2020——2021学年度第二学期高一期中考试
语文答案解析
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1．答案B：A.偷换主语，原文为“长期以来，源远流长、博大精深的中华文明为世界文明作出了重大贡献，也为我们留下了宝贵财富”，可知“为世界文明作出了重大贡献，也为我们留下了宝贵财富”的是“中华文明”而不是“考古工作”。C.张冠李戴，原文为“无论是全国处于单一王朝统治时期，还是多王朝并立时期，各王朝都自认为是中国或中国的一个组成部分，都为中华民族的发展作出了历史性贡献”“各王朝出于巩固王朝统治的需要，多方面学习、继承博大精深的中国传统文化”，所以选项的表述应为各王朝都自认为是中国或中国的一个组成部分，都为中华民族的发展作出了历史性贡献。D.“至今，周边国家借鉴中国的儒学思想体系，实行科举，效法中华法系制定法典，接受中国的传统礼仪等”说法有误。原文为“至今，中国和周边一些国家仍保存着中国对有关国家良好影响的文物遗存，证明中国向世界贡献了深刻的思想体系和相关制度”，所以证明中国向世界贡献了深刻的思想体系和相关制度的是“至今，中国和周边一些国家仍保存着中国对有关国家良好影响的文物遗存”。
2．答案C：“改变僵化的教学模式”与原文不符，原文为“改变一些僵化的教学模式”。
3．答案C：从海外追回考古资料不属于中国近代考古学发现成果。
4．答案：采用了总分结构。首先提出问题，即怎样才能使年轻学子成为综合素质过硬、符合时代要求的考古人才。接着从三个方面予以回答。分别是正直诚实做人，恪守学术规范；坚持质疑精神，培养创新意识；夯实考古学专业基础，加强跨学科研究能力。
5．答案：考古学具有重要文化意义和政治意义。有助于加深对中国是一个统一的多民族国家的理解和认识。考古发现有助于对中华民族多元一体格局的理解。证明中国向世界贡献了深刻的思想体系和相关制度。为弘扬中华优秀传统文化提供坚强支撑。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6．答案C：“可见他对清王朝的愚忠”理解错误，李三之所以发出这样的感慨，是因为他见惯了军阀混战，你方唱罢我登场的情景，对社会的改良失去了信心。
7．答案B：“表现出她们对茶馆即将开业的期待和兴奋”分析错误。这些动作描写，不能表现出她们对茶馆即将开业的期待和兴奋，主要是表现此时没有顾客光临，她们的无事可做以及对茶馆前景的不自信。
8．答案：开头“幕启”处的舞台说明属于社会环境描写，交代了军阀混战给北京城带来的民生凋敝的社会现实。特别是“莫谈国事”的纸条是剧中的重要道具，字写得更大，影射社会更加黑暗。②第二处和第三处属于对人物动作、形象的说明，是为塑造人物形象服务的。
9．答案：①雇员（李三）与老板（王利发）之间的薪酬利益冲突。②新思潮（王淑芬时兴的圆髻）与旧思想（李三的小辫儿）之间的冲突。③小人物（王利发一干人等）与大时代（军阀割据）之间的冲突。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10．答案B：句子的翻译是：古代发生战争，一定用本国产的马驾车。出生在自己的水土上而知道主人的心意，安于主人的调教又熟悉这里的道路。任凭你怎样使用它，无不如意。现在用外国出产的马驾车打仗，等到它一害怕而失去常态，行动将与人的意图相反。
“其人心”是“知”的宾语，中间不能断开，排除AD；“生其水土而知其人心”与“安其教训而服习其道”是对称结构，中间断开，排除C。
11．答案A：“第一部编年体史书”错，我国第一部编年体史书是《春秋》，《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书。
12．答案D：“穆姬以死相逼”错，由原文“夫人闻之，乃衰绖跣，曰：‘妾兄弟不能相救，以辱君命。’”可知，穆姬是向秦穆公请罪，为晋君戴孝，不是以死相逼。
13．（1）这时恰好有岐山下偷吃过缪公骏马肉的三百人出来驰击晋军，晋军解除包围，这样才使缪公脱身，反而活捉了晋君。（关键词：于是，在这时；冒，迎击；脱，使……脱身；生得，活捉。）
