走进化学实验室导学案

走进化学实验室导学案
授课时间：月---日 年级：初三---班 姓名： 科目：化学
课型：复习 执笔：刘树新 审核人：
一、复习目标
知识目标：掌握实验基本操作。能力目标：天平的使用
二、复习重点、难点
重点：掌握实验基本操作 难点：天平和量筒的使用
三、复习导学
1、常用仪器及使用方法：①计量仪器：托盘天平、量筒、胶头滴管②加热仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等可直接加热，烧杯、烧瓶、锥形瓶等需垫石棉网③加热器皿：酒精灯、石棉网等，掌握使用酒精灯的注意事项，④漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、水槽、药匙等。
2、药品的取用及物质的加热：
3、过滤：“一贴二低三靠是”
4、蒸发操作的注意事项：
5、仪器的装配（先下后上、先左后右）： 洗涤的方法和干净的标准：
6、气密性检查方法：
四、小组交流复习题
1、下列做法中，正确的是 （ ）
A、尝药品的味道 B、用剩的药品放入原试剂瓶中
C、加热试管中的液体时，试管口不朝着人 D、稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸中，并不断搅拌
2. 下列实验操作不正确的是 （ ）
A B C D
3、陈超同学进行下列化学实验基本操作练习中错误的是 （ ）
A、液体的倾倒 B、读取液体体积数 C、 熄灭酒精灯火焰往 D、试管里送入固体粉末
4.下列实验操作不正确的是 （ ）
A.检查装置气密性　 B.取用固体药品 C.加热高锰酸钾 D.熄灭酒精灯
5.下列关于化学实验操作的叙述中，正确的是 （ ）
A.直接将试纸浸入溶液中，测定溶液的 B.在未说明用量时，一般液体取5毫升左右，固体盖满试管底部
C.稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒内 D.给试管中的个体加热，试管口应稍稍向下倾斜
6．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是 （ ）
A．取粉末状固体药品 B. 倾倒液体 C. 过滤 D. 加热液体
7．下列实验操作正确的是 （ ）
A B C D
8．现有下列仪器：
（1）吸取和滴加少量液体时用___ _ _；洗涤试管应使用____ _ _（填仪器名称）。
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。
9、某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
A、大于10mL B、小于10ml C、等于10mL D、无法确定
10．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）
11．下列实验操作正确的是 （ ）
A．点燃可燃性气体前，未检验纯度
B．稀释浓硫酸时，将水慢慢注入浓硫酸中
C．过滤时，液面始终低于滤纸边缘
D．加热完毕时，用嘴吹灭酒精灯火焰
五、达标测试
12、学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是( )
13．下列实验操作错误的是 （ ）
14．下列图示实验基本操作错误的是 （ ）
A． B． C． D．
15. 下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是： （ ）
A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管
16．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ）
　
A　　　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D
17、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要的作用。我们在进行化学实验时，下列情况应如何操行？
（1）连接玻璃管和胶皮管时，应该左手拿 （玻璃管或胶皮管），右手拿 （玻璃管或胶皮管），先把玻璃管口用水润湿，稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
（2）酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该立即用 ；
（3）在做可燃性气体的实验时，点燃可燃性气体之前一定要 。
18．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是…… （ ）
A、①③④⑥ B、②③④⑥ C、①③④⑤ D、②③⑤⑥
19．下列实验操作中，正确的是 （ ）
A．熄灭酒精灯 B．读取液体体积C．移动加热的蒸发皿 D．滴加液体
20、下列操作中，错误的是 （ ）
A、用量筒取一定体积的溶液时，仰视读数或俯视读数
B、在实验室里制取O2、CO2气体时，应先检查装置气密性，再装药品
C、氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
D、给试管里的液体加热，试管口不能对着自己或他人
21．下列实验操作中，正确的是 （ ）
A B C D
小明在实验室蒸发某种溶液，他不需要的仪器是 （ ）
A．玻璃棒 B．蒸发皿 C．酒精灯 D．集气瓶
22．下列实验操作中，不正确的是 （ ）
23．学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是 （ ）
A B C D
六、能力提高
24、下列实验操作（包括读数）正确的是 （ ）
25.下列实验操作错误的是 （ ）
A.收集氢气 B．检查装置气密性 C.倾倒液体 D.加热液体
26.下列实验操作正确的是 （ ）
27．下图中能表示过滤操作的实验装置是 （ ）
28、（初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺 序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。试写出下列几种情况的“先”与“后”。
(1)用托盘天平称量固体药品， (2)实验室制取气体，
(3)点燃可燃性气体， (4)稀释浓硫酸，
29、在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。
[提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间
[猜 想]①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间；
②其它盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。
[实验探究]
实验一 探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别 放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
实验结果：
食盐质量(g) O O．1 0．5 O．7 0．9 1．O
燃烧时间(分钟) 10 15 18 23 25 27
燃烧稳定性 正常 正常 正常 正常 易灭 极易灭
实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
实验反思：
①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如(至少写出一点)：
___________________________________________________________________________
②你认为此实验结果有什么实际应用价值：
___________________________________________________________________________
实验二探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响
要求：请参照实验一，设计实验方案和实验记录表格。
实验方案：_________________________________________________________________
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七、学（教）后记
NaOH
称量固体
纸片
浓硫酸
不断搅拌
水
B C D