11.1《过秦论》课件（104张PPT）—2020-2021学年统编版高中语文选择性必修中册第三单元

贾谊
过秦论
走近作者
贾谊(公元前200年-公元前168年)，汉族，洛阳(今河南洛阳东 )人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予同情，为二人写了一篇合传，后世因而往往把贾谊与屈原并称为"屈贾"。
贾生
作者：李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
《贾生》是唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。其着眼点不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。诗中选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤、任贤；“不问苍生问鬼神”则揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸特性。此诗寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。
01
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03
04
05
贾谊
毛泽东
贾生才调世无伦⑵，
哭泣情怀吊屈文⑶。
梁王坠马寻常事⑷，
何用哀伤付一生⑸。
整首诗反映了作者对贾谊“世无伦”的才华十分赞赏，对其怀才不遇、仕途受挫、未获重用、早亡，非常惋惜；同时对贾谊那种自伤、脆弱、愚忠、迂腐的性格作了委婉的批评。语言明白流畅，化用前人诗句，洒脱自如，韵味深长。
贾谊故居
贾谊祠堂
文才超众的汉赋作家
贾谊的政论散文《过秦论》、《陈政事疏》(也称《治安策》)、《论积贮疏)等,体现了新兴地主阶级政治家远见的卓识、积极进取的精神和改革现状的坚决态度。
贾谊的文章特色
贾谊的文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文创作有很大影响。其文章,明人辑有《贾长沙集》,另传有《新书》十卷。他的为人很为司马迁推崇，司马迁把他和与他不同朝代的屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传》。
背景回放
战国时代，随着宗法制的解体各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著秦国空前强大起来，于是以秦统一- 全国为主线的多年的的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等,连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国,统了天下。
背景回放
秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法;对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年(前209)爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个封建统一王朝也是历时最短(16年)的王朝很快结束了。
背景回放
西汉初年,经历了春秋战国到楚汉之争500多年的战争,社会经济受到极大的破坏。贾谊的《过秦论》正是针对这种社会现实而主张实行“仁政”的，给百姓以休养的机会，以求经济大发展和社会稳定。
01
汉文帝 刘恒
汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第四子，母薄姬，汉惠帝刘盈之弟。前196年，汉高祖镇压了陈豨叛乱后，封刘恒为代王，其为人宽容平和，在政治上保持低调。汉高祖死后，吕后专权，诸吕掌握朝廷军政大权。前180年，吕后一死，太尉周勃、丞相陈平等大臣把诸吕一网打尽，迎立代王刘恒入京为帝，是为汉文帝。
汉文帝即位后，励精图治，兴修水利，衣着朴素，废除肉刑，使汉朝进入强盛安定的时期。当时百姓富裕，天下小康。刘恒为代王时有位王后，生有四个嫡子，在刘恒称皇帝后不久，这四个嫡子相继去世，其余诸子中宠姬窦漪房之子刘启最长。刘恒登基后三月后（景帝前元元年正月）立刘启为皇太子，元年三月立窦漪房为皇后。汉文帝与其子汉景帝统治时期被合称为文景之治
汉文帝 刘恒
__________
汉文帝
刘恒
汉文帝在位时，存在诸侯王国势力过大及匈奴入侵中原等问题。汉文帝对待诸侯王，采取以德服人的态度。道德方面，汉文帝亦曾经亲自为母亲薄氏尝药，深具孝心。后元七年六月己亥，汉文帝崩于长安未央宫，后葬于霸陵。在古代，有夺取天下之功的称为祖，有治理天下之德的称为宗。所以，其庙号太宗，谥曰孝文皇帝。也是《二十四孝》中亲尝汤药的主角。
历史回顾
春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。
秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。
秦始皇灭六国,统一天下,始称帝。
陈胜起义,秦朝二世而亡。
战国七雄图表
秦灭六国时间表
虽然与现在的疆域小了不少，但是注意一下秦朝疆域的西南角，可以看那时在的越南北部，老挝东北部以及缅甸果敢地区都是中国的。还包括东北角的朝鲜部分地区。
秦朝疆域图
解析标题
“过”，名词（过失、过错），作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。
论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。
《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、三世的过失。
听读课文,整体感知
《过秦论》写了些什么内容?
