(共29张PPT)
学习导入
初中以来，在课本上有几位令我们印象深刻的老人：
熟能生巧的卖油翁；
经验丰富的老河兵；
严肃质朴的寿镜吾；
坚持移山不懈的愚公……
今天，让我们一同走进《卖炭翁》，看看诗中的卖炭翁是个什么样的人？他遭遇了些什么、诗人要向我们揭露什么社会现实？
卖炭翁
（唐）白居易
R·八年级语文下册
学习目标
1、复习巩固有关白居易的文学常识；
2、积累重点字词及品析诗句；
3、学习人物描写的方法，分析卖炭翁和“宫使”两种人物形象；
4、感受卖炭翁可怜的遭遇，体会作者对他的深切同情；
5、背诵、默写诗歌。
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，
唐代伟大的现实主义诗人。唐代三大诗人之一，作品最多的一个。主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作）。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，
被称为“老妪能解。”有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表作品有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
白居易
作者回顾
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第32首，写于元和初年，正是宫市为害最深的时候。“题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。
写作背景
解题：
乐府诗
叙事诗
讽喻诗
原作题下有小序——
“苦宫市也”
重点解读
宫
市
皇宫
买、采购
指皇宫里需要的物品派官吏到市场上去购买。
自唐德宗贞元末年起，皇宫中日用所需，不再经官府承办，而是由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至分文不给。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺，百姓深受其害。
关于宫市
（1）读准字音。
伐薪（
）
两骑（
）
驱将（
）
回车叱（
）牛
系（
）向牛头
（2）写对汉字。
卖tàn（
）翁
两bìn（
）
niǎn
（
）冰zhé（
）
口称chì（
）
红xiāo（
）
辗
xīn
字词过关
jì
jiāng
chì
jì
炭
鬓
辙
敕
绡
卖炭翁，
伐薪烧炭
南山中。??
满面尘灰
烟火色，两鬓苍苍
十指黑。??
卖炭得钱
何所营，身上衣裳
口中食。??
可怜身上
衣正单，心忧炭贱
愿天寒。??
夜来城外
一尺雪，晓驾炭车
辗冰辙。??
牛困人饥
日已高，市南门外
泥中歇。??
翩翩两骑
来是谁，黄衣使者
白衫儿。??
手把文书
口称敕，回车叱牛
牵向北。??
一车炭，千余斤，
宫使驱将
惜不得。??
半匹红绡
一丈绫，系向牛头
充炭直。??
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诗歌朗读
卖炭翁，
伐薪烧炭南山中。??
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。??
卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。??
??
文白对译
砍伐
木柴
城南之山
烟熏色的脸。
灰白色，形容鬓发花白。
做什么用。营，经营，这里指需求。
译文：一位卖炭的老翁，在城南的山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指很黑。卖炭得到的钱做什么用？身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。?
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
单薄
价格低
希望
天亮。
同“碾”，压
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
困倦，疲乏。
集市南门
译文：可怜他身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。人和牛都疲乏了，也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。
轻快洒脱的样子
骑马的人。
指皇宫内的太监。
指太监手下的爪牙。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
拿着
皇帝的命令或诏书。
调转。
喝斥。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
驱将：赶着走。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
绡、绫：指丝织品
挂
直：通“值”，指价格。
译文：两位得意洋洋的骑马人是谁？是皇宫内的太监和手下的爪牙。手里拿着诏书，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，大声呵斥着赶牛往北面拉去。一车炭，一千多斤，宫里的使者们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价格。
2、诗歌主要讲了什么故事？
一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空。
3、围绕炭可以分为哪几个层次？
烧炭——运炭——夺炭
1、诗歌出现了哪些人物？
卖炭翁、黄衣使者、白衫儿（宫使）
整体感知
诗中运用了哪些人物描写方法来刻画卖炭翁和宫使的，请找出具体诗句并分析其作用。
满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
肖像描写
烧炭艰辛、生活困苦
年岁已老
一、人物形象及刻画方法。
品析探究
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。?
?
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。?
肖像描写
心理描写
生活困苦、艰辛
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。?
?
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。?
驾
动作描写
歇
辗
衣正单
心忧炭贱愿天寒
运炭的艰难
路远、车重、雪厚、人苦
翩翩两骑来是谁？
黄衣使者白衫儿。
肖像描写
趾高气扬、得意忘形
手把文书口称敕，
回车叱牛牵向北。
动作描写
仗势凌人、蛮不讲理
一车炭，千余斤，宫使驱将
。?
