苏教版>苏教版九年级下册第二单元测试卷（苏教九下）

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第二单元测试卷
总分：120分 考试时间：150分钟
一、基础知识和运用（25分）
1．将下面成语用正楷或行楷抄写在下面方格内，并依据拼音写出相应的汉字。2分
yì 扬 顿 挫 海 市 shèn 楼
2．下列句子中加点成语使用错误的一项 2分 （ ）
A、中央电视台举办的“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
B、当记者采访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几个药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。
C、2006年男篮世锦赛比赛中，在比赛还有5.8秒钟，中国队落后斯洛文尼亚队两分的关键时刻，王仕鹏压哨投中一个骇人听闻的3分球,绝杀斯洛文尼亚队，昂首挺进16强！
D、在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增。
3．下列各句中没有语病的一句是 2分 （ ）
A、情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
B、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成人给予更多的关注。
C、赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
D、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
4．横线上应选择的一组词语是 2分 （ ）
①专家表示目前无证据 高温伏旱与三峡工程有关。
②俄罗斯图—154客机8月22日在乌克兰失事，机上170人全部 ，失事的原因可能是该飞机遭受到了雷击。
③《东京审判》是一部真实表现60年前在日本远东国际军事法庭上，包括中国法官在内的11名法官，对东条英机为首的28名甲级战犯进行 审判的电影。
④文花枝是伟大的，在 的时刻，她将生死置之度外，毫不犹豫地作出“先救游客”的抉择。
A．证明 死亡 严肃 生死攸关 B．说明 遇难 庄严 生死与共
C．说明 死亡 严肃 生死与共 D．证明 遇难 庄严 生死攸关
5．常识填空、诗文默写。6分
(1)鲁迅先生曾称誉我国古代名著《 》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（2）有时我常常想：他的对于我的 ， ，小而言之，是为中国，就是 ；大而言之，是为学术，就是 。
(3 “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被 ，但不能给 。”（《老人与海》）
(4)在《饮酒》一诗中，表现诗人陶渊明向往悠然自在的田园生活的诗句是： ， 。
（5）李白在《行路难》中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是： ， 。
6．阅读下列新闻，为这则新闻拟写一则标题，20字以内。2分
标题：
本报讯 1842年8月29日，中国近代史上第一个不平等条约中英《南京条约》在停泊于下关江面的英舰康华丽号上签订。中国从此沦为半殖民地半封建的国家，百年耻辱由此开始。为了铭记历史，激励后人，南京静海寺纪念馆将于8月28日至9月3日举办“勿忘8 29爱国主义文化周”。
活动内容包括：送展到社区，静海寺纪念馆带展板到社区或单位宣讲巡展；爱国主义历史片展播，文化周期间纪念馆视听室放映与《南京条约》及静海寺历史相关的影视片；8月29日上午，在宁大学师生在静海寺广场举行撞钟活动；8月29日个人参观门票半价优惠，企事业单位参观免费。 （汪秋萍 选自2006年8月25日《新华日报》）
7．2006年的中国互联网上，继“博客”（指在网上写文章并在网上公开的人）兴起还未衰落之际，又一个庞大的创作群体——“威客”兴起。“威客”的英文是WitKey（Wit智慧、Key钥匙）。“威客”的活动也在网上，主要通过竞标的方式，获得诸如商标、形象、动画、广告等设计工作，从而获取报酬，其报酬少则百元，多则数万元。据此，请你结合英文原意，给“威客”作一个简单解释。
威客是指 的人。 2分
8．2006年8月7日，在北京2008年奥运会倒计时两周年之际，北京奥组委发布了北京2008年奥运会体育图标。北京奥运会体育图标包括田径、赛艇、羽毛球、棒球、篮球、拳击等35个运动项目的图标。奥运会体育图标是奥运会基础形象元素之一，广泛应用于奥运会道路指示系统、广告宣传、景观环境布置、电视转播、纪念品设计等方面。