《过秦论》是贾谊有名的史论。史论都是以史鉴今,作者以秦的兴亡史实为基本依据,采用对比方法，层层推进,水到渠成指出秦亡的过失。
这一篇史论的主要观点是什么?如何理解本文的主要观点?
主要观点为:“仁义不施而攻守之势异也”，这句话是对秦王朝所犯过失的总结，是对文章前四段秦兴亡史实的概括议论，秦王朝“仁义不施”结果导致亡国。
合作探究，.分析前三段的文言知识及内容
(-)讲析1段
秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地 占据 形作名,险要的地势 拥有
君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举
牢固地守卫 表目的 窥视 并吞 并吞
“席、包、囊”名作状，像……一样
宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 并吞 八方荒远之地 宇内、四海、八荒均指天下
秦孝公占据殽山，函谷关那样险固的地方，拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来窥探周王朝，有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。
译文
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕
辅佐 在内 建立 法令制度 致力于
织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦
防守和作战 器械 对外 通“横” 使动用法，使…争斗
人拱手而取西河之外。
两手相合,形容毫不费力 黄河以西
译文：在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。

概括本段意思，井做简要分析
第1段主要写秦的强大是从秦孝公开始的。文章先从秦国的地理优势和秦孝公的野心，次叙在商秧辅佐下的秦国取得的成果。
秦王朝势力的崛起
崛起
地利：
据崤函之固、拥雍州之地
人和：
君臣固守
雄心：
窥周室，席卷天下，……并吞八荒之心
政通：
内立法度，务耕织，修守战之具；
外连衡而斗诸侯……等的优势。
拱手而取西河之外
成果：
第一段重点文言知识
一、重点词语
1、崤函：崤山和函谷关。
2、立：建立
3、务：大力提倡
4、拱手：两手合抱，形容毫不费力。
5、当：在……时候，当是时，在这时。
6、于是：在这种情况下。
第一段重点文言知识
二、重点虚词
崤函之固
雍州之地
四海之意
并吞八荒之心
守战之具
西河之外
商君佐之
以窥周室
连衡而斗诸侯
拱手而取西河之外
结
构
组
词
，
的
代词，指代秦孝公
表目的关系，来
表目的关系，来
表修饰关系
三、词类活用现象
席卷天下
包举宇内
囊括四海
1、名词作状语
像席子一样
内立法度……外连衡而斗诸侯
对内；对外。
2、动词使动用法
外连衡而斗诸侯
使……相斗
第一段重点文言知识
像包裹一样
像布袋一样
四、通假字
外连衡而斗诸侯（通“横”）
3、形容词作名词
秦孝公据崤函之固
险固的地势
第一段重点文言知识
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精读课文细揣摩
阅读课文第1自然段,回答下面问题。
下列各句中不属于秦孝公时秦朝兴盛原因的一句是
( C)
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地
君臣固守以窥周室
于是秦人拱手而取西河之外
内立法度,务耕织,修守战之具
首句“君臣固守以窥周室”是说孝公在摄政之初仍是“固守”秦地，对“周室”只是暗中“窥伺”。后来由于“商君佐之”，才开始有了“席卷天下”的行动，虽然在此之前，他已有了“地利”和“人和”的条件。
“席卷”“包举”“囊括”都有“并吞”的意思，实际上用一个“并吞”就把意思表述明白了，所以文意不够简洁。
本段用排比写秦孝公吞并六国独占天下的气势，突出秦孝公独霸天下的野心以及对各诸侯国虎视眈眈的情态。同时也为后文写秦孝公之后的历代秦君赫赫功业张本，为后文写秦统天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫。
本段先写秦国的地理位置及其野心，次写在商鞅辅佐下所制定的富国强兵政策，并由此而达到了扩充地盘的目的。
2.对本段内容解说不正确的一项（B)
解析
选B B项，解说有误，虽然用一个“并吞”能把意思表述明白，但没有了气势。
合作探究：第二自然段
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因 遗策，南
已经 通“殁”死 继承 已有的基业 沿袭 前代的策略 向南
汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。夺取 割取 肥沃 占领
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥 会同结盟 使…弱 吝惜
之地，以致天下之士，合从缔交，相与为 一用来 招致 联合 “纵” 互相结交，成为一体
【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一体。
当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊
而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、
宋、卫、中山之众。
语气助词
表停顿
英
明
有智谋
诚实
讲信义
爱护
重用
使…离散
兼有,集聚
部众，即军队
【译文】：在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。
于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制
其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰
割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
顺承连词,这样
争着
贿赂
通“敝”，困乏、疲惫
逃亡、溃败的军队
使…漂浮
盾牌
凭借有利的形势
划分
请求屈服
指向秦称臣
延续
占有
短
译文
这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他执政的时间很短,秦国没有什么大事。
九国诸侯的强大都是从哪些地方表现出来的?这些内容在文中起到什么作用?
