小学语文基础知识大全第三章字义篇课件（共48张PPT）
文档属性
| 名称 | 小学语文基础知识大全第三章字义篇课件（共48张PPT） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-23 00:00:00 | ||
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文档简介
小学语文
基础知识大全
—
基 础 字 词
字 义 篇
字 义 题 型
字义题内容分类
字义题型
1
2 字义题解题方法
解释加点字的意思
“益”字典中的意思有：
A. 有利、有好处 B. 增加，更加
1、我们要保护益鸟。（ A ）
2、读好书，受益匪浅。（ A ）
3、注意饮食，加强锻炼，可以延年益寿。（ B ）
一般容易出现在阅读题中
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海.
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？
一般容易出现在阅读题中
联系上下文，品味下边诗句中加红的词语：
痴想：痴想的本义是呆呆的想，文中的意思是我伏在窗 口一直想象着山那边的景象。
2.写出词语的反义词或近义词
强硬— 软弱
机敏—迟钝 稀奇—普通
平淡—平常
慈祥—和蔼 庄严—严肃
3.按照语体色彩给词语分类
词语的语体色彩主要是口语和书面语。
商量—商讨 半夜—子夜 飞——飞翔 生日—诞辰 妈妈—母亲
用“灌溉、徐徐上升、弥漫、慰藉、磅礴”造句
早春，太阳徐徐上升，弥漫在林间的雾气渐渐退去， 远处气势磅礴的山若隐若现，近处辛勤的老农在灌溉农田。 春华秋实，秋天若能够大丰收，就是对老农的慰藉。
4.用所给词语造句
5.选择正确的解释
给带红的字选择正确的解释。
1、人声鼎沸
A. 古代煮东西用的器物，有两耳三条腿
√B. 大
C. 正当，正在
B. 高而直
C. 姓
5.选择正确的解释
给带红的字选择正确的解释。
2、卓有成效
√A. 优秀，出色，超出一般
B. 庄重，认真
C. 肃清
5.选择正确的解释
给带红的字选择正确的解释。
3、肃然起敬
√A. 恭敬
6.下列词语的用法判断正误
下列画横线的成语使用正确的一项是：（ D ）
A．近年来，超女李宇春成名之后，很多青年学生对她趋之若鹜，并亲 切地叫她“春哥”，追捧她的粉丝叫“玉米”。 B．我国外来生物入侵日益严重，如果国家不采取具体措施积极治理， 环境恶化将指日可待。
今年冬天，中国北方大部分地区普降瑞雪， 洋洋洒洒的雪花如舞动 的精灵，从天空飘落下来。
如果说焚书坑儒使得秦始皇罪不容诛，那么书同文的规定绝对可以 成为宽大他的理由，因为他使汉语的美丽得以一代代传承。
—
基 础 字 词
字 义 篇
字 义 题 解 法
环节一：字义题题型解法
悟：明白，醒悟
顾：拜访
束：捆起来
1
靠联想
恍然大悟
束手待毙
三顾茅庐
2
靠组词
环节一：字义题题型解法
星罗棋布
眉飞色舞
众志成城
罗：罗列；
布：分布
色：脸色
成：成为；城：城墙
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么 呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘 徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄 雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样 的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——朱自清《匆匆》
3
靠上下文判断
如何理解文中“匆匆”？
匆匆的本义是急急忙忙，在文中意思是过去的 时间，一幕幕旧时光飞逝而过。
3
靠上下文判断
环节一：字义题题型解法
4
靠记忆
革故鼎新
老态龙钟
革：革除，改变；鼎：树立
龙钟：形容行动不便的样子
练习1
给划线字选择正确的解释。
顾：A. 前来购买东西的 B. 拜访 C. 看
D. 注意；照管
三顾茅庐（ B） 奋不顾身（D）
相顾一笑（C） 顾客盈门（A）
练习1
给划线字选择正确的解释。
素：A. 颜色单纯；不艳丽
