1.1 地球的自转与公转 导学案

1080770011823700第一章 地球的运动
第一节 地球的自转与公转
1.综合思维：运用地球自转的特征，解释与自转有关的自然现象和人类活动。
2.地理实践力：认识地球自转和公转规律，指导人们的生产生活。
3.人地协调观：认识真实的地球运动，形成正确的地球观。
地球运动的一般特点。（重点）
自转的角速度和线速度。（难点）
直射点的移动规律。（难点）
一、地球的自转
1.方向：自西向东，从北极俯视呈　　　时针，从南极俯视呈　　　时针。?
请试着分别画出：南、北极俯视，赤道侧视的地球自转示意图

2.地轴：北端总是指向　　　附近(北半球仰看北极星在地面上的仰角等于当地的地理纬度)。?
3.周期：恒星日：周期：　　　小时　　　分　　　秒。?
太阳日(人类实用周期)　　　小时。?
4.速度：南北极点角速度、线速度都为零。
①线速度：从　　　向　　　递减。(　　　处最大，60度纬线处是赤道的　　　)?
②角速度：除极点外都　　　(　　　度/小时)。?

你能否把该单位换算一下?15°度/小时=1°/　　　分钟。?
二、地球的公转
1.方向：自西向东(从北极俯视呈逆时针)。
2.周期：公转360°——1恒星年——　　　日　　　时　　　分　　　秒。?
3.轨道：近似正圆的　　　。太阳位于其中的一个　　　上。?
4.角速度、线速度：　　　点较快，　　　点较慢。?
5.近日点——　　　月初；远日点——　　　月初。?
三、太阳直射点的移动
1.赤道所在的平面称为　　　平面，地球公转轨道平面称为　　　平面。这两个平面之间的夹角称为　　　。目前的度数为　　　。?
2.读“黄赤交角示意图”，回答：

(1)写出图中字母代表的事物名称：
A.　　　(恒星)附近 ?B.　　　(度数) ?C.　　　(度数)?
D.　　　(平面)? E.　　　(平面)?
(2)角度C的名称叫　　　，它可表示地球的　　　运动和　　　运动的关系。?
3.在地球上，太阳直射的范围，最北到达　　　，最南到达　　　。?
4.太阳直射点在南、北回归线之间的往返运动，称为太阳直射点的　　　，其周期是　　　，被叫做一个　　　年。?
【合作探究】按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹。
1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线。
2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点。
3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
【分组活动】每组完成作品展示。









1.关于地球自转的叙述,正确的是(　　)
A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
B.新加坡与上海的角速度相等
C.南北极点线速度为零,但角速度最大
D.纬度越低,线速度越小
2.正当地球公转到了远日点附近时,悉尼的季节应为(　　)
A.春季　　　　 B.夏季 C.秋季 D.冬季
3.10月1日这一天,太阳直射点(　　)
A.在北半球,并向北移动 B.在北半球,并向南移动
C.在南半球,并向南移动 D.在南半球,并向北移动
4.下列日期中,地球公转速度较快的是(　　)
A.1月1日 B.10月1日 C.5月1日 D.8月1日
5.如图,当地球在公转轨道上运行至位置P时,太阳在地球上的直射点在(　　)

A.赤道上 B.北回归线上
C.赤道与南回归线之间 D.赤道与北回归线之间
6.地球自转时(　　)
A.赤道上的角速度和线速度均比高纬地区快
B.地球上所有地点的自转角速度都相同
C.赤道的线速度最大,向两极逐渐递减
D.在地球南北两极只有角速度,而无线速度