右图即名为“篆书之美”的北京2008年奥运会体育图标，请你观察后，回答下列问题：4分
（1）请填写出列举的图标与其相对应的运动项目。
第一排左起第一个为 ；第二列下起第四个为 ；第二排右起第二个为 ；第五列上起第六个为 。
（2）试探究“2008年奥运会体育图标”在形体设计上有何特点？
9．2006年8月17日下午，雷先生在故宫门口买了60元的成人票后入内参观。却发现太和殿正在施工，无法进入参观。“我最想游览的是太和殿，也支付了相应的费用，但却没有看到相应的景点。”身为律师的雷先生说，故宫明知其提供的服务有瑕疵，却在销售门票时未履行告知义务，从而剥夺了消费者的知情权，进而影响了他选择权的行使。依据《合同法》及《消费者权益保护法》相关条款，故宫应当退还门票费用。雷先生请求法院判令故宫赔礼道歉，并退还门票费60元。
对此，网民观点不一致，请你以“网民三”的身份参与讨论，发表看法。3分
网民一：故宫不仅是中华民族的文化遗产，而且也是全世界的文化遗产，多花一点钱就当捐给故宫，为保护这一文化遗产作贡献吧。
网民二：故宫应在买票窗口告知太和殿正在整修，无法进入参观，那么是否买全票进入参观应由游客自己选择了。
网民三：
二、阅读（45分）
（一）阅读下列文言文选段，回答第10～14题。12分
一行遵法
初一行①幼时家贫，邻有王姥，前后济之约数十万，一行常思报之。至开元中，一行承玄宗敬遇，言无不可。未几，会王姥②儿犯杀人，狱未具③。姥诣一行求救，一行曰：“姥要金帛，当十倍酬也。君上执法，难以情求，如何？”王姥戟手④大骂曰：“何用识此僧！”一行从而谢之，终不顾。 （选自《太平广记 卷第九十二 异僧六》）
【注释】①一行：唐代高僧，天文学家。 ②姥：对老年妇人的尊称。 ③狱未具：判决还没有下来。 ④戟手：用食指中指指点，形状如戟。
10．下面的解释出自《古汉语常用字字典》，请给划线的句子中的“谢”选择解释正确的一项是 2分 （ ）
谢：①认错；道歉；谢罪。《廉颇蔺相如列传》：“因宾客至蔺相如门谢罪。”②辞去官职；推辞。《后汉书 鲁恭传》：“郡数以礼请，谢不肯应。”③拒绝。“年二十七，始大发愤，谢其素所往来少年。”（欧阳修）④辞别；离开。郭璞《游仙》：“高蹈风尘外，长揖谢夷齐。”⑤告；问。《陌上桑》：“使君谢罗敷，宁可共载不？”⑥感谢；酬谢。《汉书 张列传》：“安世尝有所荐，其人来谢。”⑦衰退；凋谢；死亡。李山甫《落花》：“落魄东风不借春，吹开吹谢两何因。”
11．解释下列加点的词。2分
前后济之约数十万 未几，会王姥儿犯杀人
12．翻译下列句子。2分
君上执法，难以情求，如何？
13．“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，自古以来，“知恩图报”是我们中华民族传统美德中的一个重要方面，然而文中的一行，受老妇人之恩惠，却没有报答，他的做法正确吗？试谈谈你的看法。3分
14．阅读下列链接，结合上文的感受，说说你受到的启示。3分
【相关链接】北宋包拯在《家训》中说：“后世子孙仕宦，有犯赃滥（贪污及其他非法所有）者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔（祖坟）之中。不从吾志，非吾子孙。仰工刊石（刻石），竖于堂屋东壁，以诏后世。” （选自《包拯集》）
（二）阅读《冥王星为何“降级”》，回答第15～18题。9分
①冥王星被开除大行星籍，行星标准重新认定，以后的教科书中描述的将是八颗大行星。
②行星标准之争，还是要从冥王星说起。行星称呼的提出已有几千年的历史，古代人们将围绕着恒星游动的星星称为行星，最早发现的是金、木、水、火、土五大行星以及地球。随着望远镜的发明以及计算方法的深入，天王星、海王星和冥王星先后被发现。1930年，冥王星被发现时，人们以为它比地球还大，因此将其列入“九大行星”。
③之后天文学家慢慢发现冥王星并不是想象中的大个子，它的质量比月球还小。但天文学界并没有将它“开除”。国际天文学联合会小行星研究中心主任布赖恩 马斯登笑称，这是因为冥王星“与公众的关系搞得不错”。
④与前面的几个“兄弟”相比较，冥王星实在有些不像“师出同门”。赵君亮研究员指出了它的“软肋”：它个头小，直径才2274公里（比月球还小，月球都有3476公里）；轨道偏心率大，曾被看作海王星的卫星；轨道倾角大，相对于地球轨道平面有很大的倾斜，而不像其他行星轨道基本上与地球轨道位于同一平面上；而且它的物质成分类似彗核，难以归入类地行星或类木行星。