C. 本来的；原有的
B. 本色；白色
D. 素来；向来
银装素裹（A） 素不相识（ D）
素质教育（C） 衣着素净（B）
练习1
给划线字选择正确的解释。
异：A. 分别；不相同
C. 惊奇；奇怪
B. 奇异；特别
D. 另外的；别的
E. 分开
异口同声（A） 异乡（ D）
奇花异草（B） 诧异（C）
练习1
给划线字选择正确的解释。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}精：A. 经提炼或挑选的
B. 完美，最好
C. 细，少
D. 机灵，心细
E. 精通
F. 精神，精力
精疲力竭（ F） 精益求精（ B）
精明能干（D） 精兵简政（C）
练习1
精：A. 熟悉 B. 成熟 C. 熟练 D. 食物煮到可以吃的程度
①饭熟了，妈妈叫我吃早饭。（D）
②稻子熟了，田野一片金黄，（B）
③我和小红从小一起长大，彼此间很熟。（A）
④这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前 表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。（C）
练习2
把下面词语补充完整，并解释所填的字。
安然无（恙）：病 赞叹不（已）：停止 移风（易）俗：改变 德才（兼）备：兼有
兴国（安）邦： 安定
用两三个手指夹，
（拈）轻怕重：
这里为接受工作。
（置）之不理： 放、摆
（循）序渐进： 按照
练习3
“临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的 意思是（ D ）
A. 将要 B. 照着字画模仿 C. 来到，到达 D. 靠近，对着
C. 迎 D. 继续
D. 停止
练习4
选择加红字的正确的解释
(1) 交头接耳（A）
A. 接触，挨近 B. 收，取
(2) 锲而不舍（D）
A. 舍弃 B. 施舍 C. 房屋
B. 地位高
C. 重视，崇高
D.价格高
A. 很 B. 笔直 C. 量词
D. 撑直或突出
练习4
选择加红字的正确的解释
(3) 精神可贵（A）
A. 特别好，价值大
(4) 挺身而出（A）
C. 有意，存心
D. 意外事情
A. 职务 B. 由着，听凭
C. 担当
练习4
选择加红字的正确的解释
(5) 明知故犯（C）
A. 原因 B. 本来
(6) 放任不管（B ）
C. 假设
D. 假如
C. 痛恨
D. 急速
练习4
选择加红字的正确的解释
(7) 想方设法（B）
A. 设立 B. 筹划
(8) 积劳成疾（A）
A. 疾病 B. 痛苦
D. 现成的
D.需求
练习4
选择加红字的正确的解释
(9) 一事无成（C）
A. 完成 B. 成全 C. 成就
(10) 追根求源（C）
A. 请求 B.要求 C.探求
—
基 础 字 词
总 结 篇
考 题 分 析
下列词语中加红字读音完全正确的一项是（
）。
吓煞（shà）
惬意（qiè）
蜷曲（quán） 衣冠（ɡuān）
C
A.屋脊（jī）jǐ 宫阙（què） 吮吸（yǔn）shǔn 凌晨（línɡ）
B.锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ）móu 弹琴（tán）
鸟瞰（kàn）
松散（sàn）sǎn
瞭望（liáo）liào 鸟喙（huì）
炽热（zhì）chì
例题1
养尊处（
） 刹（ ）那
）
张冠（
）祷
风靡（
）
玫瑰（ guī
chà
chǔ ）优
xuē
镌（ juān ）刻
guān ）李戴
瘦削（ 祈（ qí
mǐ
叱（ chì ）咤（ zhà ）风云
例题2
给下列词语中加红字注音。
下列成语中没有错别字的一项是（
）。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}A. 直截了当
再接再厉
相形见拙
淋漓尽致
B. 世外桃园
大智若愚
金榜提名
完璧归赵
C. 口干舌躁
明辨是非
无精打采
栩栩如生
D. 一鸣惊人
杞人忧天
委曲求全
悬梁刺股
D
解 析 ：A 相 形 见 绌 （ 绌 ： 不 够 、 不 足 ） B 世外桃源 金榜题名（题名：写上名字） C 口干舌燥
例题3
迁徙 滑稽
言简意 gāi
炽 chì 热 xǐ
jī
刽 guì 子手
急 zào 躁