首先写出了诸侯们买通天下之士，采用了合纵策略缔结了盟约; 其次写出文臣武将，人才济济，各有所长;
最后写九国之师军队强大。
最后的结果“从散约败，争割地而赂秦”，“伏尸百万，流血漂橹”。
1
这些内容在文中起到什么作用?
反衬出秦国的强大，同时也含蓄地指出了秦国之所以强大的原因是“商君佐之，内立法度，务耕织,修守战之具”,符合社会时代的发展.是一一种“仁政”，这种“仁政”得到秦国后代君王的继承，所以到了势力如此强大的地步，又间接地为中心论点的提出做了准备。
开关延敌
无亡矢遗镞之费
天下诸侯已困矣
请服、请朝
秦国势力的进一步扩展
地盘扩大——南、西、东、北
秦国力日强，与列国矛盾尖锐。
合纵之盟（约纵离横）
叩关攻秦
争割地而赂秦
人才云集
十倍之地 百万之师
秦
对比
对比、反衬
纵散约败
用九国联合阵线的强大、失败的惨重和秦国取胜的容易，反衬了秦国的强盛。
第二段重点文言知识
1、古今异义。
（1）以致天下之士（ ）（2）不爱珍器（ ）
（3）于是六国之士……（ ）
（4）流血漂橹（ ） （5）秦人开关延敌（ ）
（6）制其弊（ ）
来招纳
吝惜
在这时
盾牌
打开关隘

困乏
2、通假字。
孝公既没（ ） 约从离衡（ ）
制其弊 （ ）
“ 殁 ” 死
“纵”；“横”
“敝”：困乏、疲惫
（7）追亡逐北（ ）
逃跑的军队 溃败的军队
3、词类活用
（1）名词作状语：
（2）动词使动用法：
（3）形容词作名词：
（4）形容词作使动：
南取汉中 ，西举巴蜀，东割……，北收……
流血漂橹 ：使……飘浮
约从离衡：使……离散。
因利乘便： 有利条件
会盟而谋弱秦：使…变得弱小
第二段重点文言知识
向南 、向西、向东、向北
追亡逐北
（5）动词用作名词：
逃跑的军队
4、 同义词：
取、举、割、收———攻取；
之徒、之属、之伦————这一类人
第二段重点文言知识
5、重点词语
会盟而谋弱秦
明智而忠信
宽厚而爱人
尊贤而重士
叩关而攻秦
逡巡而不敢进
连词， 表目的
连词，表并列
连词，表顺承
连词，表并列
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3.下面各组句子中属于诸侯国对抗秦国采取的措施的一组是(B)
①蒙故业，因遗策②不爱珍 器重宝肥饶之地，以致天下之士③合从缔交,相与为一 ④北收要 害之郡
A①③ B②③ C②④ D①④
3.选B①④项属于自孝公之后的三代君王为秦王朝统一天下的做法。
解析
秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王等人对内继承先辈的旧业并沿袭前人留下的策略;对外向四方扩张领土。可见，这时期秦王朝的势力在进-步地扩展并走向强大。
诸侯国恐慌害怕，“约从”抗秦。他们不惜钱财、不惜土地招致人才,集结上百万的军队在精锐将帅的带领下攻打秦国。结果是“从散约败，争割地而赂秦”。
以九国之小反衬突出强秦之不可战胜，以六国不堪一击突出秦轻而易举地大获全胜。这是为下文蓄势，表明由秦来统-全国已成定局。
秦击溃九国之师后，其席卷天下之势已完全形成。若非孝文、庄襄“享国之日浅”，那么一-统天下的宏图就可能在始皇之前得以实现。
4.对本段内容理解和分析不正确的--项是(C)
解析
选C C项，“以九国之小反衬突出强秦之不可战胜”错，是以九国地大师众、来势凶猛来反衬突出强秦之不可战胜。
及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，
吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑
而鞭笞天下,威振四海。
发展
遗留的功业成就
挥动、挥舞
竹制马鞭
驾驭、统治
使动,使…灭亡
登上
统治天下
拿着刑具
抽打
奴役
威势
震慑
【译文】：等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越
之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑
长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南
下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
“以之为”的省略,把它作为
颈上系绳，投降
交给
下级官吏
连词,然后
在北面
使….退却
使…弯曲
报仇
