2.2 安培力与磁电式仪表 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
（？）在生活中的应用----动圈式扬声器原理
扬声器应用了什么物理知识点？
“动圈式”是什么意思？
探究1：扬声器为什么会发出声音？
因为扬声器的振动单元（俗称纸盆）发生了振动，所以能发出声波
（？）在生活中的应用----动圈式扬声器原理
请通学生讨论得出结论，并要给出实验验证
结论：
探究2：扬声器的纸盆为什么会振动？
因为扬声器通入了周期性变化的音频电流，故受到周期性变化的安培力，所以才会发生振动
（？）在生活中的应用----动圈式扬声器原理
请同学们观察扬声器（俗称喇叭）的外观，扬声器后面黑乎乎的圆形物体是什么东西？为什么扬声器要连接导线才能工作？
结论
用传感器探究
探究3：扬声器的内部结构是什么样子的？
拆解扬声器，探究其内部结构和工作原理
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
探究3：扬声器的内部结构是什么样子的？
剖面图
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
探究3：扬声器的内部结构是什么样子的？
立体拆解图
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
探究4：扬声器的内部磁场有什么特点？
你能判断线圈的受力方向和大小吗？设匝数为N，电流为I、线圈半径为r、线圈处磁感应强度为B
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
动态观察扬声器的工作过程
注意观察磁铁移动过程中声音的变化
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第1步：安装可调节距离磁铁部件
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第2步：一人把缠绕的漆包线解开，其他同学负责把漆包线拉直，长度大约3米
百度百科：漆包线，就是外表面裹了一层绝缘油漆的铜导线，常用来绕制线圈。线圈的两端需要把绝缘漆处理掉才能接入电路。本课用的漆包线两端已经刮掉了2厘米左右的绝缘漆并上了一层焊锡。
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第3步：把漆包线一端先穿过塑料圈上的小孔，注意穿出长度15厘米，然后再开始顺时针绕制线圈。
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第4步：线圈绕好了！ 然后把塑料螺母旋下来，接下来要把线圈固定在可乐瓶上了，可乐瓶就是振动单元，类似于扬声器上的纸盆。
线圈绕好了，是这个样子的！
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第5步：把线圈上的塑料螺杆，穿过可乐瓶侧面的小孔，再把塑料螺母从瓶内部旋紧在塑料螺杆上，这样，线圈就紧紧固定在可乐瓶上了。
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第6步：把底座上的螺丝取下，吸附在螺丝刀上，再把螺丝从瓶内部穿过可乐瓶盖上的小孔。
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第7步：把可乐瓶固定在底座上，转动可乐瓶，确保线圈对准磁铁。
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第8步：把漆包线的两端导电部分，压入两个金属圆片间，这样，线圈就和输入插头相连了。
特别注意：是把漆包线两端没有绝缘漆的导电部分压在两个金属圆片间！如果把有绝缘漆的部分压入，电路是不通的！
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
大功告成： 做好后就是这个样子。调节磁铁位置如图要求。
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第9步： 测试自制扬声器。把音频发生器和自制扬声器连接，调试扬声器
测试自制扬声器，调整磁铁的位置，观察声音变化
动手实践：自制简易扬声器
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理
第10步： 用唱戏机来带动学生自制的扬声器，欣赏动听的音乐
讨论：可以发现，同学们自制的扬声器，播放音乐的音质还是凑合的，但音量较小。如何增大音量呢？
换更强大的磁铁、增加线圈的匝数、用功率更大的功率放大器带动。。。。
现在，同学们理解“动圈式扬声器” 里 “动圈”两个字的含义了吧！
本课回顾与思考
1.动圈式扬声器的三要素：磁铁、线圈、振动单元（纸盆）；
2.扬声器的工作原理：磁场对音频电流产生安培力，使得线圈带动纸盆振动；
3.扬声器涉及电磁学和声学，是科学和艺术的完美统一；
4.课后探究： 为什么生活中的扬声器都安装在箱体内（音箱）？
提示：涉及到声波的干涉
5.课后探究：为什么扬声器反过来可以当做话筒使用？
提示：涉及到电磁感应
6.课后探究：安培力在生活中还有一个重要应用---电动机。同学们课后可以拆解废旧收录机、玩具车等里面的小电动机），去研究下电动机的结构和工作原理。
安培力在生活中的应用—动圈式扬声器工作原理