?
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
心理描写
炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。
惜不得
反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者
的艰辛，宫使的得意忘形和骄横无理；
作用：
。
作用：
。
作用：
。
2.“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比
诗中多处运用了对比，请找出并说说各自的作用。
1.“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫”
对比
写出了宫使掠夺的残酷；
3.“衣正单”与“愿天寒”对比，
写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。
二、对比手法及作用。
卖炭翁
宫使
烧炭艰辛
运炭艰难
炭被掠夺
生活困苦艰辛
夺炭
（肖像、心理、动作描写）
对比
（肖像、动作描写）
仗势凌人
蛮横冷酷
内容小结
（三）把握作者的情感。
1、全诗反映了封建社会怎样的情况？
反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
2、你读到了一个怎样的诗人?
一位为民发声的诗人。
能够细致地刻画卖炭翁的形象——体察民间疾苦，关爱百姓。
宫使代表的是统治阶级的势力，憎恶宫使——对黑暗势力的憎恶与批判。
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。
深入探究
1、开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？
长安附近的终南山上。为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。
2、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？
“辗”字既写出了天寒冷，又写出了写出牛车的重量，从而突出说明了卖炭翁的艰辛。
3、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
“翩翩”
本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
4、《卖炭翁》的结句没有“卒章显其志”，没有直接发表议论，而是在矛盾冲突的高潮中戛然而止。这样的结尾有何好处？
言有尽而意无穷，给读者留下了一大堆问题，让人们去思考。不着一字，尽得风流。
正如《唐宋诗醇》卷二十所说：“直书其事，而其意自见，更不用着一断语。”
课堂检测
1、卖炭翁“卖炭”是为了换得????????????????和?????????????????。
2、《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是：
______________，______________。
3、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是_____________，_______________。
4、形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：_______________，________________。
5、表现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是：______________，______________。?
6、揭露了宫市制度不合理的诗句是:
________________，_____________。
可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒
满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
手把文书中称敕
回车叱牛牵向北
夜来城外一尺雪
晓驾炭车碾冰辙
口中食
身上衣
半匹红绡一丈绫
系向牛头充炭直
（一）填空题。
（二）简答题。
1、赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。
这句话运用了心理描写（1分），细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理（2分）。
2、全诗的主旨是“苦宫市也”，诗人为什么用很多笔墨来写卖炭翁烧炭和运炭之苦？请说说你的理解。
诗人写卖炭翁烧炭运炭之苦是为下文写宫市(或炭被抢夺)之苦做铺垫。烧炭运炭固然辛苦，但卖炭翁还是充满希望的，只要炭能卖个好价钱，日子还能过下去，但是炭被宫使抢走，希望就彻底破灭了。通过层层铺垫，揭示了宫市的黑暗。
1.下列对诗歌理解有误的一项是（
）
A.
《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
c
（三）选择题。
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是（
）
A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
A
拓展阅读
卖炭翁事件在当时的唐朝显然是一个热点事件，最后还惊动了皇帝，不仅白居易有写诗记载，还有一位大文人—韩愈，也写了一篇小短文进行了记载，文章名称叫做《农夫殴宦》，下面一起来看看韩愈的记载。
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之，才与绢数尺，又就索门户，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“湏（huì）汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹，然“宫市”亦不为之改易。谏官御史数奏疏谏，不听。上初登，禁之。至大赦，又明禁。
结束语
我们读诗，是为了遇见一个生命、一种生活、一份情怀。在这首诗中，我们同情卖炭翁的遭遇，我们控诉当时社会的黑暗，我们也由衷地敬佩白居易悲天悯人的情怀。读白居易的诗，我们能深深地感受到他对家国的那份忧、对百姓的那份怜、对时代的那份无奈!
感谢历史，让我们生在这样的时代，国兴民悦，岁月静好。及时当勉励，岁月不待人。愿我们梦若猛虎，心有蔷薇，感在心，动在行，不辜负这个时代！不辜负韶华！同时也希望在我们每个人的生活中，都做这样一个善良的、正直的、有情怀的人！
1.背诵并默写本诗。
布置作业
2、改写《卖炭翁》