【译文】：向南攻取了百越的土地,把它划为桂林郡和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；
隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,
铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因
河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固.
废除
治世之道
烧毁
使…愚昧
百姓
毁坏
兵器
销毁
以之为
用来削弱
依仗
凭借
上凭
下临
把它们作为
坚固的城防
【译文】：接着他就废除古代帝王的治国方法，烧毁了各学派的书籍。以使百姓变得愚昧；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，去掉刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁
何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金
城千里，子孙帝王万世之业也。
可靠的官员、精锐的士卒
置，拿
通“呵”,问
方圆千里的坚固城池
【译文】：优秀的将领手执强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自认为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这正是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。
第三段重点文言知识
1、古今异义
（1）因河为池（ ）

黄河；护城河
2、词类活用
（1）吞二周而亡诸侯 （ ） 弯弓而抱怨（ ）
以愚黔首（ ）以弱天下之民（ ）
（2）南取百越之地 （ ）使蒙恬北筑长城 （ ）
鞭笞天下：（ ）
（3）临不测之渊以为固 （ ）
使…灭亡
使…弯曲
使…愚昧
使…弱
向南
在北面
坚固的防御工程
用鞭子
4、一词多义
兵
收天下之兵（兵器）
制其兵 （军队）
亡
秦无亡矢遗镞之费（丢失）
吞二周而亡诸侯（使…灭亡）
3、通假字
威振四海（ ） 陈利兵而谁何（ ）
“震”：震动
“呵”：盘问
第三段重点文言知识
爱
不爱珍器（吝惜）
宽厚而爱人（爱护）
因
因遗策（沿袭）
因利便乘（趁）
因河为池（凭借）
金
金人十二（金属）
金城千里（坚固）
信
皆明信而忠实（讲信用）
信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的）
制
赵奢之伦制其兵（统率）
制其弊（制服）
履至尊而制六合（统治）
延
开关延敌（迎击）
延及孝文公（延续）
第三段重点文言知识
秦王朝的极盛
前期:
（攻天下）
后期:
（守天下）
设想: 据高城；临深渊；守要害；传万世。
　 写秦始皇统一天下。秦始皇用武力统一天下，使国势达到极盛；又用暴政统治人民，暴虐也达到极点。
概括第三段主要内容
奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴
废先道、焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民、守要害
威力之猛
防范之严
精读课文细揣摩
5.下面句子中表现秦始皇“守”天下的一组是（C）
南取百越之地，以为桂林、象郡
百越之君，俯首系颈，委命下吏
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里④于是废先王之道
隳名城,杀豪杰
收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝
A.①④⑥ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①②③
解析
选C①②③均是秦始皇“攻”天下的表现。
秦始皇发扬六代祖先遗留下来的功业，不仅消灭了各诸侯国，还吞并了西周东周，然后拿着蔽和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
秦始皇用武力统一中国以后,国力空前强盛。在政治上、文化上、刑法上、防务上采取了一系列愚民弱民、防民之策，秦王朝从此由攻势转人守势。
作者肯定了秦始皇创建了史无前例的大帝国的功业,但也充分揭露了秦始皇的暴虐无道。
