2020-2021人教版生物八下第七单元第一章生物的生殖和发育达标练习(word版含解析)

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名称 2020-2021人教版生物八下第七单元第一章生物的生殖和发育达标练习(word版含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-05-24 17:30:00

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第一章生物的生殖和发育
一、选择题
如图表示青蛙的生活史,下列相关说法错误的是
A.青蛙的抱对属于繁殖行为
B.青蛙是体内受精、卵生的动物
C.蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸
D.青蛙的发育方式属于变态发育
下图所示植物叫“落地生根”又名“不死鸟”。栽培时可将其成熟叶片采下,平铺在泥土上,数日即可在叶缘处生根,长出新植株,这种生殖方式属于
A.有性生殖
B.无性生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖
如图为桃花结构模式图及某过程示意图,以下关于桃花的说法正确的是
A.⑧是胚珠,未来会发育成种子,即“桃仁”
B.新植物体的幼体是由③子房发育成的
C.过程
表示桃花进行异花传粉,这一过程主要借助风力来完成
D.如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是嫁接
如图是青蛙的生殖与发育示意图。关于青蛙的生殖和发育的叙述,错误的是
A.精子和卵细胞在体内完成受精
B.蝌蚪用鳃呼吸,只能生活在水中
C.青蛙的发育方式属于变态发育
D.青蛙的发育离不开细胞分裂和分化
将鸡蛋敲破,蛋清和蛋黄流进培养皿,可发现卵黄上有一个小白点,两端各有一条白色的带,它们分别是
A.细胞核、卵白
B.卵细胞、卵白
C.胚盘、系带
D.卵细胞、系带
水稻是我国主要的粮食作物。成熟时,植株约有
米高,叶细长。水稻的花非常小,如下图所示。水稻的生殖和传粉方式分别为
A.有性生殖、虫媒传粉
B.有性生殖、风媒传粉
C.无性生殖、虫媒传粉
D.无性生殖、风媒传粉
下列关于生物的生殖与发育说法正确的是
A.异花传粉的桃树上结出的果实,品质会发生变异
B.菜粉蝶与蝗虫的发育方式不同,成虫时期危害大
C.夏初,雌雄蛙抱对后,产在水中的卵都是受精卵
D.已受精的鸡卵中,胚盘是发育成雏鸟的重要结构
青蛙个体发育的起点是
A.刚由蝌蚪发育成的小青蛙
B.雌蛙体内成熟的卵细胞
C.刚孵出的小蝌蚪
D.受精卵
下列关于生殖和发育的说法错误的是
A.植物无性生殖产生的后代具有保持亲本遗传性和繁育速度快的特点
B.樱桃素有“开春第一果”之称,我们食用的部分是由其花的子房壁发育而来的
C.蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期,属于完全变态发育
D.鸟卵的孵化时间与其大小有关,鸟卵越大孵化时间越长
维生素
能够抗坏血病,很多人认为越酸的水果维生素
含量越高,部分果农为了迎合市场的需求进行果树品种改良,将酸李子嫁接到甜李子树上,接穗长成枝条后开花结果,结出的是
A.酸李子
B.酸甜李子
C.甜李子
D.有的酸,有的甜
下图中,图甲为三种动物,图乙为昆虫发育过程,其中①是卵期。有关说法正确的是
A.图甲中
的幼体必须生活在水中,用鳃呼吸,经完全变态发育方可发育成
B.三种动物都是体内受精,卵生
C.图甲中
的发育过程相当于图乙的①