汗流 jiā 浃背
cuò 措 手不及
赅
例题4
给下面的加点字注音或根据拼音写汉字。
读拼音写汉字。
①第 29 届北京奥运会开幕式上，各国教练员、运动员 qì yǔ xuān áng
（ 气宇轩昂 ） 地走进场地，个个 shén cǎi yì yì（ 神采奕奕 ），不停地挥动 着手中的国旗向大家致意。
②学习时，我们要认真líng tīng（ 聆听 ），用心 chuǎi mó（ 揣摩 ），亲密 合作，这样才能更好地 shǔn xī（ 甘霖 ）知识的gān lín（ 吮吸 ），体验学习 的喜悦。
例题5
A. 沽名钓誉 一文不名 不可名状 师出无名
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}B. 栉风沐雨
风声鹤唳
移风易俗
附庸风雅
C. 横生枝节
起死回生
无中生有
妙笔生花
D. 动人心弦
兴师动众
动辄得咎
惊心动魂
下列成语中加红的字的意义，四个都不相同的一组是（ A ）
解析：A项中四个“名”意义分别为：名声，占有，说出，名义。 B项中前两 个“风”意义相同，皆指自然界之风；“移风易俗”中“风”为风气、风习， “附庸风雅”中“风”本指《诗经》中“国风”，此引申为文雅之义。 C项中 前两个“生”意义分别为：长出，活；后两个相同，义为生发。 D项中第一和 第四个成语中加点的字的意义相同，皆为感动；第二、三个成语中加点的字的 意义分别为：使动用法，动不动。
例题6
下列词语中加红字读音完全正确的一项是(
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}A. 陡峭(qia?o)
堤岸(ti?)
载歌载舞(zǎi)
B. 和谐(he?)
堵塞(sa?I)
寒风凛冽(li?ng)
C. 鸟巢(ca?o)
玉屑(xuè)
栩栩如生(xǔ)
D. 天赋(fu?)
解剖(po?u)
参差不齐(ce?n)
D )。
例题7
例题8
读下面一段文字,根据拼音写出汉字,并给加点的字注音。
轻轻地翻开书的扉( fēi )页,聆( líng )听阳光的问候,欣赏落叶的 轻舞, 领wu(? 悟 )浓郁的亲情,享受真 zhi(? 挚 )的友谊,追寻先哲的思 想,探索生命的真谛—— 阅读可以改变人生。
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基 础 字 词
字 义 篇
字 义 题 型
字义题内容分类
字义题型
1
2 字义题解题方法
解释加点字的意思
“益”字典中的意思有：
A. 有利、有好处 B. 增加，更加
1、我们要保护益鸟。（ A ）
2、读好书，受益匪浅。（ A ）
3、注意饮食，加强锻炼，可以延年益寿。（ B ）
一般容易出现在阅读题中
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海.
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？
一般容易出现在阅读题中
联系上下文，品味下边诗句中加红的词语：
痴想：痴想的本义是呆呆的想，文中的意思是我伏在窗 口一直想象着山那边的景象。
2.写出词语的反义词或近义词
强硬— 软弱
机敏—迟钝 稀奇—普通
平淡—平常
慈祥—和蔼 庄严—严肃
3.按照语体色彩给词语分类
词语的语体色彩主要是口语和书面语。
商量—商讨 半夜—子夜 飞——飞翔 生日—诞辰 妈妈—母亲
用“灌溉、徐徐上升、弥漫、慰藉、磅礴”造句
早春，太阳徐徐上升，弥漫在林间的雾气渐渐退去， 远处气势磅礴的山若隐若现，近处辛勤的老农在灌溉农田。 春华秋实，秋天若能够大丰收，就是对老农的慰藉。
4.用所给词语造句
5.选择正确的解释
给带红的字选择正确的解释。
1、人声鼎沸
A. 古代煮东西用的器物，有两耳三条腿
√B. 大
C. 正当，正在
B. 高而直
C. 姓
5.选择正确的解释
给带红的字选择正确的解释。
2、卓有成效
√A. 优秀，出色，超出一般
B. 庄重，认真
C. 肃清
5.选择正确的解释
给带红的字选择正确的解释。
3、肃然起敬
√A. 恭敬
6.下列词语的用法判断正误
下列画横线的成语使用正确的一项是：（ D ）
