一年级下册数学教案 - 第六单元整理和复习 人教版

人教版一年级下册数学教案《第六单元整理和复习》

课题 第六单元整理和复习 课时安排 1课时
课型 复习 教学方法 启发、分析
课前准备 课件

课时目标
1、初步学会整理知识的方法，初步形成100以内加减法计算的认知结构，并能合理、灵活地进行100以内加减法的计算。
2、提高学生归纳能力、推理能力以及解决问题的能力。
3、培养学生的数感和学习兴趣，发展学生的数学思维。
教 重
点
难学 点
重点：100以内加减法知识的整理以及灵活运用。
难点：培养正确计算的良好学习习惯。
板 书
设
计
整理和复习
31+6=37 79-8=71 25+40=65
47+7=54 57-8=49 74-30=40
人教版一年级下册数学教案《第六单元整理和复习》
教学过程（情境创设、问题呈现方式、活动设计、课堂小结等）
一、基础练习： 练习一：
31+6 47+7 90-1
57-8 64+7 79-8
1、估一估（估算时应注意什么呢？）先估后算这样比较快。
2、算一算（比比谁是计算小能手？）
（1）你是怎么算的？
（2）笔算加减法时要注意什么？
老师现在要变个小魔术了，看，这些算式就变成了什么？
练习二：
31+26-8= 47+7+7= 90-8-8=
1、估一估
2、算一算
二、综合性练习
小朋友做得真棒，下面老师奖励带大家去儿童乐园玩一玩。
1、课件出示价目表。
2、这张价目表你能看懂吗？
小火车的价格怎么算？
完整表格：现在你知道这条毛毛虫应该填什么了吗？
3、老师玩了两项刚好花了50元，猜猜我玩了哪两项？玩一次太空船比木马贵多少？如果我玩了3项，还剩下1元，你猜我又玩了哪三项呢？你是怎么想的？
现在给你40元，你最多可以玩几项？有哪些玩法？用算式表示出来。
4、你还能提出哪些数学问题？怎样解决？
人教版一年级下册数学教案《第六单元整理和复习》
教学过程（情境创设、问题呈现方式、活动设计、课堂小结等）
三、思考性练习 小朋友真会动脑筋，下面我们一起去看看数学摩天轮上藏着什么数学知识？
1、课件出示有数娃娃的图形：
问：仔细观察周围的8个数娃娃，想想中间藏着数字几？怎么想？
根据学生回答重点板书：30+40=70，25+45=70，34+36=70，50+20=70
2、大家的眼睛真亮，那你还能再创造一道□+□=70吗？
出现错误时，追问：怎么改就对了？还可以怎么改？
引导共同得出规律，并小结：看来我们在计算时不仅要学会算，而且要学会看和想。
四、课堂总结，回顾收获
通过这节课的复习，你有什么收获？
作 业

课
后
感
悟
100以内的加、减法计算是学习多位数加、减法以及乘、除法的基础。因此，这部分内容学习的好坏将对以后计算的正确和迅速程度产生直接的影响。进而今后的教学应放慢速度弥补学生对算法的理解，使之巩固对加减原理的理解，做到不只会算，还知道为什么这么算，怎样算更为简便。