北师大版一年级下册数学 4.4动手做（三）教案

一年级下册数学教案
课
题
4.4
动手做（三）
单元共
4
课时
第
4
课时
学习
目标
1．通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。
2．初步学习一些设计图案的方法。
3．发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。。
重难点
能用长方形、正方形、三角形和圆设计图案，能从图案中辨认图形。
教学准备
课件
学具
导
学
过
程
一、温故知新
练习题1,2
二、探索交流
活动一：欣赏美丽的图案
1.利用三角形、长方形、正方形和圆等图形组合可以设计出美丽的图案。
2．看看每一幅图像什么？和他们的名字一致吗？
3．说一说，每一幅图是由什么图形组成的？
4．教师可以在补充一些图片让学生欣赏。
活动二：动手设计美丽的图案
1．想一想、涂一涂
2．小小设计师
（1）把一张正方形的纸横竖对折后分成四个小正方形，找到四条公共边的中心点，连成一个小的正方形，再把小正方形的四个顶点和原正方形的四个顶点连接。多做几个，拼一拼，并在相应的位置是涂上颜色。
（2）在一张正方形的纸上按照上面的方法做一做。
（3）设计一个图案。
三、检测反馈
拓展延伸
练一练
四、课末评价
通过今天这节课你有哪些收获？
五、作业设计
活页作业
个人微调
板
书
设
计
动手做（三）
学生作品展示
作
业
反
馈
课
后
反
思