上文写秦日益强大，为统奠定 了基础，本段写统一后的措施，说明秦已从攻势转为守势;正因为措施不当，才导致了它的迅速灭亡，所以下段接着写它的灭亡，作者“过秦”之意尽在其中。
6.对本段内容解说不正确的一项是（A）
解析
选A A项，“拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓”错，这里指用残酷的刑罚来奴役天下百姓。
合作探究
第四段
始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳
枢之子,甿隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中
人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑
足行伍之间，而崛起阡陌之中，
不同的风俗,此指边远地区
转折连词，可是
瓮、绳,名作动。用破瓮做，用草绳系。
通“氓”，种田的人
被征发的人
平常的人
军队
置身于
南北为阡,东西为陌。指田野
译文
秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟，是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，突然奋起在田野之间，
率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，
揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪
俊遂并起而亡秦族矣。
疲劳困乏
与“率”同义，率领、指挥
转过来
兵器
举起
像浮云一样…
像回声一样…
背负
通“影”，像影子一样
一并
使…亡
起义
率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。
译文
第四段重点文言知识
1、古今异义
（1）山东豪俊（ ） （2）赢粮而景从（ ）
崤山以东
3、通假字
甿隶之人（ ）赢粮而景从（ ）
“氓”，种田的人
“影”：像影子一样
2、词类活用
瓮牖绳枢之子（ ）
天下云集响应（ ）
赢粮而景从（ ） （ ）
用破瓮做、 用草绳系
像影子一样
担负、挑着
像浮云一样；像回声一样
担负
名作状
名作状
名作动
形作动
（1）陈涉是一个什么样的人？出身如何？才能如何？兵力如何？武器如何？
出身：瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；
01
兵力：率疲弊之卒，将数百之众。
03
才能：不及中人；
02
武器：斩木为兵
04
思考：
作者写陈涉，突出了陈涉的出身卑微，才能平庸，兵力弱少,武器低劣，如此之人，如此之众竟然- -呼百应，仿佛 不费吹灰之力就"亡秦族矣”，目的是什么?
答案
强大的九国之师联合攻秦,结果是一败涂 地;弱小的陈涉之师却能“亡秦族”。作者通过这些内容表现出了秦始皇由攻转守变化的关键:仁义不施。失去了仁义，使民心丧尽，失去仁义，就变得不堪一击，由此可以明确看出，本段已经为文章最后提出的“仁义不施而攻守之势异也”提供了充足而又必要的准备。
秦王朝的灭亡
始皇：
陈涉：
出身——瓮牖绳枢之子、氓隶之人、
迁徙之徒
才能——不及中人
兵力——疲弊之卒，数百之众
武器——斩木为兵，揭竿为旗
结果：
余威震于殊俗
天下响应，并起亡秦
概括第四段主要内容
本段写陈涉起义和秦王朝的覆灭。与前三段形成鲜明的对照，秦国面对强大的列国联盟，却以弱胜强，统一天下；面对平凡的陈涉，反被一击而溃。原因何在？发人深思。
精读课文细揣摩
7.下列各组句子中属于陈涉起义影响的一组是（B）
①才能不及中人②天下云集响应,赢粮而景从③斩木为兵，揭竿为旗④山东豪俊遂并起而亡秦族矣
①③
②④
②③
③④
7.选B①是陈涉的个人素质;③是说明陈涉军队的装备差。
8.对本段内容理解和分析不正确的一项是
开头写始皇余威,承上文先扬一笔，为下文形势蓄势，暗示民心不服，人人自危。
陈涉出身微贱，没有社会地位，才能平凡，也不富有，没有锋利的武器，起义人数不多。
秦人能打败九国“百万之众”，而不敌陈涉“数百之众”，发人深思。
陈涉起义，天下响应，这也是针对“仁义不施”写的，而秦朝的灭亡是山东的英雄豪杰-齐起事的结果。
8.选D D项，“山东”在本文中是“崤山以东”的意思。
答案
合作探讨
第五段
且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、
卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；
形作动，变小变弱
像以前一样
地位
尊贵
介词，比
锄头棍子
锋利
秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；
译文
谪戍之众,非亢于九国之师也;深谋远虑,行军用兵
之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反，
何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,
则不可同年而语矣。
匹敌,相当
比
策略
比得上
先前
条件好的失败,条件差的成功
崤山以东
量长短
比大小
比量
相提并论
译文
被征发戍边的士卒,并不比九国的军队强大;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势力量，那简直是不能相提并论的了。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而
朝同列，百有余年矣；
凭借
形容小
招致、达到
万辆兵车
统治
朝,动词使动,使…朝见
六国诸侯
“有”通“又”
译文
然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统治八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了；
然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人
手,为天下笑者,何也?仁义不施，而攻守之势异也。
介词,把
使毁灭
介词,被
（就是因为）不施行仁义，而攻守的形势截然不同啊。
此后才将天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？就是因为不施行仁义，攻取与保有天下的形势截然不同啊。
译文
作者论述秦王朝的灭亡，原因有哪些?本段内容与全文有什么关系?
思考
“仁义不施而攻守之势异也”是秦灭亡的主要原因。作者在本段中从领袖的地位.指挥作战的能力，部队的素质和武器装备四方面把九国之师与陈涉对比，结果是后者远不如前者，却"功业相反”，这就很自然地推出了本文的论点“仁义不施而攻守之势异也”。
中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”
本段与全文的关系
A.然而成败异变，功业相反
B.仁义不施而攻守之势异也
C.且夫天下非小弱也
D.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者
9.下列各句中是本文中心论点的一句是()
精读课文细揣摩
答案解析
选B A项是写陈涉与九国的对比;C项是陈述当时秦国的实际情况;D项是秦国在陈涉起义后的结果。
10.对本段内容解说正确的一项是（）
A本段开始陈述了秦朝的灭亡,并非由于力量的弱小。因为当时雍州险固，崤山涵谷关的地势和原来是一样的。
B九国之师拥有大批谋士、精良武器和训练有素的士兵，却无法战胜秦国,而一群斩木为兵的农民军却战胜了秦国，这说明九国不团结而农民军团结。
C.作者在本段进行了三方面力量的对比:秦国与崤山以东九国实力的对比、秦国与秦朝实力的对比、陈涉与九国实力的对比。
D.弱小的陈涉推翻了强大的秦朝,指出了秦朝灭亡的根本原因,是失去了民心。这就很自然地得出了中心论点,贾谊就是启示当代的君主要“施仁政,行仁政”。
答案解析
选D A项，应为“当时雍州地势，崎山函谷关的险固，依然和原来是一样的”。B项，这说明秦的暴虐无道已使它失去天下之民。C项，是四方面力量的对比，还有陈涉的弱小与秦国强大的对比。
本文是怎样使用对比的论证方法论证中心论点的?
纵向对比：秦国与秦朝对比
结构图示
过秦论
叙史实
秦之崛起 ——雄心勃勃——兴
秦之扩张——所向披靡——强
秦之统一——势如破竹——盛
秦之覆灭
施暴政——怨声载道
义军起——一败涂地
析原因
仁义不施而攻守之势异也
总结本文的语言特色
找出本文的对偶句和排比句：
A."席卷天下，包举守内,囊括四海之意，并吞八荒之小“南取汉中，西举巴蜀.东湖膏腴之地。”
“B.吞周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭答天下
以上句子从结构上起到了强化作用，显得语势强烈售有力。另外还有些句子骈散结合，非常灵活，变化多端，句式富多彩。