第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 同步训练题含答案

第17课
第二次世界大战与战后国际秩序的形成
一、选择题（每小题4分，共60分）
1．1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，
但现在举目四顾，却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度”。上述材料表明（　　）
A．经济危机造成了大量失业
B．经济繁荣导致社会贫富分化严重
C．经济危机加深了社会危机
D．经济危机加剧了世界局势的紧张
2．20世纪30年代，德、日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成。德、日法西斯专政建立过程中的相同点是（　　）
A．依靠军部法西斯势力夺权
B．利用经济危机引发的严重政治危机
C．依靠法西斯政党夺取政权
D．煽动民族复仇主义以获取广泛支持
3．“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张（　　）
A．《凡尔赛和约》的签订
B．《慕尼黑协定》的签订
C．《大西洋宪章》的发布
D．《联合国家宣言》签署
4．二战前西欧各国的国有企业一般局限于邮政、铁路等公用部门和军需部门，战后则向基础工业和部分新兴尖端工业部门发展并迅速扩大到金融业。这主要是因为（　　）
A．马歇尔计划在西欧的实施
B．凯恩斯主义经济理论盛行
C．二战摧残西欧各国的经济
D．国家垄断资本主义发展快
5．《一个中国记者看二战》评述某一历史事件：一些大国为了自保“平安”，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹家伙奈垫无止境的肚皮。但是转年大战还是爆发了。该历史事件是（　　）
A．德国吞并奥地利
B．慕尼黑协定的达成
C．德国吞并捷克斯洛伐克
D．《苏德互不侵犯条约》签订
6．揭开第二次世界大战序幕的标志是（　　）
A．德国以“闪击战”突袭波兰
B．德国侵略捷克斯洛伐克
C．日本发动九一八事变
D．日本制造七七事变
7．1941年12月7日清晨7时55分，日本航空母舰特混舰队用舰载机对美国太平洋舰队基地珍珠港发动突然袭击，美军疏于防范，损失惨重。第二天，美、英对日宣战。珍珠港事件发生的主要原因是（　　）
A．日本企图建立亚太地区霸权
B．日本为了取得战争主动权
C．英、美对日本实行贸易禁运
D．美国对日本采取绥靖政策
8．1942年元旦，26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。在宣言签字前，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着（
）
A．承认四大国在反法西斯同盟中的特殊作用
B．这个同盟实际上被四大国所控制
C．四大国在所有问题上均达成了共识
D．国际反法西斯同盟正式形成．
9．1944年8月15日，英、美为了援助华沙起义军，希望向华沙空投武器后能在苏联机场降落，遭到苏联拒绝，英美遂向苏联施压，引起了苏联的不满和反击。这一现象说明（
）
A．美苏两国处于冷战状态
B．波兰成为大国争夺对象
C．反法西斯同盟出现裂痕
D．大国关系决定战争结果
10．《波茨坦公告》宣布：“欺骗与错误领导日本人民，使其妄欲征服世界者之权威及势力，必须永久剔除”，“言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立”，“日本后参加国际贸易关系当被允许”。对此理解最恰当的是（　　）
A．盟军重视彻底根除日本封建主义遗毒
B．盟军允许日本在民主原则下生存与发展
C．埋下了后来日本军国主义复活的隐患
D．确定了战后由美国单独占领日本的原则
11．在联合国的设计中,中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉,反之,这五国的任何一国,也可以行使其至关重要的一票否决权否决以联合国名义发起的任何干涉。这一设计(
)
A．有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用
B．不利于保护弱小国家的民族主权与利益
C．奠定了美苏主导的两极格局的基本框架
D．削弱了国际组织维护世界和平与安全的作用
12．二战后期，在联合国的创立过程中，美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于（　　）
①对苏联政府的强烈要求作出的妥协????②认识到美国对中国抗日战争的依赖性
③希望中国成为制衡苏联的重要力量????④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13．在雅尔塔会议上签署的雅尔塔协定中明确规定：“苏联之租用旅顺港为海军基地须予与恢复……南满铁路应设立一中苏合办的公司……”这一规定体现了雅尔塔会议（　　）
A．在努力构建二战后的世界和平
B．是西方大国绥靖政策的延续
C．大国霸权主义和强权政治色彩
D．是以苏联为主导的国际会议
14．在联合国的设计中，中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何一国，也可以行使其至关重要的一票否决权否决以联合国名义发起的任何干涉。这一设计（　　）
A．有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用
B．不利于保护中小国家及弱小民族主权与利益
C．奠定了美苏主导构建的两极格局的基本框架
D．削弱了国际组织维护世界和平与安全的作用
15．1952年，第七届联大通过了《关于人民与民族的自决权的决议》，明确指出：人民与民族应先享有自决权。1960年，第十五届联大又通过了《给予殖民地国家和人民独立宣言》，声明：使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况，否定了基本人权，违反了联合国宪章。这（　　）C
A．推动了民族民主运动的高涨
B．加速了第三世界国家的崛起
C．改变了国际社会的政治结构
D．形成了世界格局的多极趋势
二、非选择题（共40分）
16．（22分）阅读材料，完成下列要求。
材料一?
