_8.2 重力 力的示意图 课件－2020－2021学年苏科版八年级下册物理(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | _8.2 重力 力的示意图 课件－2020－2021学年苏科版八年级下册物理(共24张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-05-25 22:43:29 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
瀑布
定义:
由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力
符号：
G
单位：
N
地球附近所有的物体都受到重力
注意：
测量重力的工具：弹簧测力计
补充习题重
课本重
0.9N
2.6N
◆实验记录表格
分析与论证
实验次数
钩码质量/kg
钩码重力/N
重力与质量的比值/N.kg-1
1
?
?
?
2
?
?
?
3
?
?
?
0.05
0.5
0.1
1
0.15
1.5
10
10
10
二、活动：探究物体重力的大小与质量的数量关系
实验结论：
G=m
g
G——
m——
g=9.8N/kg
它表示质量为1kg
的
物体所受到的重力是9.8N，
物体所受的重力与
物体的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
公式：
g=9.8N/kg。
粗略计算可取g=10N/kg。
例题：一辆汽车的质量是3000kg，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）
解：
G=mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3000kg的汽车重力是30000N。
练习：
1.一中学生的质量是50kg，那么他的重力是
多少牛？（g=10N/kg）
2.在一座桥的桥头有如图所示的标志，通过计
算说明这座桥能否允许载重400000N的车辆
通过？（g=10N/kg）
重力
质量
联
系
区
别
符
号
概念
单位
性质
测量工具
方
向
G
m
由于地球的吸引而使物体受到的力
物体所含物质的多少
N
Kg
随位置的改变而改变
不随形状、状态、位置的改变而改变
弹簧测力计
天平
G
=
m
g
没有方向
？
我们站在地面上，受到重力方向是竖直向下。但地球是圆形的，在我们脚下的阿根廷人，他们的重力方向如何？
议一议：
重力的方向：总是垂直于当地的水
平面，指向地心。即竖直向下。
重垂线检验
墙壁是否竖直
带重垂线的水平器检查
桌面或地面是否水平
重心
--重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
A
B
C
力的大小
力的方向
力的作用点
力的三要素
影响力的作用效果的因素：
G=20N
力的示意图：用一条带箭头的线段表示出力的
三要素的图
O
F=30N
例题：若小车重50N，画出重力的示意图
G=50N
用作用在A点、大小为30N、向右上方
与水平方向夹角为30°的力拉小车。
作出这个力的示意图
练习1：用60N的力水平向右拉着一个物体前进，请画出这个拉力的示意图。
练习2：
一块重为20N的长方体木块放在水平地面上，请画出重力的示意图。
F=60N
G=20N
课堂小结
1.重力：
G=m
g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成正比。
竖直向下
2.重力与质量的关系：
4.力的三要素：大小、方向、作用点
5.力的示意图：
1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫
，它的方向是
的，利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否
，还可以用重锤线来检查桌面或窗台是否
。
2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到
的作用，这个力是由
施加的。
重力
竖直向下
竖直
水平
重力
地球
3.下面关于重力说法中正确的是（
）
A.
重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故
C
4.下面关于重力说法中正确的是（
）
A.
重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
C
5、一铁球的重力为1950N，则此铁球的质量是多少？（g=10N/kg）
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
瀑布
定义:
由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力
符号：
G
单位：
N
地球附近所有的物体都受到重力
注意：
测量重力的工具：弹簧测力计
补充习题重
课本重
0.9N
2.6N
◆实验记录表格
分析与论证
实验次数
钩码质量/kg
钩码重力/N
重力与质量的比值/N.kg-1
1
?
?
?
2
?
?
?
3
?
?
?
0.05
0.5
0.1
1
0.15
1.5
10
10
10
二、活动：探究物体重力的大小与质量的数量关系
实验结论：
G=m
g
G——
m——
g=9.8N/kg
它表示质量为1kg
的
物体所受到的重力是9.8N，
物体所受的重力与
物体的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
公式：
g=9.8N/kg。
粗略计算可取g=10N/kg。
例题：一辆汽车的质量是3000kg，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）
解：
G=mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3000kg的汽车重力是30000N。
练习：
1.一中学生的质量是50kg，那么他的重力是
多少牛？（g=10N/kg）
2.在一座桥的桥头有如图所示的标志，通过计
算说明这座桥能否允许载重400000N的车辆
通过？（g=10N/kg）
重力
质量
联
系
区
别
符
号
概念
单位
性质
测量工具
方
向
G
m
由于地球的吸引而使物体受到的力
物体所含物质的多少
N
Kg
随位置的改变而改变
不随形状、状态、位置的改变而改变
弹簧测力计
天平
G
=
m
g
没有方向
？
我们站在地面上，受到重力方向是竖直向下。但地球是圆形的，在我们脚下的阿根廷人，他们的重力方向如何？
议一议：
重力的方向：总是垂直于当地的水
平面，指向地心。即竖直向下。
重垂线检验
墙壁是否竖直
带重垂线的水平器检查
桌面或地面是否水平
重心
--重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
A
B
C
力的大小
力的方向
力的作用点
力的三要素
影响力的作用效果的因素：
G=20N
力的示意图：用一条带箭头的线段表示出力的
三要素的图
O
F=30N
例题：若小车重50N，画出重力的示意图
G=50N
用作用在A点、大小为30N、向右上方
与水平方向夹角为30°的力拉小车。
作出这个力的示意图
练习1：用60N的力水平向右拉着一个物体前进，请画出这个拉力的示意图。
练习2：
一块重为20N的长方体木块放在水平地面上，请画出重力的示意图。
F=60N
G=20N
课堂小结
1.重力：
G=m
g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成正比。
竖直向下
2.重力与质量的关系：
4.力的三要素：大小、方向、作用点
5.力的示意图：
1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫
，它的方向是
的，利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否
，还可以用重锤线来检查桌面或窗台是否
。
2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到
的作用，这个力是由
施加的。
重力
竖直向下
竖直
水平
重力
地球
3.下面关于重力说法中正确的是（
）
A.
重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故
C
4.下面关于重力说法中正确的是（
）
A.
重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
C
5、一铁球的重力为1950N，则此铁球的质量是多少？（g=10N/kg）
物体由于被举高而具有的能叫重力势能