A．近年来，超女李宇春成名之后，很多青年学生对她趋之若鹜，并亲 切地叫她“春哥”，追捧她的粉丝叫“玉米”。 B．我国外来生物入侵日益严重，如果国家不采取具体措施积极治理， 环境恶化将指日可待。
今年冬天，中国北方大部分地区普降瑞雪， 洋洋洒洒的雪花如舞动 的精灵，从天空飘落下来。
如果说焚书坑儒使得秦始皇罪不容诛，那么书同文的规定绝对可以 成为宽大他的理由，因为他使汉语的美丽得以一代代传承。
—
基 础 字 词
字 义 篇
字 义 题 解 法
环节一：字义题题型解法
悟：明白，醒悟
顾：拜访
束：捆起来
1
靠联想
恍然大悟
束手待毙
三顾茅庐
2
靠组词
环节一：字义题题型解法
星罗棋布
眉飞色舞
众志成城
罗：罗列；
布：分布
色：脸色
成：成为；城：城墙
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么 呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘 徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄 雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样 的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——朱自清《匆匆》
3
靠上下文判断
如何理解文中“匆匆”？
匆匆的本义是急急忙忙，在文中意思是过去的 时间，一幕幕旧时光飞逝而过。
3
靠上下文判断
环节一：字义题题型解法
4
靠记忆
革故鼎新
老态龙钟
革：革除，改变；鼎：树立
龙钟：形容行动不便的样子
练习1
给划线字选择正确的解释。
顾：A. 前来购买东西的 B. 拜访 C. 看
D. 注意；照管
三顾茅庐（ B） 奋不顾身（D）
相顾一笑（C） 顾客盈门（A）
练习1
给划线字选择正确的解释。
素：A. 颜色单纯；不艳丽
C. 本来的；原有的
B. 本色；白色
D. 素来；向来
银装素裹（A） 素不相识（ D）
素质教育（C） 衣着素净（B）
练习1
给划线字选择正确的解释。
异：A. 分别；不相同
C. 惊奇；奇怪
B. 奇异；特别
D. 另外的；别的
E. 分开
异口同声（A） 异乡（ D）
奇花异草（B） 诧异（C）
练习1
给划线字选择正确的解释。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}精：A. 经提炼或挑选的
B. 完美，最好
C. 细，少
D. 机灵，心细
E. 精通
F. 精神，精力
精疲力竭（ F） 精益求精（ B）
精明能干（D） 精兵简政（C）
练习1
精：A. 熟悉 B. 成熟 C. 熟练 D. 食物煮到可以吃的程度
①饭熟了，妈妈叫我吃早饭。（D）
②稻子熟了，田野一片金黄，（B）
③我和小红从小一起长大，彼此间很熟。（A）
④这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前 表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。（C）
练习2
把下面词语补充完整，并解释所填的字。
安然无（恙）：病 赞叹不（已）：停止 移风（易）俗：改变 德才（兼）备：兼有
兴国（安）邦： 安定
用两三个手指夹，
（拈）轻怕重：
这里为接受工作。
（置）之不理： 放、摆
（循）序渐进： 按照
练习3
“临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的 意思是（ D ）
A. 将要 B. 照着字画模仿 C. 来到，到达 D. 靠近，对着
C. 迎 D. 继续
D. 停止
练习4
选择加红字的正确的解释
(1) 交头接耳（A）
A. 接触，挨近 B. 收，取
(2) 锲而不舍（D）
A. 舍弃 B. 施舍 C. 房屋
B. 地位高
C. 重视，崇高
D.价格高
A. 很 B. 笔直 C. 量词
D. 撑直或突出
练习4
选择加红字的正确的解释
(3) 精神可贵（A）
A. 特别好，价值大
(4) 挺身而出（A）
C. 有意，存心
D. 意外事情
A. 职务 B. 由着，听凭
C. 担当
练习4
选择加红字的正确的解释
(5) 明知故犯（C）
A. 原因 B. 本来
(6) 放任不管（B ）