第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰，欧洲也就和德国一样被冷战一分为二。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二?
数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持了“恐怖平衡”，使得美苏两国因为惧怕互相毁灭而努力防止它们之间爆发直接军事冲突。它使得两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见。……冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权。同时，美国在战后初期宽待德国和日本，助其复兴，以后又长期在安全、贸易和金融方面予以照顾和特殊优惠，从而有力地帮助了它们成为世界一流经济强国，或者说成为美国比较强劲的经济竞争对手。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出二战后国际“权力关系再调整”的主要原因，并指出美苏“行动和反行动”的主要特点。（10分）
（2）综合上述材料，结合所学知识，以“冷战与美国霸权”为主题写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅）（12分）
17．（18分）阅读材料，完成下列要求。
材料
全面抗战爆发后，蒋介石政府要求各国“主持公道”，认为“美国向来主张和平与人道主义”，而此时的美国继续执行“不卷入战争、又使战争不致扩大和拖延”的理想主义外交政策。1937年12月13日南京陷落，1938年8月6日日本飞机轰炸广州，美国在华东、华南的经济利益受到严重威胁，1938年12月美国开始向中国提供商业贷款援助。1940年9月，日本与德国、意大利结成法西斯三国轴心。1940年11月，美国又宣布向中国提供1亿美元贷款。1941年3月，罗斯福公开声明美国将无条件及时地全面援助中国。他还同意美国军人辞职加入陈纳德的中国空军美国志愿航空队－－飞虎队。1942年初，美国倡议成立盟军中国战区，由蒋介石任最高统帅。……中美战时同盟关系在1943年的开罗会议上达到顶峰。
——摘编自金剑华《抗战时期美国对华政策》
根据材料，概括指出全面抗战时期美国对华政策的变化，并对其进行合理解读。（18分）
参考答案
1——15：CBCBB
CAACB
ADCAC
16．（1）原因：国际力量对比的变化；意识形态的冲突。特点：军事对峙但不付诸战争；政治对抗但保持和平共处；经济割据并形成两大对抗市场。
（2）观点：二战后美国确立了世界霸权地位，但其霸权地位也因为冷战受到部分削弱。论述：二战后美国确立了世界霸权地位。通过马歇尔计划、控制国际货币金融和关贸总协定，成为世界经济霸主；通过操纵联合国、推行杜鲁门主义，确立政治霸权；建立并控制北约，成为军事霸主。但其霸权地位也因为冷战而受到部分削弱。美苏长期对抗，也消耗了美国实力，动摇了霸权地位；扶持德国和日本复兴，形成美、日、西欧三足鼎立局面，冲击美国经济和政治霸权；冷战背景下的局部战争拖累了美国，削弱了其霸权地位。
17．变化：美国对华政策经历了中立－援华－结盟的演变过程。
解读：1929—1933年的经济大危机使得美国人的注意力集中于国内；30年代，美国坚持孤立主；国际上盛行绥靖主义。在此背景下，美国在卢沟桥事变后，继续坚持中立主义政策。这一政策实质上是对日本的绥靖与纵容，结果刺激了日本侵华步伐。随着日本在中国的步步进逼，美国在华利益不断受到侵犯，日美矛盾不断激化。同时，法西斯三国轴心集团的形成，也日益威胁到美国在欧亚地区的利益，于是，美国改变对华政策，开始对华进行经济和军事援助，并以此来壮大世界反法西斯的力量。（4分）太平洋战争爆发后，中国的抗战在世界反法西斯斗争中的作用日益重要，美国与中国走上了结盟的道路。为了自身的利益需要，美国除了继续加大对华经济和军事援助外，在政治上也积极扶持中国的大国地位。美国对华政策的转变以及对中国的援助，推动了中国抗战的胜利进程。