（人教新课标）六年级数学下册教案 数学广角抽取游戏

《数学广角抽取游戏》教案
教学目标：
　　1、通过实验操做活动使学生能理解抽取问题中的一些基本原理，并能解决有关简单的问题。
　　2、通过猜想与实践验证体会数学与日常生活的联系，了解数学的价值，增强应用数学的意识。
　　教学重难点：
　　理解抽取问题的基本原理。
　　教学准备：
　　让学生进行分组，4人或5人一组，自由组合，给每组推选一名组长，负责组织活动及记录卡。
　　教学过程。
　　一、激趣引入
　　师：同学们，你们喜欢做游戏吗 其实在游戏中有很大的学问也有很多的数学奥秘，今天我们就来玩摸球游戏，比一比谁最会玩，看看谁从中发现的数学知识多
　　师：同学们，看，这是什么
　　生：纸盒。
　　师：（摇一摇盒子）知道里面有什么吗
　　生：球。
　　师：（指盒上标签）对，盒子里面有同样大小的红球和篮球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球 咱们现在分组来学习。
　　二、分组合作学习
　　盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球
　　1、猜一猜，再实验活动并记录。
　　四人一个小组轮流，先猜，大家想一想，猜一猜至少要摸出几个球，是什么颜色 摸出球后记录。
　　姓名： 摸了 次，摸出黄球 次，白球 次。
　　小组合计：共摸了 次，摸出黄球 次，白球 次。
　　每人填一张，小组再合计填一张。
　　2、小组内说一说
　　（1）一次摸出2个球，有几种情况
　　结果：有可能摸出2个同色的球。
　　（2）一次摸3个球，有几种情况
　　结果：一定能摸出2个同色的球。
　　三、学生代表汇报
　　1、各小组代表说一说 :摸出球的个数与颜色种数有什么关系
　　2、全班小结得出规律：
　　只要摸出的球比它们的颜色种数多1,就能保证有两个球同色。
　　四、巩固练习
　　1、向东小学六年级共有370名学生，其中六（2）班有49名学生。六年级里一定有两人的生日是同一天。六（2）班中至少有5人是一个月出生的。他们说得对吗 为什么？
　　2、把红，黄，蓝，白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球，可以保证取道两个颜色相同的球？
　　五、全课总结 ,评价自我
　　通过今天的学习你玩得高兴吗 有什么收获 请你说一说。
　　板书设计：
　　抽取游戏
　　例3:盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球 ？
　　小结：只要摸出的球比它们的颜色种数多1,就能保证有两个球同色。