14.小马过河 课件（27张）

(共27张PPT)
新课导入
　　你们喜欢交朋友吗？今天老师给大家介绍一位新朋友---
一匹可爱的小马。小马真高兴，今天认识了这么多的新朋友，而且他还要和大家共同来分享一个有关他的童话故事。
资料宝袋
　　
古时候用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械。开始用人力或畜力，到了晋代，我国发明用水作动力的水磨。通常由两个圆石做成。
北方大部分地区麦、黍等粮食脱壳、去皮时使用石碾子，碾子由碾台、碾盘、碾滚和碾架等组成。碾盘中心设竖轴，连碾架，架中装碾滚子，多以人推或畜拉，通过碾滚子在碾盘上的来回滚动达到碾轧脱壳的目的。
磨坊有很多种
，有风车磨坊，水磨坊，人力磨坊，畜牧磨坊……
字词乐园—会写字
吃
yuàn
笔顺：
组词：愿意
情愿
愿望
志愿
巧记：原来在心上。
书写提示：“厂”笔画舒展，包住里面的部分，
“白、小、心”笔画紧凑。
叫
yì
笔顺：
组词：愿意
意向
意思
意念
巧记：心上站着日。
书写提示：“立”最后一横长，“日”稍扁。“心”
三点呼应。
意
愿
　　拆字记忆法：“愿”“意”都可以利用拆字记忆法。
造句：我愿意帮助他人。
造句：我愿意听妈妈的话，做个好孩子。
字词乐园—会写字
吃
mài
笔顺：
组词：小麦
麦子
麦芒
麦收
巧记：青山藏明月,友人不露头;
到了夏收时,场
上堆如丘。
书写提示：第三横长托上盖下，下部撇捺舒展。
叫
gāi
笔顺：
组词：应该
该当
该账
该钱
巧记：亥时再说话。
书写提示：左窄右宽，右部撇画平行。
　　字谜记忆法：“麦”字可以利用猜谜语记忆法。
该
麦
造句：小麦是北方的主要农作物。
造句：我们到底应该怎么办？
字词乐园—会写字
吃
笔顺：
组词：立刻
即刻
刻洞
刻刀
巧记：拿起刀子等亥时。
书写提示：左宽右窄，左部撇平行，“刂”的竖钩挺立有力。
叫
tū
笔顺：
组词：突然
突发
突出
突破
巧记：洞穴里藏着一只狗。
书写提示：“穴”要宽，“犬”捺画舒展。
　　拆字记忆法：“刻”“突”都可以利用拆字记忆法。
突
刻
造句：听到这个消息老师立刻站了起来。
造句：突然间就下起了大雨。
kè
字词乐园—会写字
吃
笔顺：
组词：掉下
掉泪
掉包
调换
巧记：扌＋卓＝掉。
书写提示：左窄右宽，右部“日”稍扁，“十”笔
画舒展。
叫
bó
笔顺：
组词：伯父
老伯伯
巧记：一人姓白。
书写提示：左窄右宽，“白”稍窄。
　　“加一加”识记：“掉”字
=
“扌”字旁
＋“卓”字。
伯
掉
造句：我总梦见从山上掉下去。
造句：我的伯父是教师。
diào
驮
qiǎn
浅
字词乐园—会认字
tuó
组词：驮粮食
驮麦子
易错提示：
　
三拼音节，不要丢掉u。
mò
组词：磨坊
磨米
磨面
易错提示：
四声。
磨
fáng
组词：磨坊
作坊
街坊
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
dǎng
组词：挡住
遮挡
挂挡
易错提示：
　
后鼻音，不要读成前鼻音。
péng
组词：木棚
瓜棚
易错提示：
　　二声。
组词：深浅
浅海
浅谈
易错提示：
　
三拼音节，不要丢掉i。
挡
坊
棚
驮
字词乐园—会认字
shì
组词：试卷
考试
易错提示：
　
四声。
试
li
组词：好哩
去哩
易错提示：
不要读成
ni
。
哩
ài
组词：唉，该怎么组词
呢？
易错提示：
四声。
tí
组词：蹄子
猪蹄
蹄筋
易错提示：
　
二声。
jì
组词：既然
既定
既往不咎
易错提示：
　　四声。
蹄
唉
既
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
反义词
多音字
愿意～乐意
挡住～拦住
如果～假如
立刻～马上
认真～仔细
连忙～急忙
深～浅
认真～马虎
亲切～冷漠
高兴～难过
难
nàn（灾难）
nán（难道）
灾难（nàn）降临时，我们难（nán）道不应该伸出友谊之手吗？
没
méi
(
没有)
mò（淹没）
没（méi）见拿玩具，大人没（mò）收啦。
词语解释
连蹦带跳：边蹦边跳，形容精力充沛，充满活力的样子。本文形
容小马精力充沛、充满活力的样子。
造句：我连蹦带跳地来到妈妈身边。
磨坊：磨面粉等的作坊。
造句：爷爷家有一个磨坊。
为难：作对；刁难。本文指小马对过不过河这个问题感到困难，
难以应付。
造句：是去游乐园，还是去爬山，我很为难。
淹死：因为水淹而死亡。
造句：一只小松鼠被淹死了。
仔细：细心。
造句：老师检查作业很仔细。
　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
　　边听边想：课文主要写了什么？
课文早知道
课文早知道
这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，可以过去，松鼠说水很深，他的伙伴昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说得那样深。
不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
朗读指导
试一试
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”
重难点点拨
小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？
小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
重难点点拨
小马遇到了谁？他们说了些什么？
小马先向老牛请教，老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
后来突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
重难点点拨
小马为什么回家找妈妈？
　　小马听了老牛和松鼠的不同说法，不知道怎么办才好，所以回家找妈妈。
重难点点拨
小马试验的结果是怎样的？
　　我知道了：小马真正明白了老牛和松鼠说的话不同的原因，因为他们都是站在自己的立场上，根据自己的身高来说的。这说明只有自己亲自试一试，才能解决问题
既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
　　他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
　新词：　
　
飞快
为难
立刻
突然
吃惊
认真
脚步
难为情
亲切
不要命
好句：
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
词语积累
课堂小结
　　
这是一篇童话故事，作者运用拟人的手法，通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现，使我们读起来感到特别亲切。启发了我们做事要认真思考，开动脑筋，亲自去实践，这样就能锻炼自己的生活能力。
　　我还积累了很多词语。
板书设计
小马过河
松鼠——水很深
老牛——水很浅
遇
事
要
动
脑
思
考
妈妈——试一试
拓展延伸
动手做一做
法国科学家郎之万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水会漫出来。如果放进一条金鱼，就不会这样。这是为什么？”
一个小朋友说：“这是因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，自己又想不出什么道理。她回到家里问妈妈，妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼，放进一个装满水的杯子里。哎呀！和郎之万说的不一样，水漫出来了。她很生气，第二天就去质问郎之万：“您怎么可以用这样的问题来哄骗我们小孩子呢？”
郎之万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。”
谜语：
尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑。
（打一动物）
拓展延伸
　　
谜底：马
　1.辨字组词。
课堂作业
原（
）
麦（
）
突（
）
愿（
）
表（
）
穷（
）
该（
）
伯（
）
意（
）
刻（
）
怕（
）
音（
）
原来
麦子
突出
愿意
表现
穷困
应该
伯伯
意见
立刻
害怕
音乐
　2.选择合适的词语填空。
课堂作业
　　
一只
一条
一匹
一头
（
）松鼠
（
）老牛
（
）小河
（
）小马
一只
一条
一匹
一头
　３.续编故事
课堂作业
　　
　　过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。
你是怎么想的呢？