⑤种种“异端”使冥王星成为大行星族中一个颇受争议的家伙。随着近几十年来陆续发现柯伊伯带天体，这个问题进一步激化。1951年荷兰籍美裔天文学家柯依柏提出，在冥王星一带存在另一群小行星，后人称为柯依柏带天体。1992年观测到第一个这类天体，目前已发现800多个。2004年，当一个叫“塞德娜”的天体以直径1700公里的尺寸紧逼冥王星，冥王星的地位已经变得非常尴尬。国际天文学联合会不得不成立了一个专门委员会试图重新定义行星。2005年7月，新发现的2400公里的“齐娜”被介绍给公众，它是70多年来首次在太阳系内发现的比冥王星更大的天体。这一发现使事情发展到了需要推翻过去，重评“江湖地位”的地步。
⑥按照天文学家投票认定的最新方案，行星应该具备这样的标准：一颗行星应该是一个天体，它满足围绕太阳运转，有足够大的质量来克服固体应力以达到流体静力平衡的（近于圆球）形状，同时所在轨道范围的邻里关系清楚。简单来说，行星必须是一个质量够大的绕着太阳公转的圆球。
⑦冥王星经过投票被“淘汰出局”，身份从大行星变为矮行星。其实，冥王星去留的意义不仅是一颗星星的命运，更重要的是改正以前的认识错误，意味着人类对宇宙认知的一大进步。而对宇宙的探索日益深入，发现更多人类的“不知道”，才是科学探索和科学争论的更大意义。 （文：刘芃 选自2006年8月25 日《上海科技报》第五版）
15．题目中的“降级”是指： 。2分
16．“异端”本指不符合正统思想的主张或教义。文中的“异端”是指：4分
① ②
③ ④
17．“1992年观测到第一个这类天体”中的“这类天体”指 。1分
18．阅读下列链接，试探究你得出的结果。2分
【相关链接】哥白尼花了三十多年的时间留意观测日、月以及各行星的运动，更相信地动学说的正确。1509年，他已写好《天体运行》的提纲，但是他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有1800年历史，又有教会的拥护，如果发表跟天动学说根本对立的地动学说，一定会遭到种种非难和攻击，因此直到他临死才出版了这本书。1600年，意大利天文学家布鲁诺言因为到处宣传地动学说，被活活烧死在十字架上。伽利略也因为信仰和传播哥白尼学说，受到审讯和严刑的威胁。牛顿万有引力学说确立很久之后，教皇才于1822年被迫承认地动学说。科学终于以伟大的不可压抑的力量战胜了神权。
（三）阅读下文，完成第19～22题。10分
为他人开一朵花
①少女喜欢玫瑰，老人喜爱秋菊，文人咏叹荷花，寒士赞赏腊梅……花是世界的春色，花是人间的温馨。躺在病房中，友人送来一束鲜花，你会顿感春意融融；晚会上登台唱支歌，儿童献上一束鲜花，你会倍加欢欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花儿向你颔首，会驱走你心灵的孤独；老人独坐黄昏，窗台上一盆雏菊倏然怒放，会给你带来生命的惊喜……
②五色迷目、娇态可掬，只是花的形象，而“零落成泥碾作尘，只有香如故”才是花的精神。读毛姆的小说看过这样一段情节：种花老人桑迪 巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰，老人说：“你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！”儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：“去吧，为他人开一朵花！”
③“为他人开一朵花”，这句话成了英国一代青年做人处世的格言。
④欣赏美好是人类的天性。只要不是心灵扭曲、情感异化的人，都会对花儿报之微笑。邻居家有一个青年，高考落榜后去一家自行车修理店当学徒，有人送来一辆车胎漏气的自行车，青年人认认真真地将车胎补好后，手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天，但他却为这辆自行车的各个部件加了油，又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的，简直整旧如新，其他的学徒笑他多此一举。后来，车主将自行车领走的第二天，青年人就被挖到那位车主的公司上班。原来，“为他人开一朵花”就是这么简单。
⑤一位中学的生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了，她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授！于是说：“这个问题请教你的祖父，他一定知道。”学生回家对祖父讲了，祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信，信上详细地作了解答，并说：“您是孩子的老师，问题还是由您在课堂上回答，不要公开我的信。”这位生物老师读完信后，心中充满了敬重与感激，一辈子记住了这位教授的美德。