（2）借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失去自己的同盟，这是不明智的；用混乱代替联合一致，这是不符合武德的。（关键词：因，借助、依靠；敝，损害；与，结交、亲附；知，通“智”，明智；易，代替。）
14．答案：①刚愎自用，不听劝谏，②违背占卜，③不用贤才。
【参考译文】
僖公十四年冬季，秦国年成不好，派人到晋国求购粮食。晋大夫庆郑说:“背弃了别的人恩惠便会失去亲近之人，对别国的灾害幸灾乐祸就是不仁，贪图所爱惜的东西就是不祥，使邻国怒发就是不义。这四种德行都丢失了，靠什么来保护国家呢？”虢射说:“一件皮袍，皮已不存在，毛又将附着在哪里呢？怨恨也不会有所减少，反而使敌人进一步增加了实力，还不如不给。”庆郑说:“丢弃信用、背叛邻国，遇到祸患谁来救济？不讲信用就会发生祸患，失去援救必定灭亡。这件事就是这个道理。”晋惠公还是不听。秦穆公率领军队讨伐晋国。晋侯对庆郑说:“敌人深入了，怎么对待他们?”庆郑回答说:“是国君让他们深入的，能怎么样?”晋侯说:“出言不逊。”占卜车右卫士的人选，庆郑最好，晋侯却不用他。晋侯用以驾车的小驷马，是郑国输入的。庆郑说:“古代发生战争，一定用本国产的马驾车。出生在自己的水土上而知道主人的心意，安于主人的调教又熟悉这里的道路。任凭你怎样使用它，无不如意。现在用外国出产的马驾车打仗，等到它一害怕而失去常态，行动将与人的意图相反。进不得，退不得，不能与敌人周旋。国君用此马一定后悔。”晋侯不听。九月十三日，在韩原交战。晋侯的小驷马陷于泥泞之中盘旋而不得出。晋侯向庆郑呼救，庆郑说:“刚愎自用不听劝谏，违背占卜不用贤才，本来就是自求失败，又往那里逃呢？”于是就离开了。秦军俘获了晋侯而回国。十一月，晋侯回国。十一月二十九日，杀庆郑以后进入国都。这一年，晋国又发生饥荒，秦伯又赠给晋国粟米。
晋大旱，来求借粮食。丕豹劝缪公不要借给，趁其饥荒而讨伐它。缪公问公孙支，公孙支说：“丰歉交替出现，(谁都难免碰上灾荒，)不可不借。”问百里傒，百里傒说：“夷吾得罪了我们的国君，但他的百姓又有什么罪过呢?”最后采纳了百里傒、公孙支的意见，终于借给晋国粮食。用船载车运，从雍到绛络绎不绝。十五年，晋国将要举兵攻打秦国。缪公亲自去迎击。九月壬戌，与晋惠公夷吾会战于韩地。缪公与其部下驰车追赶，被晋军包围。晋军攻击缪公，缪公负伤。这时恰好有岐山下偷吃过缪公骏马肉的三百人出来驰击晋军，晋军解除包围，这样才使缪公脱身，反而活捉了晋君。当初，缪公丢失了骏马，岐山下的农民把马抓住吃掉，一块共有三百多人，官吏追捕到他们，要依法处置。缪公说：“君子不会因为畜牲而害人。我听说吃过骏马肉如果不喝酒，是会伤人的。”于是全部赐酒，赦免了他们。这三百个人听说秦要迎击晋军，都争着要随军前往，去了正好碰上缪公处于困境，个个手持兵器拼死力战，以报答偷吃骏马肉而被赦免的恩德。缪公俘获晋君而归，下令国中说：“大家斋戒，我将用晋君来祭祀上帝。”周天子听说了，说“晋是我的同姓”，请求赦免晋君。夷吾的姐姐是缪公的夫人。夫人听说了，也穿上丧服光着脚，对缪公说：“我竟然连自己的兄弟也不能相救，唯恐有辱于您的命令。”缪公便与晋君盟誓，同意放他回去，换了高级的客舍供他住，并用七牢的规格来宴飨他。十一月，送晋君夷吾回国。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15．答案C：“前句明丽，后句朦胧”错误，由“帘幕”“千家雨”“落日”可知，应是前句朦胧，后句明丽。
16．答案：①此诗前六句以六朝文物消失和天光水色依旧对比，表达一种人事无常而自然永恒的感慨。②后两句忽然又联想到范蠡，自己与他无缘相见，表达对范蠡缅怀仰慕之情。③自然的美景和对范蠡的缅怀，寄托了诗人厌倦官场、寄情山水的归隐之志。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
答案：（1）何伤乎
亦各言其志也
(2)以其无礼于晋
且贰于楚也 (3)今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也
三、语言文字运用（20分）
18．答案D：例句，引号表示强调；A．引号表示特殊含义。B．引号表示特定称谓。C．引号表示引用。D项与例句中的引号都表示强调。
19．答案：①无须分出高下、输赢②又是人事之道与术
