识字（一） 3 小青蛙 表格式教案

学科
语文
年级/册
一年级下册
教材版本
部编版
课题名称
第一单元 识字3《小青蛙》
教学目标
了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律
重重难点分析
重点分析
“青”字族的字有很多，对于一年级的学生来说理解偏旁与字之间的关系有一定难度，且形声字的概念比较抽象，学习比较吃力。
重难点分析
一年级的学生尚处在形象思维向逻辑思维过渡阶段，理解“青”字族与形声字这样抽象的概念比较吃力。
教学方法
1.通过情境设计，激发学生的学习兴趣。?
2.通过猜字谜、读儿歌、顺口溜的形式使学生理解记忆。
教学环节
教学过程
导入
1.同学们，大家好，今天我们要和一位有趣的小动物一起前往汉字王国开启一段奇妙的汉字之旅，想知道它是谁吗？让我们来猜个谜语就知道了。
“小小游泳家，跳水顶呱呱。冬天它睡觉，夏天把虫抓。”
2.聪明的同学们，你们猜到它是谁了吗？对啦，它就是（小青蛙）
知识讲解
（难点突破）
小青蛙说，今天的旅行要闯两关：
第一关 巧识“青字族”
第二关 巧记形声字
现在让我们来闯第一关吧！
1.请大家猜一猜小青蛙的名字里，哪个字表示的是绿色的意思?
对了，就是“青”字
青：表示绿色
青草：就是绿色的草
青山：就是绿色的山
2.“青”是一个大家族的长老，有很多字宝宝都跟它长得像，它们藏在了一首儿歌里，让我们一起去把它们找出来吧！
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
小朋友们，你们找出来了吗？
让我们一起叫出它们的名字吧“清、晴、睛、情、请”
同学们，请你们仔细观察这些字宝宝，想一想它们有什么相同点和不同点。
①在发音上，这些字宝宝都有ing
②每个字的右边都有“青”字
③它们的偏旁不一样
因为这些字都跟“青”字有关，所以我们叫它们“青字族”
偏旁与青字族有什么关系呢？下面让我们一起来闯第二关“巧记形声字”
我们先来读一首与“青字族”有关的顺口溜
“有水方说清，有日天气晴，有目是眼睛，有心情义浓，有言去邀请。”
顺口溜告诉我们，“青”与不同偏旁可以组成新字。
让我们一起来认识这些偏旁
氵 与水有关
日 与太阳有关
目 与眼睛有关
忄 与我们的心里有关
讠 与说话有关
偏旁代表了这个字的意思，我们叫它“形旁”
“青”字代表了它的读音，我们叫它“声旁”
像这样，由代表意义的形旁和代表读音的声旁组成的字就叫做“形声字”
怎么记忆“形声字”呢？让我们用一首儿歌来记忆吧！
“形声字，好识记。
音形义，有联系。
声旁帮着读字音，
形旁帮着辨字义。”
同学们，牢记这首字形儿歌，相信汉字王国里的形声字再也难不倒你了。
课堂练习
（难点巩固）
同学们，你还知道哪些与“青”有关的形声字呢，课下与同桌分享吧！
小结
今天我们的汉字王国奇幻之旅到这里就结束了，希望同学们学的开心，再见！