2020—2021学年部编版语文七年级下册第4课《孙权劝学》课件（共21张PPT）

孙权劝学
《资治通鉴》
太和乡学校：何婷婷
《资治通鉴》是______主持编纂的一
部______通史，记载了从______到
_____共计1362年间的史事。

司马光
编年体
战国
五代
司马光，字_____，陕州夏县人_____（朝代）_____ 家；、_____家。编著有：_________
君实
北宋
政治
史学
《资治通鉴》
文学常识
一读
课文
朗读
读准字音、停顿
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
整体课文感知
二读课文
借助书下的注释尝试翻译全文，在不懂的字词下做上标记。
读出文意
五字法：【留、替、调、补、删】
文言文翻译法
留：国号、年号、地名、官名、人名、 书名等照录不译。
替：用现代汉语词替换古义词，单音节词换双音节词。
调：调整语序。使之符合现代汉语习惯。
补：补出省略的成分，使之意思完整。
删：删去没有实在意义的词，不译。
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事情了，不能不学习呀！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究经书成为博士吗？只应当粗略的阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，哪里比得上我？我经常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。
课文翻译
到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙谈论事情，非常惊奇地说：“你现在的才干和谋略，已经不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“与有志向的人分别几天，就要重新另眼相看，长兄为什么对（这个）道理知道得这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后才分别。
孙权 学
吕蒙 学
鲁肃 学

劝
就
赞
学
吕蒙
鲁肃
抢答：
孙权
文章写了哪三个情节？围绕什么中心来写？
“三说”《孙权劝学》
三读课文
先自己找出人物的语言，然后揣摩人物对话的语气。
揣摩对话
评价标点，体验人物心理。
①孙权一劝：“卿今当涂掌事，不可不学！”

②孙权二劝：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”



在“不可不学”之后加了一个感叹号，更能强调了孙权的要求，表现出了孙权对吕蒙要求严格，又可见其对下属亲近、关心和期望。
“孤岂欲卿治经为博士邪！”后的感叹号表示语气强烈的反问，可见孙权对吕蒙的推脱有一丝不悦和责备。
“但当涉猎，见往事耳。”“耳”本是罢了的意思，本来语气较为强烈，但这里用了句号，可见孙权的语气变得平和。
评价标点，体验人物与心理。
③鲁肃叹学：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

④“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”


这里的感叹号可见鲁肃的吃惊，惊讶于吕蒙的才干谋略，与之前判若两人。
“大兄何见事之晚乎！”后面本应该用问号，这里却用一个感叹号，语气亲切平和了许多，表现出吕蒙为自己的进步深感自豪。
江山如画，一时多少豪杰。
笑谈英雄
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孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。
陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。”
曹操 :“生子当如孙仲谋。”《吴历》
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吕蒙(178-219) ，东吴国大将。字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。
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鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。
结合课文，探寻英雄本质。
孙权、吕蒙和鲁肃都是历史上的英雄，但是在我们今天所学的课文里，你能看出他们是英雄吗？能看到他们成为英雄的本质吗？
示例：孙权当是英雄。孙权看到了吕蒙身上的潜力，于是就劝导吕读书。而当吕蒙用“军中多务”来推辞的时候，孙权不仅没有生气发怒，而且还拿自己的经历继续耐心地开导他。如果没有孙权的慧眼识人，没有孙权的耐心引导，吕蒙就不可能发奋读书，也不可能成为智勇双全的名将。由此可见，孙权是一个会识人、会用人、会培养人的君主，他既有开阔的胸襟，又有长远的眼光。
吕蒙也是一个英雄。文中的“蒙乃始就学”，看似简简单单，其实不同一般。吕蒙本来是一个并不愿意学习的人，但经过劝导之后，他就开始学习了，并且在“三日”之后，就能令他人“刮目相看”。由此可见，吕蒙学习之刻苦。一个人，能够接受别人的正确建议，并有如此的毅力和精神彻底改变自己，真是令人敬佩。
鲁肃应该是英雄。从“肃遂拜蔡母，结友而别”中的一个“遂”字，可见他的果断；“拜蒙母”，可见他对吕蒙及其母亲的尊重。拜见蒙母之后，他与吕蒙就成为如兄弟般的好友了。由此可见，鲁肃这个人不会因为他人有才而心生嫉妒，他非常尊重人才，善于结交有才之士。
①开卷有益：人只有不断学习，才能增长才干；
②要善于听取别人的正确意见；
③求知可以改进人的天性；
④不能找借口轻言放弃。
吕蒙由不学到学有所成的经历给了我们怎样的启发？
学有所思
谢谢