选修5-高考化学总复习回归课本课件 (共46张PPT)

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名称 选修5-高考化学总复习回归课本课件 (共46张PPT)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 化学
更新时间 2021-05-23 18:49:10

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文档简介

(共46张PPT)
回归课本——选修5
[实验1-2]
实验并观察现象:
1、观察并记录粗苯甲酸的颜色、状态;
2、取1g(约一药匙)样品加到100ml的小烧杯中,加
入约50ml蒸馏水;
3、在石棉网上边加热边搅拌至全溶解,再加入少量
蒸馏水;(上面漂浮物为未溶解的苯甲酸)
4、趁热过滤至另一只小烧杯中;
5、滤液静置冷却结晶滤出,观察晶体状态。
(1)粗苯甲酸的状态:

(2)加热边搅拌:

(3)滤液静置冷却:

上面漂浮物为未溶解的苯甲酸
(4)重结晶后苯甲酸的状态:

灰黄色粉末
不断有白色晶体析出
白色片状晶体
(1)实验所需仪器;
(2)烧杯经冷却结晶后,混合物应如何进一步分离?
(3)粗品全溶后为什么要再加入少量蒸馏水?
酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、
玻璃棒、铁架台、漏斗、滤纸
过滤后得晶体。
减少趁热过滤过程中损失苯甲酸。
思考与交流
温度过低,杂质的溶解度也会降低,部分杂质也会析出,达不到提纯苯甲酸的目的;温度极低时,溶剂(水)也会结晶,给实验操作带来麻烦。
固体有机粗品
残渣
(不溶性杂质)
滤液
母液
(可溶性杂质和部分被提纯物)
晶体
(产品)
溶于溶剂,制成热溶液,趁热过滤
冷却,结晶,过滤,洗涤
如何洗涤结晶?如何检验结晶洗净与否?
(4)归纳
(1)洗涤沉淀或晶体的方法:
往盛有晶体的过滤器中注入蒸馏水直至晶体被浸没,待水完全滤出后,重复两至三次,直至晶体被洗净。
(2)检验洗涤效果:
取最后一次的洗出液,再选择适当的试剂,是否检验出含有某些离子或物质。
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