④,
的发育过程是①



D.小明同学在写养蚕日记,他认为延长家蚕发育的③时期,可以获得更多蚕丝
下列植物繁殖的方式中,属于有性生殖的一组是
A.胡萝卜块根的组织培养
B.大白菜的菜籽播种繁殖
C.柳树的枝条扦插
D.将菊芋的根埋在泥土中长出新的菊芋植株
如图是鸡卵的结构示意图。下列有关鸡卵的叙述,错误的是
A.卵壳膜有两层,气室位于两层之间
B.图中③⑤⑥都具有保护作用
C.卵黄上乳白色小点①是胎盘,里面含有细胞核
D.用探针挑可以让卵黄流出来,能证明卵黄膜的存在
法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生:“蝉沐风浴露,饮天地之灵气,吸万木之精华,蛰伏四年,换来的只是短短一个月生命的春天”。蝉的发育过程与蝗虫相似,下列有关蝉的说法错误的是
A.蝉的生殖方式是有性生殖
B.蝉的受精方式是体内受精
C.蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.蝉一生蜕皮
次,其实“皮”是蝉的外骨骼
不同动物发育的方式可能不同,下列关于动物生殖和发育的说法正确的是
A.图一所示发育方式为完全变态发育
B.图二中的
阶段表示蛹期
C.图三中含有细胞核的结构是④胎盘
D.青蛙的发育方式与图二相同
某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树,你的合理化建议是
A.种子繁殖
B.全部换栽
C.果枝扦插
D.果枝嫁接
下列各项,符合青蛙生殖发育特点的是
A.发育起点是成熟的卵细胞
B.从蝌蚪到成蛙属于变态发育
C.蝌蚪内部结构与成蛙相近
D.雌雄蛙抱对在体内完成受精
为了短期内提高果园内桃的品质,农民所采取的下列措施中,能达到目的的是
A.毛桃砧木上嫁接黄桃
B.用黄桃花粉给毛桃树花授粉
C.黄桃砧木上嫁接毛桃
D.用毛桃花粉给毛桃树花授粉
下列有关生物实验操作的叙述,正确的是
A.“探究草履虫对刺激的反应”时,需要用显微镜观察草履虫的运动方向
B.“观察叶片的结构”实验时,需要用碘液对制作的叶片临时切片染色
C.“观察小鱼尾鳍内的血液流动”时,应该用纱布包住小鱼的头部和躯干部
D.“观察鸡蛋的结构”时,可以直接用肉眼观察卵黄、卵白、胚盘等结构
下图中阴影部分表示四种生物的相同点,则阴影可以表示的是
A.无性生殖
B.不完全变态
C.完全变态
D.发育过程都有蜕皮现象
两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程,其主要的自身原因是
A.两栖动物的繁殖能力较差
B.两栖动物的生殖和发育必须在水中进行
C.两栖动物具有变态发育现象
D.两栖动物的运动系统不发达
下图为农林害虫松毛虫的发育过程图示。对此最正确的解释是
A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育
B.此过程中,幼虫与成虫生活习性没有差异
C.昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果
D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
二、综合题
青凤蝶()是识别度最高又最常见的蝴蝶之一。它黑色的翅膀上排列着一列水蓝色带状斑纹,贯穿前后翅,后翅边缘有水蓝色月牙形斑纹,后翅腹面还有一些红纹。青凤蝶的幼虫是寡食性昆虫,只吃某一类或某几类植物,它们最喜欢吃樟科植物。青凤蝶喜欢访花吸花蜜,雄蝶还常常聚在溪边或者湿地上面吸水,是为了获取湿地上的钠和其他矿物质营养,这些营养成分可以提高它们的生殖力。雌雄青凤蝶交配后,雌蝶会把卵产在樟科植物的叶子上。它们的卵是乳黄色、球形的,散生在各个叶片上。刚孵化出来的毛毛虫身体呈青黑色,浑身布满棘刺,一龄幼虫从卵中孵化出来以后,就会吃掉卵壳作为第一顿大餐,之后它们就开始吃樟科的树叶了。蜕了一次皮的二龄幼虫还是青黑色的,但身体上的棘刺脱掉了。再蜕一次皮以后,幼虫就变成了青绿色,然后再蜕两次皮变为五龄幼虫。这个阶段变得更绿了。之后它们会不吃不喝,准备化蛹。青凤蝶的蛹也是青绿色的,蛹经过十来天羽化为成虫,开始新的生活(如图为青凤蝶的发育过程)。
人与其他灵长目动物通常是三色视觉,视网膜上有感光细胞——视锥细胞和视杆细胞(见图),视杆细胞负责夜视和视野范围;视锥细胞有三种,负责日视和色彩感知。青凤蝶竟然有多达
种不同类型的感光细胞,有助于同类进行视觉上的交流。通过分辨不同“色号”的蓝色,感受差异,它能够认出“惊鸿一瞥”飞过的青凤蝶,到底是自己的竞争对手,还是潜在的伴侣。
请回答问题:
(1)
青凤蝶的发育类型为

