《登岳阳楼》课件(17张PPT)—2020-2021学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元

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名称 《登岳阳楼》课件(17张PPT)—2020-2021学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元
格式 pptx
文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2021-05-24 17:57:53

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文档简介

登岳阳楼
杜甫
岳阳楼
鹳雀楼
黄鹤楼
滕王阁
杜甫(712—770)
   字 子美_自称_少陵野老___。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“___诗史_”,是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“__史圣__”。
在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格__沉郁顿挫____;语言精练,具有高度的表达能力。著有《__杜工部集____》。
作者简介
代表作品:
“三吏” 《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别” 《新婚别》《无家别》《垂老别》
诗歌的主要思想
1、反映民生疾苦,表现对人民的同情。
2、忧国忧民,表现出深挚的爱国情感。
3、揭露统治阶级的荒淫腐朽,表现强烈的憎恶之情。
4、歌咏自然景物,抒写亲友之间的深厚情谊。
【创作背景】
唐代宗大历三年(768)冬,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之作。时年五十七岁,距生命的终结仅有两年,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命。此时正值国家动乱,人民多难之际,他个人境况又异常困苦,加之年老多病,心情抑郁苦闷。杜甫晚年饱经磨难,却在诗歌创作特别是律诗创作上日趋成熟。这首五律正是诗人晚年诗歌艺术造诣高深的代表,被称为“登楼第一诗”、“盛唐五律第一”。
登岳阳楼
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
岳yuè阳 昔xī 洞 dòng庭tíng
坼chè 乾qián 坤kūn 戎róng马
凭轩xuān 涕tì泗sì
课文朗读
登岳阳楼
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
昔: 过去,以前 今:如今,现在
坼:分割,分离
乾坤:天,地
浮:漂浮,漂在水面上
字:音信
戎马:战马,这借指战争
轩:门窗,栏杆
涕:眼泪 泗:鼻涕
登岳阳楼
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
翻译
以前的日子就听说洞庭湖波澜壮阔,今日如愿终于登上岳阳楼。浩瀚的湖水把吴楚两地撕裂,似乎日月星辰都漂浮在水中。亲朋好友们音信全无,我年老多病,乘孤舟四处漂流。北方边关战事又起,我倚着栏杆远望泪流满面。
昔闻洞庭水
“昔闻”写从前对洞庭 湖光山色的仰慕,
今上岳阳楼
“今上”交代时间,岳阳楼”点明地点。
此联描写了岳阳楼的什么,表达了作者怎样的思想感情?
此联写人生暮年竟能登上岳阳楼观赏洞庭湖的美景风光。表达了作者初登岳阳楼之喜悦之情。 首联借今 昔二字拉开时间的帷幕,虚实交错,在平淡的叙述中进行今昔对照,寄寓了诗人漂泊天涯,怀才不遇,沧海桑田的感触,为全诗浩大的气势奠定了基础 。
首联
吴楚东南坼,乾坤日月浮。
写景,一“坼”一“浮”,把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。
此联写出了洞庭湖的浩瀚无际,气势磅礴,宏伟奇丽。表现了诗人博大胸襟和热爱祖国河山的情怀。这两句彰显了诗人精神空间的宏伟和辽阔。
颔联
赏析“坼”“浮”二字。
“坼”字,分裂,洞庭湖将吴、楚两地分开。诗人写得有力,仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪,把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,写出了洞庭湖的磅礴气势。
“浮”字,漂浮,日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。具有十分鲜明的动态感,在诗人的笔下,洞庭几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落,一派壮阔的图景展现在读者眼前。
亲朋无一字,老病有孤舟。
自己举目无亲,音信不 通,年老多病,只能以孤舟为家。
颈联
这里表达了作者怎样的思想感情感情?谈谈自己的理解。
诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖,回想自己政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇,得不到精神和物质方面的任何援助。眼前既“老”且“病”,郁居木船,飘流湖湘,更是身世危亡,苦不堪言。其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情,不言自明。诗人抒发了一种忧已伤世无限悲苦之情。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
写眼望国家动荡不安, 自己报国无门的哀伤。
尾联
诗人在凄苦万状的情况下登楼观景,眼望国家动荡不安,自己报国无门,不禁涕泪纵横,难以抑止。这种忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头,诗的意境从狭窄转到宽阔,由个人的悲苦转而想到国家的衰颓。由此可见,诗人总是不会停留在个人痛苦上,他总是以国事为念,体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运(忧国忧民)的高尚情操
诗人悲痛的真正原因是什么?谈谈自己的理解
回顾诗中的意象、意境及情感
①意象:
洞庭水、岳阳楼、吴楚、 乾坤、孤舟
②意境:
③情感(复杂):
沉雄悲壮、宽阔宏伟
洞庭湖之礼赞、
济世理想之不灭、
身世飘零之悲苦、
国家命运之担忧
情景交融。开头的景物雄伟壮阔,后文抒发的是身世的伤感和对国事的担忧,江山的壮阔,与诗人胸襟的博大,在诗文中互为表里。虽然悲伤,却不消沉;虽然沉郁,却不压抑。
本文的主要表现手法是什么?作者是如何把景与情联系在一起的?
沉郁顿挫
这首诗通过对洞庭湖雄伟壮阔景象的描绘,触景生情,抒发了诗人年老多病、身世凄凉的孤寂以及不能为多难的国家出力的感慨,表现了诗人忧国忧民的伟大情怀。
主旨归纳
理解背诵全诗
同步练习册:219-220
作业
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