引起下文 的分说。
4. 用于总括性话语的 前边，以总结上文。
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
张华考上了北京大学；李萍进了中等技 术学校；我在百货公司当售货员：我们 都有光明的前途。
环节二：常见标点
名称 符号
用法说明
书 名 号
《 》
〈 〉
举 例
《红楼梦》的作者是曹雪芹。 《〈中 国工人〉发刊词》发表于1940年2月7 日。
用于书名、篇 名、报纸名、 刊物名等。
中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预 定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15” 电视宣
传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济 承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但
人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
例1：下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ D ）。
例2：下列句子标点符号使用正确的一项是（ C ）。
茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一 切都引起人们深深地思考。
有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又 能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含 有多种微量元素。
我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变
A. 得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？
D. “到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家
来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
标 点
常 见 标 点 误 用
常见标点误用
“某某说”后标点误用
例如：“这样做对不对？我看，”他大声说：“不对。”
点拨：
① “某某说”引领直接引语时，放在引用话之前,后面用冒号，如：他说：“我很了 解你。”
② 放在引用话之间，后面用逗号，如:“你知道吗？”他说，“我很了解你。”
③ 放在引用话之后，后面用句号，如:“我很了解你。”他说。
在例句中，“他说”穿插在两段引语中间，所以后面要用逗号，不能用冒号，如果用 了冒号，前面的话便没有着落了。
修改：“这样做对不对？我看，”他大声说，“不对。”
常见标点误用
概数误用顿号
例如：我午餐吃了五、六个小笼包。
点拨：邻近两个数字连用表概数时，中间不应用顿号隔开，因为一加 顿号便成了“五” 和“六”并列，不符合原意。
修改：我午餐吃了五六个小笼包。
常见标点误用
同一句中用两个冒号
例如：看完这本书后，我的感想是：我要给自己定下两项准则：一 例如：是要真诚，二是要善良。
点拨：一句话中有两个冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在 例如：同一个句子中，一般只能用一个冒号，否则便会面目不清。 例如：此句可将第二个冒号改为逗号。
修改：看完这本书后，我的感想是：我要给自己定下两项准则，一是 例如：要真诚，二是要善良。
常见标点误用
有疑问词但非疑问句而误用问号
例如：成绩下来后我关心的是能不能从错误中得到教训？能不能在 下次考试中进步？
点拨：“能不能”虽然是疑问词，但这个句子不是疑问句而是陈述
句，所以不能用问号。
修改：成绩下来后我关心的是能不能从错误中得到教训，能不能在 下次考试中进步。
常见标点误用
选择问句中的停顿误用问号
例如：报北大呢？还是报清华呢？我实在拿不定主意。
点拨：这是一个选择问句，“报北大呢”并非一个完整的问句，所以 其后应该用逗号。
修改：报北大呢，还是报清华呢？我实在拿不定主意。
常见标点误用
省略号和“等”、“等等”同时使用之误
例如：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学……等。 点拨：省略号和“等”“等等”不能同时使用，或去掉省略号，或去
掉“等”。
修改：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学等。
常见标点误用
句内括号与句外括号混用
例如：第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐》，(唐小姐是李阿 毛信箱中虚构的一个女秘书)由徐卓果编剧，张石川导演。
点拨：括号内容是注释唐小姐的，属于句内括号，括号前面的逗号
应移到括号的后面。
修改：第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐》(唐小姐是李阿毛 信箱中虚构的一个女秘书)，由徐卓果编剧，张石川导演。
例1：下列四句话中，标点使用无误的一句是（ ）。
景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各 种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷
B. 锋、先进人物为内容的竞赛。
D. 田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这 种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想？
B
避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二 千年”(陈垣chén yuán 《史讳举例·序》) 。
乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔
勒香梨啊……，走到哪儿都闻得见诱人的香味。
畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。
船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
例2：标点符号使用正确的一句是（ A ）。
例3：下面句子中的引号起什么作用，把正确一项的序号填在 后面的括号里。
3. 不能三心二意。”（ ）
A
3. 老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫
3. 做“梅家院子里的万年伞”。（ B ）
表示引用的部分。
表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
表示讽刺或否定的意思。
人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ C ）
每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都
例4：下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项的序号填 在后面的括号里。
A. 补充说明。
C. 声音的延长。
B. 意思转折或递进。
D. 插入内容。
3. 春花。（ ）
4. 在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛
3. 似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（
B ）
C
有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（ A ）
四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ D ）
我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是
例5：给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军。
中国女排打败了日本女排，得了冠军。
中国女排打败了，日本女排得了冠军。
你同意他不同意。
你同意，他不同意。
你同意他不？同意。
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