20．答案：①句式特点不同：改句句式简单，与上下文衔接不自然；原句运用整句，节奏感强，表意丰富，与上下文风格协调一致。②表达效果不同：改句语言平淡无奇，表达效果一般；原句运用比喻说明“道理都是一样的”，更为具体生动形象。
21.答案：①句式杂様，“根据”或“显示”去掉一个；②“提高”改为“培养”；⑤“在”改为“从”；⑥“节约观念”后加“的情况”；⑦删除“入”或“进”。
22.答案：（示例）①普通民众自觉提升对自然生态环境保护的认知水平和重视程度，积极对“灭绝式”捕捞行为进行监督和举报；②渔政部门加大执法力度，对违法者施以重罚，让其承受高昂的法律代价。
四、写作（60分）
23.【审题】
这是一则任务驱动型材料作文。
任务分析：
材料先概述了中国共产党的历史，指出“中国共产党始终坚持远大理想，铸就民族辉煌”；再列举由非典到新冠疫情中中国共产党“始终不屈不挠，终能力挽狂澜”；再列举优秀共产党员的例子，张富清、于敏、钟扬……他们“恪尽职守，成为民族脊梁”。最后总结“100年来，中国共产党人一直不忘初心，砥砺前行”。考生需要思考，为何共产党能够带领国家产生翻天覆地的变化？为何共产党人能够在灾难面前力挽狂澜？为何无数共产党人能够矢志不渝、敢于奉献甚至牺牲？是因为他们心中有理想和信念，是因为他们不忘初心，砥砺前行。据此考生可以从“坚持理想、信念”“不忘初心”等角度思路和立意。
题目要求在校团委举行的“坚定信念，开创未来”的主题征文活动中写一篇征文，注意主题，以及与材料的关联。
【立意】
坚定理想信念，做合格接班人；
2.学习党员精神，努力开创未来；
3.勠力同心，不辱使命。
【素材】
1.新时代涌现出了无数坚定理想信念、引领时代发展的优秀共产党员：“秉持科技报国理想”的黄大年、“真心实意为人民造福”的廖俊波、“太行山上的新愚公”李保国、“公正为民的好法官”邹碧华、“最美大学生村干部”张广秀、“用生命践行党的群众路线”的兰辉、“航空报国英模”罗阳、“守岛英雄”王继才……他们在各自的工作岗位上挺起共产党人精神的脊梁，用生命书写对党忠诚，用行动诠释坚定信仰。
2.然而，在革命大业面前，王尔琢毫不犹豫地“舍小我成大我”。他对父母说，“上海、长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思”。他誓言“以身许国”“革命不成功，立誓不回家”。之所以如此决绝坚定，如此义无反顾，是因为他心中怀着大爱：“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年”。
3.习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”从革命年代的“人民英雄”，到建设岁月的“建设标兵”，再到改革时期的“改革闯将”，回首我们党100年来波澜壮阔的奋斗历程，正是因为有一批又一批优秀共产党员的不断涌现，以“有形的正能量”激励全党同志攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，以“看得见的哲理”感召亿万人民创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。
【例文】
坚定信念，不忘初心
——“坚定信念，开创未来”主题征文
理想指引人生方向，信念决定事业成败。100年来，中国共产党之所以能够始终高举马克思主义的伟大旗帜，带领全国各族人民戮力同心，接力奋斗，将一个积贫积弱的旧中国变成了一个繁荣富强的新中国，就在于中国共产当能够坚定信念，不忘初心。
不忘初心，就要坚定信念。信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光；信念是在当你遇到困难时，驱动勇气的源动力；信念是一个人的价值体现，他伴随在你左右的时候你将无所畏惧。我国著名的作家丁玲说过“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”。习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得软骨病”。我们党的信念就是要对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，我们青少年也要“不忘初心”，坚定共产党的信念，跟着党走。