(2)
青凤蝶刚孵化处的幼虫浑身布满棘刺,三龄以后幼虫及蛹呈绿色,身体布满棘刺及身体呈绿色的意义为

(3)
人眼能看清物体是由于物体所发出的光线经过眼内的
(写全)等折光系统发生折射,成像于视网膜上。光刺激能引起视网膜上的感光细胞产生
,沿着视神经传递到大脑皮层产生视觉。
(4)
为视锥细胞的模式图,其靠近外侧的一端细胞膜向内凹陷折叠成膜盘状,可以
感光面积。
(5)
青凤蝶感光细胞的种类明显多于人类,其辨别色彩的能力比人

如图为蝗虫发育过程图,请分析回答。
(1)
蝗虫的发育过程要经过卵、
、成虫三个时期,像这样的变态发育过程称为
变态。
(2)
菜粉蝶、蝇等昆虫的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为
变态。
任何生物都要通过生殖繁衍后代,生命才得以生生不息,代代相传。图示为桃的两种生殖方式示意图,请据图回答下列问题:
(1)
桃的这两种繁殖方式中,图
这种繁殖方式的优点是
。操作时要将砧木和接穗的
紧密结合,这样两部分的分生组织才能生长愈合在一起,从而提高嫁接成活率。
(2)
植物在开花过程中,图
中[
]里的花粉落在[
]上的过程,叫做传粉。传粉主要有

两种方式,阴雨绵绵的季节对后种方式传粉的植物影响较大。
(3)
一朵花受精后如果被昆虫食用了图
中的[
]
结构,可能无法结出果实。
光肩星天牛是一类以杨树等植物汁液为食的昆虫。随着杨树种植面积的扩大,光肩星天牛的危害日益严重,已成为我国北方地区杨树林中最重要的害虫之一。
(1)

为光肩星天牛一生经历的几个阶段,这种发育方式属于
发育。
(2)
成虫将受精卵产在杨树的木质部中,对植物体
的运输有很大影响。幼虫蛀食树干,可降低木材质量,甚至引起树木枯朽和风折。大斑啄木鸟是光肩星天牛幼虫的主要天敌之一,可在一定程度上抑制光肩星天牛的危害。请根据以上信息,写出一条食物链