⑥一位学者说：让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，就是提高自己的生存质量……“能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。”
（作者：姜夔 选自2006年9月《青年博览》）
19．第②段中“儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：‘去吧，为他人开一朵花！’”请说说儿子悟出了什么？2分
20．文中祖父为会什么不直接把答案告诉孙儿，而要把答案让老师在课堂上回答他的孙儿呢？试说说你的理解。3分
21．试说说你对“为他人开一朵花”含义的理解。
22．赠人玫瑰，手有余香。试说说你今后将怎样去做到“为他人开一朵花”？3分
（四）阅读下文，完成第23～27题。14分
没有雨伞的孩子必须努力奔跑
小时候，我家很穷。母亲在我3岁那年，跟奶奶闹矛盾，离家打工，十几年没有回过家。从小我就跟着父亲生活，他会打一手快板。他这一辈子，也就靠这竹板，找到一些活着的乐趣。
因为家里穷，我读书的钱，都是向村里的大叔大伯们借的。后来希望工程和我结成了对子，资助我上学。我还记得上初二时，夏天到了，我唯一的一双布鞋破了，脚趾从里面露了出来。第三节是体育课，为了不让同学们看笑话，我偷偷地把半张报纸折好，垫进鞋子里。可是在跳远时，我用力一蹬，随着溅起的黄沙，我的一双布鞋彻底寿终正寝了——鞋帮与鞋底脱离，半个脚掌露了出来。
“轰”的一声，同学们都笑了起来，我面红耳赤。
我知道家里穷，不敢向父亲开口。那时我多想要一双塑料凉鞋呀，同学们都穿着漂亮的凉鞋，有的还穿着丝袜，而我自己呢，只能一直赤脚上学。
有一天傍晚，快放学了，班主任程老师把我叫到办公室。她翻开一沓试卷，告诉我数学考了100分。我高兴极了。程老师拉开抽屉，从办公桌里掏出一个纸盒，笑着对我说：“拿去吧，这是你的奖品！”我打开，竟然是一双崭新的凉鞋。
从那时开始，我下定决心要好好读书。我的成绩一直保持在班里的前10名，直到高三。
填报大学志愿时，我矛盾了很久。家里的情况，只允许我上军校，因为上军校是免费的。这几年读书，家里已经欠下了不少债。但我自己却希望成为一名演员。
在学校除了读书，我还参加了好几个社团，经常给同学表演快板、小品什么的。可是我不会跳舞，不会弹钢琴，也不会声乐。程老师说：“你嗓子好，可以试试考表演。”离考试只有一个月，我就天天对着学校的VCD学。艺术考试时，我表演了一段快板，让考官们非常感兴趣。
我就这样进了当时的北京广播学院。全国有8000多人在争20个名额，我这样一人农村小子，却进了“北广”！
到北京上大学以前，我一无所有，什么都不懂。电影都没看过几部，邻居家里的黑白电视机也只能收到一个台。到了北京，和人说话都会紧张……但是我告诉自己，要挺住，要坚强。刚进校时，班上23个同学，我排在第16名，一年下来，我成为第一名。
从大一开始，我一边打工，一边挣自己的生活费。给公司搞商业演出，也给一些电影电视剧当群众演员，早上5点半等在制片厂门口，干上一天，半夜回来，报酬是20元工钱和一份快餐。
班上的同学几乎都来自城市，有的家境好，有的是艺术世家，吃穿不用愁，机会也多。我没有，我必须从演每一个小角色做起。演完时，导演能问一下我的名字，那就是最大的成功，因为也许下次有更好的机会。
大一那一年，中央电视台“梦想剧场”做我们学校的专场，导演来选人，我被选上了。导演很欣赏我的表演，后来让我一起做栏目，还担任了一段时间的副导演。现在我每个月平均有10天在拍戏、配音。每天的生活，就是不间断地干活，干活，再干活，多的时候一天能挣到1000元钱。前些天，我给父亲写信，告诉他：上学贷的款，年底就能还清了。父亲看到，一定会很开心。
到在，我还珍藏着那双凉鞋。我永远记得程老师送我鞋子的时候，额外叮嘱我的几句话：“你是一个没有雨伞的孩子，下大雨时，人家可以撑着伞慢慢走，但你必须跑……”
是的！我会一直跑下去。
（文：周华诚 摘自2006年9月红版《青年文摘》）
23．试解释文中加点词语的含义。1分
寿终正寝：
24．“从那时开始，我下定决心要好好读书”，文中的“我”为什么会激发起要好好读书的决心？2分
25．父亲接到“我”的来信后，会是怎样的心情呢？请你发挥合理想象，把父亲收到“我”的信后的心情用简洁的语言表达出来，不少于30个字。3分
26．读完本文后，你是怎样理解“没有雨伞的孩子必须努力奔跑”这句话的？4分