不忘初心，就要勇于担当。担当是指包容一切并对其负责。古人云“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”担当体现一个人的气度和胸怀。习近平总书记曾说过“有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才会有多大的成就。”。在压力与挑战并存的新时期，我们党员必须以大海般的胸怀，敢于承担面临的一切困苦，面临的任何挑战，面临的所有责任，要始终牢记党的执政之基和立党之本，要始终坚持以人为本，要始终保持同人民群众的血肉联系，要挺身而出、冲锋在前，真正成为带领群众战风险、渡难关的主心骨。
不忘初心，就要品行端正。古人曾说过“路遥知马力，日久见人心”，英国剧作家莎士比亚也曾说过“美德是勇敢的，善良从来无所畏惧。”，我们党也在不断强调要“讲道德、有品行”，古往今来的经验都说明了端正的品行是一个人在社会上的立足之本，一个品行不端的人，是经不起时间和党组织的考验，现实中这样的例子是很多的。所以，作为一名基层党员一定要“严以修身”，树立党员的好形象，紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命，踏实苦干，奋勇前进，做一名合格的共产党员。而作为青年的我们，同样要以这样的形象严格要求自己，做合格的祖国接班人。
今天的成就来之不易，需要我们倍加珍惜。它是无数革命先烈，抛头颅、洒热血换来的;是无数仁人志士，为真理，舍小家换来的;是无数共产党人，艰苦奋斗、无私奉献换来的;是无数华夏儿女，爱岗敬业、勤勉工作换来的。作为中学生的我们，同样需要这样一份精神，坚定自己的人生信念，勇敢接过党和祖国交给我们的建设大旗，努力奋斗，开创未来！2020—2021学年度第二学期高一期中考试
习对方语言文字、加强密切联系的热忱和有效举措
语文试卷
注意事项
民族共同创造和发展了丰富多彩的中华民族文化,并对世界文明作出了突出贡献。中国
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
的传統文化内涵辐射到周边一些国家。这些国家借鉴中国的儒学思想体系,实行科举,效法
2.回答选择题时,选出每小题答
中华法系制定法典,接受中国的传统礼仪等。至今,中国和周边一些国家仍保存着中国对有
动
关国家良好彩响的文物遣夺,证明中国向世界贡献了深刘的思想体系和相关制度
本试卷上无效
用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改今后,我们应更加重視和加强考古工作,为弘扬中华优秀传筑文化提供坚强支撑
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交
材料
摘鳊自史金波《考古发现展示中华民族历史丰富内涵》)
现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
文物古老悠久,考古学却充满活力。习近平总书记高瞻远瞩,对考古专业人才的培养提出
阅读下面的文字,完成下面小题
了明嘀要求和殷切期望。怎样才能使年轻学子成为综合素质过硬、符合时代要求的考古人才?
多年的研究生教学工作中,我严格要求学生做到以下三个方面
息正直诚实做
学术规范。考古专业学子能否提高自身品德和修养,关系到其能否立
足于衽会,为中国考古事业奉献个人价值。明辦是非、坚持原則、光明磊落、言行一致,所
9月28日,中共中央政治局就我国考古最新发现及其意义为题举行第二十三次集体学习。作所为符合社会道德规范与行为准则,这是知识分子应有的风骨。这种风骨又与务实严谨的
习近平总书记在主持学习时强调,要高度重视考古工作,努力建设中国特色、中国凤格、中学术品格息息相关。历史容不得半点马虎,学术也不允许有丝毫敷
国气派的考古学,更好认识源远渡长、博大糖深的中华文明,为弘扬中华优秀传统文化、增是学术训练的基本要裘,更是个人品格的重要体现。我们应该“从我做起″,为營建风清气
烙守学术规范,不仅