(3)
研究者对大斑啄木鸟的啄虫行为进行了研究,结果如图
,据图可知,大斑啄木鸟在枯死部位上的取食时间明显
活立部位,出现该现象的可能原因是

(4)
研究表明,一般在
亩林地中有一对大斑啄木鸟就可以有效抑制光肩星天牛虫害的发生。这种生物防治病虫害的优势是

答案
一、选择题
1.
【答案】B
【解析】雌蛙和雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,A正确;
雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精;B错误;
青蛙的幼体叫蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,C正确;
青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期,为变态发育,D正确;
故选择B选项。
2.
【答案】B
3.
【答案】D
4.
【答案】A
【解析】A.精子和卵细胞在水内完成体外受精,A符合题意。
B.青蛙的幼体是蝌蚪,无论是外部形态还是内部结构都像鱼,有尾、用鳃呼吸,只能生活在水中,B不符合题意。
C.青蛙在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,属于变态发育,C不符合题意。
D.细胞分裂导致细胞数量增多,细胞分化形成不同的组织,因此青蛙的发育离不开细胞分裂和分化,D不符合题意。
故选A。
5.
【答案】C
6.
【答案】B
【解析】水稻属于被子植物中的单子叶植物,通过开花传粉,进行有性生殖。有性生殖是指由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。水稻花较小,没有花冠,通过风传播花粉,B正确。
7.
【答案】D
【解析】异花传粉的桃树上结出的果实,品质不一定会发生变异,A错误;菜粉蝶属于完全变态发育,蝗虫属于不完全变态发育,是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大,B错误;雌雄蛙抱对后,雄蛙和雌蛙分别将精子和卵子产在水中,在水中完成体外受精,形成受精卵,C错误;胚盘含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位,将来发育成雏鸟,D正确。
8.
【答案】D
【解析】青蛙属于两栖动物,其生殖方式为雌雄异体,体外受精。繁殖季节,雌雄蛙抱对,将精子、卵细胞分别排放到水中,在水中精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育起点是受精卵。
故选D。
9.
【答案】C
10.
【答案】A
【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知,用酸李子做接穗,甜李子做砧木来改良李子树的品种。果树成活后,结出的果实是酸李子。
故选A。
11.
【答案】C
12.
【答案】B
【解析】A选项,C选项,D选项:胡萝卜块根的组织培养、柳树的枝条扦插、将菊芋的根埋在泥土中长岀新的菊芋植株,故A、C、D错误;
B选项:大白菜的菜籽播种繁殖,白菜籽属于果实。在其形成过程中经过了两性生殖细胞的结合。属于有性生殖,故B正确。故选B。
13.
【答案】C
【解析】A、卵壳膜分为内、外两层,包裹内部物质,具有保护作用,在鸟卵钝端内、外两层卵壳膜分开形成气室,A正确。
B、③系带起固定卵黄、减震的作用,⑤卵壳、⑥卵壳膜都具有保护作用,B正确;
C、卵黄上乳白色小点①胚盘内含有细胞核。未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,胚盘色浓而略大。胚盘在受精后可发育成胚胎。C错误;
D、用探针挑可以让卵黄流出来,能证明卵黄膜的存在,卵黄膜有保护作用。D正确。
故选:C。
14.
【答案】C
15.
【答案】B
【解析】A、图一所示发育方式经历受精卵、幼虫、成虫三个时期,为不完全变态发育,A错误。
B、图二中的经过
受精卵、
幼虫、
蛹、
成虫
个时期,属于完全变态发育,其中
阶段表示蛹期,B正确。
C、图三中含有细胞核的结构是④胚盘,不是胎盘,C错误。
D、青蛙的发育过程可以概括为:受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙,属于变态发育,与图二不同,D错误。
16.
【答案】D
【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术,嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。可见D符合题意。
故选:D。
17.
【答案】B
18.
【答案】A
【解析】嫁接属于无性生殖,能保持接穗的优良性状,将一段黄桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,结出的果实是黄桃口味。授粉属于有性生殖,有性生殖后代具有双亲的遗传特性,不利于提高桃的品质。
19.
【答案】D
【解析】A、“探究草履虫对刺激的反应”时,A错误;
B、染色是便于观察,不需要用碘液对制作的叶片临时切片染色;
C、小鱼生活在水中,来获得水中的溶解氧,要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,C错误;
D、“观察鸡蛋的结构”时、卵白,D正确。
20.
【答案】D
【解析】菜青虫、蝗虫、家蚕和蟋蟀都进行有性生殖,A错误。蟋蟀、蝗虫属于不完全变态发育,家蚕和菜青虫属于完全变态发育,B、C错误。图中四种昆虫的外骨骼不能随着身体生长而生长,幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象,D正确。
21.
【答案】B
【解析】达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。引起变异的根本原因是环境条件的改变。在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传。达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去即适者生存。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡即不适者被淘汰。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是自然选择的基础,生存环境变化是自然选择的根本原因(外因),
过度繁殖是自然选择的内因,弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式,适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。气候温暖潮湿,水域密布,两栖类繁盛;后来气候干燥,水域减少,而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中,因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存。在没有水比较干燥的陆生环境中,不适应环境而被淘汰。故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因。
22.
【答案】C
二、综合题
23.
【答案】
(1)
完全变态发育
(2)
可以更好地保护自己(或防止被天敌捕食和发现或可以更好地适应环境)
(3)
角膜、房水、晶状体、玻璃体;兴奋(神经冲动)
(4)
增加
(5)

24.
【答案】
(1)
若虫;不完全
(2)
完全
【解析】
(1)
蝗虫等昆虫的发育过程经过卵、若虫,称为不完全变态发育、螳螂。
(2)
同家蚕一样,蜜蜂、蝇等昆虫的发育过程也经过受精卵、蛹和成虫四个时期。
25.
【答案】
(1)
繁殖速度较快,能够保持接穗母本的优良特性;形成层
(2)
⑥;③;自花传粉;异花传粉
(3)
⑤;子房
26.
【答案】
(1)
完全变态
(2)
水和无机盐;杨树
光肩星天牛幼虫
大斑啄木鸟
(3)
多于(大于/长于);枯死部位光肩星天牛幼虫数量多
(4)
不使用化学药剂,减少环境污染。(安全,对人畜无害;不会使害虫产生抗药性等,合理即可)