5 秋天的怀念 课件(共26张PPT)

秋天的怀念
比一比
秋天的怀念
怀念的秋天
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史铁生
在怀念 ？
标题关键词：“怀念”
对失去的不复返的时光、日子或者往事或人强烈的想念。
史铁生在怀念……
怀念母亲
怀念母亲陪伴“我”的时光
怀念母亲对“我”的爱
怀念母亲对“我”的希望
……
初步感知
初步感知
一句话概括文章内容。
一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子振作，最后猝然离世。
主语
谓语
谓语
宾语
状语
结合文章内容说一说，这是一位怎样的母亲？
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
表现了母亲的逆来顺受，对我极大地理解、忍耐、宽容、细心、慈爱。
想象场景：母亲流着泪，无奈又心疼地等着“我”发泄完怒气，再回来安慰我。“总是”说明这种情况已经发生了很多次。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
想象场景：母亲每天照顾我，心思全放在我身上，根本无心照料那些花儿。我成了母亲生活的一切。
“扑”“抓”是动作描写，母亲十分害怕我禁不住打击，失去生活的勇气。“忍住”母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励安慰儿子。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
文段中有哪些令你印象深刻的细节？
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
“那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’飘落。母亲进来了，挡在窗前……”

赏析：‘唰唰啦啦’ 以静衬动，表现了我烦闷不安的心情。“挡”是一处动作描写，母亲把萧瑟的秋天挡在窗外，是担心我看到落叶联想到生命的衰败，她是要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
赏析：“吧”体现了母亲小心翼翼的语气；“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾；“央求的神色”是恳求，乞求，苦苦哀求的意思，这是一处神态描写，表现母亲的耐心和隐忍。母亲多么希望我能振作，走出阴影。
“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”

赏析：“你要是愿意”体现了母亲试探的口吻，表现母亲的耐心和慈爱。“一会坐下，一会站起”是动作描写，体现母亲的喜出望外，高兴得像个孩子一样手足无措。“准备准备”体现了母亲对出行的重视。
她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
赏析：“也”说明我也是笑着的，不知不觉我的心情已经发生了变化，开始变得积极。“絮絮叨叨”体现了母亲的兴奋。“她忽然不说了”母亲意识到她说多了，怕勾起我的烦恼。母亲的爱多么细致入微。
人物小结
慈爱、包容：深深理解儿子的痛苦，包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子的心，央求儿子去北海看花，盼望他早日走出内心的绝望，勇敢面对人生的苦难。
细心：三个“悄悄”，对“跑”、“踩”比作者还敏感，注意生活中的细节。
无私、隐忍：肝疼的睡不着，从不跟儿子提起。
睿智、坚强：人生不管遇到什么厄运，都要“好好儿活”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
你能懂得母亲为什么总是要带我看菊花了吗？
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
你能补充出母亲没有说完的话吗？
1.孩子，要接受现实，不要自暴自弃。
2.正值壮年，你的路还长呢，更要坚强起来啊。
3.一定要好好儿活下去，乐观地活下去……
……
最后一段运用排比的修辞，表面上是在描写北海菊花的美丽,实际上是象征了母亲淡雅高洁的品格，热烈深沉的母爱，也象征了作者对生命的渴望与眷恋，进一步深化主题，表达了我对母亲的怀念之情。
主旨把握
我对母亲仅仅是怀念之情吗？
1、可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲严重病情，事后想起无比悔恨的心情。
2、她出去了，就再也没回来。
表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和悔恨的心情。
3、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
说明作者当时对母亲病情的严重，对母亲永远的离去毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。
（1）我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
——《合欢树》
（2） 我一直有着一个凄苦的梦……在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去……
——《有关庙的回忆》
写给母亲的文字
（3）摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。
——《我与地坛》
子欲养而亲不在
作者
史铁生:1951年出生于北京，1967年清华附中毕业，初中毕业之后去陕西延安的清平湾下乡。他在下乡插队的条件特别艰苦,干活特别累。史铁生身体又不太好，有隐形的脊柱裂，所以干着干着脊柱就疼了。
后来回北京调养，调养后又回到清平湾。组织照顾他，让他干点简单的活，让他放牛。但当时西北的条件很艰苦，大冬天的睡凉炕，没柴火烧。这样身体就坏了。
1972年，史铁生就走不动了，走不了路了。回北京检查，结果是肾管炎，经过一年治疗，最终结果是双腿瘫痪，这一年他21岁。

生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……
——《病隙碎笔》
表层：秋天”是背景和引子，回忆的往事发生在秋天。 （文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关)
深层：暗示作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程。在母亲去世后，在菊花绽放的时候，“我”才真正体会母爱的坚忍与伟大，才懂得了母亲的期望，才悟出了生命存在的意义。
情感：歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者的愧疚、怀念之情，也表达了珍惜生命，努力好好活的决心。
文章的题目为何叫《秋天的怀念》而不叫《怀念母亲》？
秋天的怀念
史铁生
母亲
菊花
淡雅
伟大
热烈
深沉
坚强的意志
艰难的命运
细致无私的爱
爱
更爱
怀念
懊悔
悲伤
化身
高洁
生活是充满烦恼的，在我们抱怨命运的不公时，我们是否想过，我们的母亲承受着比我们多百倍的痛苦与折磨。也许，这个世界上最爱我们，最值得我们去用一生珍爱的人，那个不会因为任何理由去爱我们的人只有一个吧——她，就是生我养我的母亲。为什么我们总是羞于种种原因而不敢跟母亲说些什么呢？让我们在能做的时候多为母亲作些什么，不要等到没有机会了再后悔。
我们要勇敢地说出说出“妈妈，我爱您！”
请回忆平日生活中母亲为自己做的点点滴滴的小事，以“妈妈，我想对你说”为题，给母亲写一封信。
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