强文化自信提供坚强支撑
文化是
个民族的灵魂。长期以来,源远流长、博大精深的中华文明为世界
正的学术风气多做努力
明作出了重大贡献,也为我们留下了宝贵财富。考古工作是一项重要文化事业,也是一顼具而个性培养、创新意识常常被忽视。在考古領域,要真正培养岀一批高素人才,就必须改
坚持质疑精神,培养创新意识。长期以来,我们的教育方式重视勤奋学习、强调标准答靠
有重大社会政治意义的工作。当今中国正经历广泛而深刻的社会变革,也正进行着坚持和发变一些僵化的教学模式和消极的评价杌剀
展中国特色社会主义的伟大实践创新。充分认识中华文明的历史贡献,坚定我们的文化自信,学生的质疑精神、创新意识,
力营造自由探索、蜕意创新的环境,着力培养
为改革发展注人强大动能,离不开考古学的大发展
夯尖考古学专业基础,加强跨学科研究能
凝心聚力谋复兴,考古发展正当时。广大考古工作者要牢记习书记嘱托,既要看眼当下,培养具备历史学、语言学、宗教学、文化人类学、地理学甚至科技知识的通识人才是必然趁
重大考古发现无一不需要多学科联合攻关
要谋划长远,努力建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学,保护好、传承好历史文
化遗产,在保护中留住文化根脉,在传承中維系民族精神
根据碳十四测年,按照动植物考古要求进行科学取样,纬合人体骨骼学判断死者
(摘编自《央视快评:努力建设中国特色中国风格中国气派的考古学》
性别、年龄乃至骨骼变异或创伤原因,从而最大限度地提取各种信息。这说明,今天的高校
材料
正在不断推动考古学与其他学科的交叉融合,为培养素质全面、能力过硬的考古人才拓宽平
中国是一个悠久的文明古国,具有十分丰厚的历史文化遭产赉源.中国的考古学取得了巨台,为考古事业后继有人、人才辈出採索路
成
别是近年来不断有重大考古发現、重要研究成果问世。习近平总书记最近关于努1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
摘编自杨桢《把握时代要求,培养考古人才》)
力建设中国特持
中国风格、中国气派的考古学的重要讲话,深剌阐明了考古学的重要文化A.中华文明源远流长,考古工作是一项重要文化事业,也是一项具有重大社会政治意义的工
意义和政治意义,对考古工作提出了明确要求
中国是一个统一的多民族国家
古以来,各族人民共同开拓广阔疆域,书写文明历史
作,为世界文明作出了重大贡献,也为我们留下了宝贵财富
创造灿烂文化,墙育民族精神。无论是全国处于单一王朝统治时期,还是多王朝并立时
B.考古学的大发展
注入强大动能方面,起到积极作用
认识中华文明的历史贡献,坚定我们的文化自信,为改革发展
各王朝都自认为是中国或中国的
组成部分,都为中华民族的发展作出了历史性贡献。在
辽、夏、全时期,中国传统文化的影响不断加大,共同的历史基国遷步增强
论是单一王朝统治时期,还是多王朝并立时期,各王朝都自认为是中国或中国的一个
王朝出成部分,他们多方面学习、继承博大精深的中国传统文化
于巩围王朝统治的需要,多方面学习、继承博大精深的中国传統文化。当时,各王朝在继承D.至今,周边国家借鉴中国的儒学思想体系,实行科举,效法中华法系制定法典,接受中国
中华优秀传统文化的基础上,都对中华文明有新的发展和弘扬,加强了民族间的大交流
融合,对中华民族文化的繁蒙作出了新的贡献
的传统礼仪等,证明中国向世界贡献了深刻的思想体系和相关制度
2.根据材料内容,下列说法
考古发现有助于对中华民族多元一体格局的理解。例如,矗立在西藏拉萨市大昭寺前面的A.明辨是非、坚持原则、光明磊落
唐蕃会盟碑,已经有1000多年的历史,上刻汉、藏两体对照文字,盟辞反映了汉藏两族“
亍一致,所作所为符合社会道德规范与行为准则,与
好之念永未断绝”“立碑以更续新好”的誓感。西夏故地还出土了一部西夏文与汉文词语集
务实严谨的学术品格息息相关
B.历史容不得半点马虎,学术也不允许有丝亳敷衍。恪守学术规范,不仅是个人品格的重要
《番汉合时掌中珠》,它是当时党項人和汉人互相学习对方语言文字的辞书,为两民族之间架体现,更是学术训练的基本要求。我们应营建风清气正的学术风气
起了一座文化互通的桥梁。此书是中国最早的双语双解词典,反映出古代各民族之间互相学