27．右图是希望工程的一幅宣传画，照片的主角苏明娟，本是一个贫困山区的小女孩，如今在希望工程的帮助下已经大学毕业，被安徽省某家银行录用。文中的“我”也是在希望工程的资助下有所成就的。的确，希望工程圆了许多贫困学子的上学梦。请以“希望工程”为话题写一段话，谈谈你对它的认识，不少于50字。4分
三、写作（50分）
28．心理学家做过一个试验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水簇箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，一次、二次、三次、四次，多次进攻无望后，它不再进攻。这时，拿开挡板，鳄鱼依然不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下游来游去，放弃了所有的努力，活活饿死。也许我们嘲笑鳄鱼的愚蠢，可遗憾的是，当挫折接踵而至，当失败如影随形，我们不也曾像鳄鱼，放弃所有的努力听任命运的安排吗？
运动员是在“再试一次”的训练中走向冠军宝座的；科学家是在“再试一次”的实验中获得成功的……面对挫折，我们应大呼一声：再试一次。
请以“再试一次”为话题，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……③写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
参考答案：
一、1．抑扬顿挫 海市蜃楼 2．C 3．B 4．D 5．（1）史记 （2）热心的希望 不倦的教诲 就是希望中国有新的医学 就是希望新的医学传到中国去 （3）毁灭 打败 （4）采菊东篱下，悠然见南山 （5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6．示例：静海寺将举办“勿忘8 29文化周” 7．示例： 在网络时代，凭借自己的创造能力（智慧和创意）在互联网上帮助别人，而获得报酬的人。（意对即可） 8．（1）马术 举重 射箭 自行车 （2）示例：以篆字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求；图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了“形”与“意”的和谐与统一。 9．示例：应退还买票钱，故宫未能在售票窗口进行公示，有欺骗游客之嫌，违反了诚信、公平原则。（言之成理即可）
二、（一）10．① 11．接济、救济 赶上、适逢 12．皇上执法严明，难以向他求情。您看怎么办？ 13．示例：一行的做法是正确的。国法与私情中，他选择了国法，宁可做“负心人”被恩人“戟手大骂”。（意对即可） 14．示例：做人要讲原则，为官要公正廉明，不可以权谋私，不能循私枉法。
（二）15．冥王星的身份从大行星变为矮行星。 16．它个头小，直径才2274公里；轨道偏心率大；轨道倾角大；它的物质成分类似彗核。 17．柯依柏带天体 18．示例：真理终将战胜谬误。人类认识宇宙的过程总是由谬误走向正确的。人类对宇宙的认识，总会有错误，有错必纠。（答出上述一种意思即可）
（三）19．示例：心中要有他人，不能只有自己。 20．示例：维护老师在学生心目中的形象，让学生知道老师是“无所不能”的，从而“亲其师，信其道”。 21．以比喻的手法，形象地告诉人们要多给他人以关爱和帮助的道理。 22．略。
（四）23．布鞋坏了，不能再穿了。 24．数学考了100分，程老师奖励我一双渴望已久的塑料凉鞋，激发起“我”学习的热情。 25．示例：儿子，你真是我的好儿子，爸爸没有能为你创造一个好的读书环境，爸爸对不起你。但你比爸爸有出息多了，爸爸为你感到自豪。 26．“雨伞”指人生中遇到的贫穷等困难，“奔跑”喻指人不能被困难吓倒，要有进取精神；意思是说自身条件不够优越时，就要比别人付出更多更大的努力，要能一直保持努力进取的姿态。 27．略。
三、写作略。
附文言文翻译：当初一行年幼时，家境贫寒，邻居中有个王姥姥，前前后后共接济他家约几十万个钱，一行常常想着报答她。到了开元年间，一行受到玄宗的宠遇，他要求什么，皇帝没有不满足他的。没过多久，赶上王姥姥的儿子犯了杀人罪，关在狱中尚未判刑。王姥姥找到一行求他救儿子，一行说：“姥姥若跟我要钱，我会以十倍的钱送给您。皇上执法严明，难以向他求情。您看怎么办？”王姥姥用手指点着他的脑门子大骂道：“认识你这个和尚有什么用？”一行向她谢罪后，再也不管了。
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