C. 假设
D. 假如
C. 痛恨
D. 急速
练习4
选择加红字的正确的解释
(7) 想方设法（B）
A. 设立 B. 筹划
(8) 积劳成疾（A）
A. 疾病 B. 痛苦
D. 现成的
D.需求
练习4
选择加红字的正确的解释
(9) 一事无成（C）
A. 完成 B. 成全 C. 成就
(10) 追根求源（C）
A. 请求 B.要求 C.探求
—
基 础 字 词
总 结 篇
考 题 分 析
下列词语中加红字读音完全正确的一项是（
）。
吓煞（shà）
惬意（qiè）
蜷曲（quán） 衣冠（ɡuān）
C
A.屋脊（jī）jǐ 宫阙（què） 吮吸（yǔn）shǔn 凌晨（línɡ）
B.锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ）móu 弹琴（tán）
鸟瞰（kàn）
松散（sàn）sǎn
瞭望（liáo）liào 鸟喙（huì）
炽热（zhì）chì
例题1
养尊处（
） 刹（ ）那
）
张冠（
）祷
风靡（
）
玫瑰（ guī
chà
chǔ ）优
xuē
镌（ juān ）刻
guān ）李戴
瘦削（ 祈（ qí
mǐ
叱（ chì ）咤（ zhà ）风云
例题2
给下列词语中加红字注音。
下列成语中没有错别字的一项是（
）。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}A. 直截了当
再接再厉
相形见拙
淋漓尽致
B. 世外桃园
大智若愚
金榜提名
完璧归赵
C. 口干舌躁
明辨是非
无精打采
栩栩如生
D. 一鸣惊人
杞人忧天
委曲求全
悬梁刺股
D
解 析 ：A 相 形 见 绌 （ 绌 ： 不 够 、 不 足 ） B 世外桃源 金榜题名（题名：写上名字） C 口干舌燥
例题3
迁徙 滑稽
言简意 gāi
炽 chì 热 xǐ
jī
刽 guì 子手
急 zào 躁
汗流 jiā 浃背
cuò 措 手不及
赅
例题4
给下面的加点字注音或根据拼音写汉字。
读拼音写汉字。
①第 29 届北京奥运会开幕式上，各国教练员、运动员 qì yǔ xuān áng
（ 气宇轩昂 ） 地走进场地，个个 shén cǎi yì yì（ 神采奕奕 ），不停地挥动 着手中的国旗向大家致意。
②学习时，我们要认真líng tīng（ 聆听 ），用心 chuǎi mó（ 揣摩 ），亲密 合作，这样才能更好地 shǔn xī（ 甘霖 ）知识的gān lín（ 吮吸 ），体验学习 的喜悦。
例题5
A. 沽名钓誉 一文不名 不可名状 师出无名
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}B. 栉风沐雨
风声鹤唳
移风易俗
附庸风雅
C. 横生枝节
起死回生
无中生有
妙笔生花
D. 动人心弦
兴师动众
动辄得咎
惊心动魂
下列成语中加红的字的意义，四个都不相同的一组是（ A ）
解析：A项中四个“名”意义分别为：名声，占有，说出，名义。 B项中前两 个“风”意义相同，皆指自然界之风；“移风易俗”中“风”为风气、风习， “附庸风雅”中“风”本指《诗经》中“国风”，此引申为文雅之义。 C项中 前两个“生”意义分别为：长出，活；后两个相同，义为生发。 D项中第一和 第四个成语中加点的字的意义相同，皆为感动；第二、三个成语中加点的字的 意义分别为：使动用法，动不动。
例题6
下列词语中加红字读音完全正确的一项是(
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}A. 陡峭(qia?o)
堤岸(ti?)
载歌载舞(zǎi)
B. 和谐(he?)
堵塞(sa?I)
寒风凛冽(li?ng)
C. 鸟巢(ca?o)
玉屑(xuè)
栩栩如生(xǔ)
D. 天赋(fu?)
解剖(po?u)
参差不齐(ce?n)
D )。
例题7
例题8
读下面一段文字,根据拼音写出汉字,并给加点的字注音。
轻轻地翻开书的扉( fēi )页,聆( líng )听阳光的问候,欣赏落叶的 轻舞, 领wu(? 悟 )浓郁的亲情,享受真 zhi(? 挚 )的友谊,追寻先哲的思 想,探索生命的真谛—— 阅读可以改变人生。
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