21课《古代诗歌五首之登飞来峰》教案

登飞来峰（教学案）
教学目标:
1.正确流利地朗读并背诵诗歌，发挥想象，描绘诗句的景象。
2.了解飞来峰和王安石的相关资料。
3.了解“鸡鸣见日升”的典故。
4.理解“浮云”的深层含义，体会体会作 者的感情及诗中蕴含的道理。
教学重点:
1.正确流利地朗读并背诵诗歌，发挥想象，描绘诗句的景象。
2.了解“鸡鸣见日升”的典故。
教学难点:
3.理解“浮云”的深层含义，体会体会作 者的感情及诗中蕴含的道理。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
今天，我们来学习习近平总书记点击过的经典诗词——王安石的《登飞来峰》。这首诗是北宋大政治家、大改革家、大文学家王安石写的。
二、简介作者
王安石（1021－1086），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。江西临川人。北宋政治家、思想家、改革家、文学家，唐宋八大家之一。当过宰相，在北宋年轻的神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗、词、文各体擅长，传世名诗有《梅花》 《泊船瓜洲》 《元日》《书湖阴先生壁》《登飞来峰》等，名词《桂枝香·金陵怀古》等，名文《伤仲永》《游褒禅山记》等。
三、了解飞来峰和写作背景
飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时其上有应天塔，故又俗称“塔山” 。古代传说此山自琅琊郡（今山东诸城）东武飞来，也叫“飞来山”。
写作背景：《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。
四、朗读诗歌、描绘画面
1.指导朗读，指名试读
（1）读准字音 （2）读准节奏
（3）读出感情 （4）最好还能读出古诗的音韵美
听名家朗读，学生跟读。
2.描绘画面
示例：我登上飞来峰上的千丈高塔，听说每天黎明鸡叫的时候，就可以看到太阳升起。我不怕浮云遮住我的双眼，这自然是因为我站到了最高层。
五、赏析诗歌
1、再读诗歌，把握意象
（1）作者如何写峰塔的？有什么特点？
运用夸张手法，正面写塔高耸入云的特点，是实景。
（2）“闻说鸡鸣见日升”这一句有什么作用？
“鸡鸣日升”用了晋代郭璞《玄中记》中的典故：“桃都山有大树,曰桃都,枝相去三千里，上有天鸡,日初出照此木,天鸡即鸣,天下鸡皆随之。
王安石的用意是形容山塔极高；并且好像“日升”是“鸡鸣”呼唤出来的，显得更有气势，景象壮丽，朝气蓬勃。从侧面衬托写塔高耸入云的特点，是想象之景。
2、理解“浮云” 意象，体会作者感情（讨论交流）
（1）古诗词中“浮云”意象的意蕴：
a.常被喻为虚空、无实际意义的事物。
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 ——杜甫
b.的飘浮不定来状写游子的情绪。
浮云游子意，落日故人情 ——李白
c.浮云比喻保守势力、朝廷小人 、眼前的困难、障碍、挫折等，当浮云与“白日”相连时常，往往比喻奸邪小人。
故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。 ——陆贾《新语》
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 ——李白
（2）知人论世
王安石变法
北宋社会出现两积三冗的现象，两积就是积贫积弱，三冗就是冗官、冗兵、冗费。为此，王安石排除万难，进行大刀阔斧地改革。
嘉佑三年（1058年），王安石作长达万言的《上仁宗皇帝言事书》，系统地提出了变法主张。但宋仁宗并未采纳王安石的变法主张。
王安石于熙宁元年（1068）四月上朝，上《本朝百年无事札子》，鼓励想有所作为的神宗改革。熙宁二年二月四日，他就任参知政事，认为变法的时机已到，便立即着手变法。
王安石变法虽收效很大，但终遭保守势力反对失败。
总结：王安石眼中的浮云指保守势力、朝廷小人 、眼前的困难、障碍、挫折等。
（4）体会作者感情
这首古诗通过描写 登飞来峰时的所见所感,深刻地表达了作者高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难,立志革新的政治抱负。
3. 你从这首诗中领悟到怎样的人生哲理?
观察事物，解决问题，要站得高，看得远，否则会被眼前的小事所羁绊。
六、比较阅读王安石的《登飞来峰》和苏轼的《题西林壁》，说说两首阐发的哲理和表达的情怀有什么不同。
《登飞来峰》（王安石）
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
《题西林壁》（苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
明确：《登飞来峰》中：既是表明作者不害怕权贵，也说明了只有站得高才能看得远，而《题西林壁》中：只缘身在此山中表示看不清事物的真相，只因为身在事物中，不能全面的观察。
七、课堂练习
1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是__________ 。
2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?
________________________________________________ _______
3.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ： _________________ _ ，
侧面写飞来峰高的诗句是_________________ _。
4.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：____ _______________。____ _______________。
5.诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：
____ _______________。____ _______________。
6.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）
A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
八、教师寄语
希望同学们在学习的道路上登高望远、志存高远、不畏艰险、闻鸡起舞，奋勇前进、撸起袖子加油学！