人教版九年级下册 1.1 丰富多彩的亚非拉美术作品 教案（表格式）

学习内容 第1课 丰富多彩的亚非拉美术作品
教学目标 知识与能力：通过欣赏人类历史上不同的文化所产生的美术名作，对多元的世界文化有更多的了解和认识。
过程与方法：通过讲解，使学生对美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社会的风貌有一个基本的了解。
情感态度价值观：提高对美术作品的欣赏能力。
教学重点 对多元的世界文化的了解和认识。加深对美术作品文化内涵和文化价值的理解。
教学难点 美术的时间段及特点的讲解。
教具准备 课件
课时安排 1课时
学习内容及预见性问题 教学设计与
学法指导
组织教学
稳定学生情绪，集中注意力。（1分钟）
导入新课、展示课题
课件展示：《世界地图》强调亚非拉地区。今天，
就让我们一起走进神秘而美丽的亚非拉地区，共同
来欣赏和学习《丰富多彩的亚非拉美术作品》
引出课题：《丰富多彩的亚非拉美术作品》
教学过程
教师通过大屏幕顺序讲解亚非拉美术的基本特
征。
教师在讲解中可以采用提问的方式调动学生的积
极性，同时增强课堂上教师与学生的互动性。这样，
才能使得一般来讲较为呆板的欣赏课变得生动活
泼。
首先展示原始美术中的《受伤的野牛》，
提出问题:
野牛的造型准确吗？
颜色鲜艳吗？
针对问题讲解《受伤的野牛》相关的知识。
3.展示《狮身人面像》《武士像》《垂死的狮子》
提出问题：
这些美术作品产生的时间与相关历史背景；
这些美术作品有那些独特的艺术价值？
3.这些美术作品各自体现了什么样的文化内涵？
4.展示《太阳金字塔》《吴哥窟石雕像》《神奈
川冲浪图》，分析作品的价值。
结合自己搜集到的有关历史资料进行欣赏，评
述它们各自体现什么样的文化内涵。
课堂小结

在漫长的人类社会发展过程中，不同国家，不同
地域的人们创造了大量精美绝伦的美术作品，它们
是人类物质文明与精神文明重要组成部分，是人类
智慧的结晶。
本课欣赏的外国美术名作涉及亚洲、非洲和拉
丁美洲许多国家和地区就是其中的一部分。通过欣
赏，同学们要学会对人类创造精神和创造能力进行
深入的体验与领悟。
课后拓展

介绍国外美术作品的相关网站，让学生开阔眼界，
丰富自己的文化内涵。

引发思考、探究学习
通过图片欣赏初步感受亚非拉
美术作品的独特风貌
讨论交流
学生自主比较、识别不同国家美
术作品的表现形式与文化内涵
的差异
交流分析不同民族、不同地域的
人们创造的不同文化，体会所蕴
含的特定的文化含义和价值。都
可采用这样的方式。
赏析感悟
使学生进一步感受和领悟人类
的创造精神和能力。增强对世界
文化的尊重、理解和热爱。
教后反思：